北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上單元練習(xí)-第一單元-免費(fèi)閱讀
【正文】 ②“我終于沒(méi)給他補(bǔ)課”是指“我”沒(méi)有給他補(bǔ)物理知識(shí)的課。 點(diǎn)撥： 所補(bǔ)寫的內(nèi)容必須符合文意，具有典型性和代表性。 點(diǎn)撥： 根據(jù)上下文推斷出大體意思即可。 捕鳥過(guò)程具體細(xì)致，顯示了捕鳥人技術(shù)靈巧，也流露出回憶者的愉快心情。 點(diǎn)撥： 理由要符合人物特點(diǎn)，表意清楚即可。③不少于 600 字。（ 2 分） 1第⑺自然段寫李俊聽說(shuō)“我”要向他每天借一個(gè)微笑后，始而“很困惑地看著我”，終而“眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷”。顧客告訴他，他的笑容很好看。 ⑾期末考試?yán)羁〕煽?jī)尚可，科科及格 —— 看來(lái)我為他補(bǔ)得都差不多了?！钡人吒吲d興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來(lái)什么似的把他叫回來(lái)，遞給他一張紙條，那里有我為他準(zhǔn)備的一道題。他終于張口了，語(yǔ)無(wú)倫次。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。 ⑶我合上教案而無(wú)表情地走出了教室，李俊跟了上來(lái)，他喉頭動(dòng)了一下，然后眼淚就要掉下來(lái)了。所謂天才，無(wú)非就是能最早最充分地認(rèn) 識(shí)自己的價(jià)值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。這一切絕然不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。當(dāng)然，在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆了神圣的生命。在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從昏睡中驚醒。拍雪人（將自己的全形印在在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛戴他，因?yàn)樗侵档媚銗鄞鞯摹? 某 校初一同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。 企望：期望。）嫉 妒 （ d249。 —— 盧梭 下列加線的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、 鑒 ． 賞（ ji224。n） 秕 ． 谷（ bǐ） 襟 懷（ jīn） 絮 說(shuō)（ x249。） 著 急（ zh225。 D、從三言到五言，終于到七 言 。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？（ 3 分） 反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。（節(jié)選于一位校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話） 幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中；幽默是一項(xiàng)語(yǔ)言能力，讓人捧腹后品味到語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。遠(yuǎn)方的鐘樓上，響起了悠長(zhǎng)的鐘聲。有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小 的存在，當(dāng)物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難、災(zāi)害中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候。那時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地以死明志。生命價(jià)值的客觀性和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。 ⑾每個(gè)人都擁有自己的生命，然而相當(dāng)多的人直到瀕臨死亡也沒(méi)有弄清生命是怎么一回事，這正是人類的悲劇所在。我站住，等他說(shuō)話。 ⑻第二天上課，我 注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習(xí)慣對(duì)我回應(yīng)。我笑著讓他坐下。我告訴他，一天之內(nèi)把它做出來(lái)，可以和同學(xué)討論也可以獨(dú)立完成。新學(xué)期剛開學(xué)，李俊休學(xué)了， 因?yàn)樗钟鲕嚨湴c瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了 —— 這也是他憂郁的一個(gè)原因。 ⒁我說(shuō)是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會(huì)復(fù)學(xué)的。由于受敘事方式的限制，這當(dāng)中作者沒(méi)有寫李俊復(fù)雜的心理活動(dòng)，假如你是當(dāng)時(shí)的李俊，請(qǐng)將你的心理活動(dòng)描寫出來(lái)。
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