【正文】 調(diào)查研究發(fā)展黨員工作存在的問題，協(xié)助村黨支部挑選培養(yǎng)對象，幫助村黨支部共同實施培養(yǎng)，督促村黨支部及時進行納新，監(jiān)督發(fā)展黨員工作制度落實。同時，積極與外出務(wù)工人員所在的當?shù)攸h組織聯(lián)系，進行委托培養(yǎng)。三、切實解決發(fā)展農(nóng)村青年黨員工作的突出難題創(chuàng)新教育方式，解決培養(yǎng)難的問題。我們在勞務(wù)輸出部門和培訓中介機構(gòu)建立黨組織，及時收集他們的訴求信息，積極幫助他們排憂解難，用實際行動對他們進行感召。我們對農(nóng)村青年進行了“拉網(wǎng)式”的摸底，全面掌握農(nóng)村高素質(zhì)青年的分布、數(shù)量等情況，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村高素質(zhì)青年主要分布在外出務(wù)工人員、“兩新”組織的從業(yè)人員、農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營大戶和退伍網(wǎng)軍人中。為此，研究出臺了《進一步加強農(nóng)村黨員發(fā)展工作的意見》，把發(fā)展重點放在年紀輕、文化高、政治素質(zhì)強、致富能力強的群體中。今后我們要進一步從源頭上抓起，從入黨積極分子隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，切實增強發(fā)展黨員的“培源”意識，為發(fā)展黨員引來充足的源頭活水。為增強黨組織的感召力和吸引力，我們堅持有針對性地做好對黨外群眾的宣傳和思想引導工作，不斷加深黨外優(yōu)秀分子對黨的先進性、正確性的認識和理解，幫助其解開思想“扣子”，提高正確認識形勢、抵制錯誤思潮和消極現(xiàn)象影響的能力，激發(fā)增強他們對黨的事業(yè)的政治熱情，使他們積極向黨組織靠攏。為此，每年我們都從數(shù)量和黨員分布上對基層下硬任務(wù)，定硬目標、硬責任，并納入黨建目標績效管理和責任追究內(nèi)容。以上就是我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的進展情況，在工作中我們有所進展，但離上級的要求還有很大差距，在今后的工作中我們有決心和信心，在縣委遠教辦及上級的關(guān)懷和領(lǐng)導下，再接再厲，不斷探索行之有效的工作經(jīng)驗和措施，充分發(fā)揮計算機和遠程教育方面的技術(shù)優(yōu)勢，加強對各遠程教育站點的管理員、操作員的培訓，盡快發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村黨員干部培訓中的作用，把此項工作作為加強和改進基層黨的建設(shè)的重要內(nèi)容常抓不懈。（三）在遠程站點的xx個村中，挑選經(jīng)濟發(fā)展較快、基層組織建設(shè)較好、人均收入水平較高的xxx村、xx村和xx村xx個村做我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的試點村，對其黨員干部、科技致富能手以及站點操作人員進行多層面的強化培訓，使之能夠更好地發(fā)揮模范帶頭作用。（二）針對各村終端站操作人員的培訓工作：目前我鎮(zhèn)已分別在x月x日、x月x日、x月x日進行了為期x次具有針對性的站點操作人員培訓課程，并取得了一定的效果。四、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力推動前期宣傳工作五、依托教育站點，開展先期培訓工作根據(jù)地、縣遠教辦有關(guān)會議精神，在抓好終端接收站點建設(shè)的同時，我鎮(zhèn)利用已建好的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育終端接收站點積極組織各個村黨員干部及站點操作人員開展學習培訓工作。二、統(tǒng)一思想、提高認識，切實加強對遠教工作的領(lǐng)導鎮(zhèn)黨委政府高度重視遠程教育工作，把它作為一項重要工程來抓，在領(lǐng)導力量、資金投入、措施配套、技術(shù)培訓等方面不斷加大工作力度。