華師大版八上第13課全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始word教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 補(bǔ)充后，學(xué)生理解容易了，基礎(chǔ)知識(shí)深化了，課堂效果自然就提高了。為了突破難點(diǎn)，我采用了直觀體驗(yàn)、材料體味、引導(dǎo)化解、練習(xí)鞏固 等多種教學(xué)方法，利用多媒體把使用材料一一展示出來(lái)，讓學(xué)生去品評(píng)、玩味、升華，培養(yǎng)良好的民族精神和道德觀念。 師：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝??這節(jié)課學(xué)習(xí)的風(fēng)流人物真是不少，一起數(shù)一數(shù)。師：很好。 生：朗讀。標(biāo)志著戰(zhàn) 爭(zhēng)形式發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。 生： 1947 年 6 月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍躍進(jìn)大別山。 生 2：因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行的是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，代表人民的利益 生 3：因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨采取了有利的作戰(zhàn)方針。 （ 2） 年，國(guó)民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻 邊區(qū)，彭德懷率領(lǐng)西北野戰(zhàn)軍，采用 戰(zhàn)術(shù)，先后取得 、 、 等戰(zhàn)斗的勝利，粉碎了敵人的重點(diǎn)進(jìn)攻。他此行的目的是 。 （學(xué)生閱讀） 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)取得哪些成果？ 生 1：（讀《雙 十協(xié)定》） 生 2：（讀政治協(xié)商會(huì)議及其主要內(nèi)容） 師：請(qǐng)進(jìn)一步總結(jié)取得哪些成果。 （學(xué)生閱讀） 師：有答案了嗎？ 生：蔣 介石為了爭(zhēng)取時(shí)間，部署內(nèi)戰(zhàn)，以和平談判作掩護(hù)。 （ 2）國(guó)共雙方戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，對(duì)于國(guó)民黨反動(dòng)派來(lái)說(shuō)，是反人民的不義之戰(zhàn)；對(duì)于全國(guó)人民及其子弟兵來(lái)說(shuō)，是中共領(lǐng)導(dǎo)下的推翻國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。 （ 3）歸納概括：人民解放軍在戰(zhàn)略防御階段的軍事策略及其變化。 師：這是蔣介石與毛澤東在重慶談判時(shí)的合影，什么是重慶談判？他們?yōu)槭裁催M(jìn)行重慶談判呢？ （二） 講授新課 1．重慶談判（幻燈片展示本目重點(diǎn)） 師：請(qǐng)默讀課本 105 頁(yè)大字思考一下抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)存在著哪兩種命運(yùn)、 兩個(gè)前途的斗爭(zhēng)？ （生默 讀） 生 1：中國(guó)共產(chǎn)黨代表全國(guó)人民的愿望，真誠(chéng)地希望通過(guò)和平的道路，建設(shè)一個(gè)獨(dú)立、民主、富強(qiáng)的新中國(guó)。即“大智大勇”。 （ 播放視頻，通過(guò)播放視頻，向?qū)W生展示了一幅真實(shí)的歷史畫(huà)卷，每個(gè)歷史人物及他們的事跡在學(xué)生頭腦中留下深刻的印象，這段關(guān)于重慶談判的視頻渲染了課 堂氣氛，簡(jiǎn)潔而有效的達(dá)到了本課的情感目標(biāo)） 習(xí)題練習(xí) （幻燈片展示） （ 1） 國(guó)共兩黨重慶談判發(fā)生在（ ） A． 1945 年 4 月 B． 1945 年 8 月 C． 1946 年 1 月 D． 1946 年 7 月 （ 2） 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，積極支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的是（ ） A． 美國(guó) B． 日本 C． 蘇聯(lián) D． 英國(guó) （ 3） 識(shí)讀下圖，
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