抽調(diào)組織、黨校、畜牧、司法、民政、科協(xié)、農(nóng)業(yè)、科技等相關(guān)部門單位的業(yè)務(wù)專家和理論骨干，采取舉辦科技講座、專家入戶現(xiàn)場指導、印發(fā)輔導資料等送教上門方式，全方位、多角度講授黨建、法律、農(nóng)業(yè)、新科技、新技術(shù)、新信息，加強農(nóng)村黨員實用知識培訓。一是健全培訓陣地，辦好“固定課堂”。四、實現(xiàn)“一目的”，發(fā)揮長效作用扎實開展農(nóng)村黨員大培訓工作，不斷探索農(nóng)村黨員培訓的長效機制，實現(xiàn)了“一個目的”，就是全面提高農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)。對履行職責和工作落實情況，嚴格督查，準確評價，對因主觀原因造成工作不力或失誤的追究責任，嚴肅處理。區(qū)、鎮(zhèn)辦都把農(nóng)村黨員培訓工作作為黨建工作的主要目標之一進行量化考核，制定了詳細的考評細則，以制度規(guī)范培訓中的調(diào)、管、評等環(huán)節(jié)的管理，實行嚴格的培訓簽到、抽查、出勤通報、交流、評優(yōu)等制度。各級黨組織分別制定黨員教育的長期、中期、短期計劃，把抓好農(nóng)村黨員教育作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“先導工程”真正列入重要議事日程，構(gòu)建區(qū)、鎮(zhèn)辦、村（社區(qū)）三級聯(lián)動培訓網(wǎng)絡(luò)。該區(qū)改變過去不分層次、不分對象、統(tǒng)一模式、一鍋煮的經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持分類培訓，針對城郊結(jié)合部的特點，積極扶持農(nóng)民發(fā)展“庭院經(jīng)濟”和“農(nóng)家樂”、“漁家樂”項目。二是突出一個“土”字，增強實用效果。第一篇：農(nóng)村黨員培訓工作情況匯報實施“四三二一”工作方法區(qū)建立農(nóng)村黨員“個性化”教育培訓長效機制建立一種行之有效的、持之以恒的黨員干部教育培訓機制，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要。該區(qū)在培訓農(nóng)民黨員師資隊伍方面，注意“就地取材”，發(fā)掘農(nóng)民身邊的“土教授”，逐步培養(yǎng)起一支有一定的理論功底，農(nóng)村知識豐富，能把黨的基本理論、基本路線、基本知識，特別是農(nóng)村實用技術(shù)，生動規(guī)范、深入淺出講授給農(nóng)村黨員并讓他們樂于接受的教員隊伍。各鎮(zhèn)辦黨（工）委定期公布學習“菜單”，列出“必修”和“選修”內(nèi)容，讓農(nóng)村黨員根據(jù)自身需求，自主式選擇學習。各涉農(nóng)部門在協(xié)助區(qū)委組織部抓好村支部書記教育培訓的同時，依靠鎮(zhèn)辦黨（工）委，組建流動黨校，選派部分有經(jīng)驗的教師不定期深入到農(nóng)村一線進行巡回教育培訓。鎮(zhèn)辦黨（工）負責牽頭組織對下轄黨組織和黨員開展培訓工作的督促和檢查，以“農(nóng)村黨員培訓登記證”為主要依據(jù)，把考評結(jié)果與黨員個人參評優(yōu)秀黨員活動掛鉤。以此強化責任感，調(diào)動積極性，形成工作合力，整體推進農(nóng)村黨員培訓工作。全區(qū)農(nóng)村黨員思想進一步解放，想富敢富、能富會富的人增多了，堅決擁護和支持黨的政策方針、積極落實上級工作部署的黨員增多了，全區(qū)各農(nóng)村形成想富敢富大膽富的創(chuàng)業(yè)氛圍。著力抓好縣委黨校、農(nóng)村黨員活動室的建設(shè)，形成了以縣委黨校為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校為主陣地，村黨員活動室為基礎(chǔ)的三級農(nóng)村