天藍(lán)心理協(xié)會(huì)心理學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)策劃書合集五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)意義：緩解大家生活中的的壓力，能夠擁有好的心情來(lái)面對(duì)接下來(lái)每一天，有一個(gè)好的心態(tài)面對(duì)生活中的各種困難和矛盾。2，在心理簡(jiǎn)報(bào)上印有報(bào)名表格及報(bào)名電話。心理指導(dǎo)中心主辦了“逸心”杯知識(shí)競(jìng)賽。（六）心理知識(shí)競(jìng)賽1地點(diǎn)：各院系通過學(xué)習(xí)心理知識(shí)，以班級(jí)為單位進(jìn)行心理知識(shí)競(jìng)賽，比賽地點(diǎn)定為各班級(jí)自習(xí)室。2形式：人文社科系心理教研室組織學(xué)生負(fù)責(zé)出一系列展板，心理協(xié)會(huì)出若干展板，放置在校園顯著位置。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。20XX年，教育部印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見，要求各高校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要性。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)主題：心靜，心凈，我們一起。4增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力和人際交往能力。如果與班級(jí)安排有沖突，可在組與組之間調(diào)節(jié)，若仍不能調(diào)節(jié)的，可將講座安排在周四、周五或周六晚上（具體在心理委員會(huì)議上確定）；4．同一個(gè)組內(nèi)兩個(gè)班的心理委員交叉開展講座；5．同一個(gè)組內(nèi)的兩個(gè)心理委員協(xié)調(diào)，將每個(gè)班的同學(xué)按1:2分開，各班三分之二的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的講座，剩下三分之一的同學(xué)再次組合，形成一個(gè)混合講座班，即每一個(gè)組（兩個(gè)班）開展三場(chǎng)講座，在一個(gè)晚上進(jìn)行。二．活動(dòng)目的為促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展，進(jìn)一步掌握必備的心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理發(fā)展、悅納自我、珍惜生命，提高大學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園，特此開展此次普及心理健康知識(shí)的活動(dòng)，同時(shí)，也為下一學(xué)年“525”大學(xué)生心理健康節(jié)期間的心理健康知識(shí)講課比賽做準(zhǔn)備。三、活動(dòng)目的（一）面向全校，普及心理學(xué)知識(shí)，宣傳心理健康的重要性；（二）協(xié)助全校同學(xué)更深入地認(rèn)識(shí)自己，減少心理困惑，構(gòu)建和諧健康的心靈。（三）后期階段安排人員記錄活動(dòng)全過程，并在活動(dòng)結(jié)束之后編輯圖片和資料，做好活動(dòng)總結(jié)。3．心理學(xué)研會(huì)召開內(nèi)部會(huì)議時(shí)間：第12周星期五中午目的：明確每個(gè)部門在本次活動(dòng)中的任務(wù)，做好一切準(zhǔn)備工作?！比⒒顒?dòng)形式心理知識(shí)普及講座四、活動(dòng)時(shí)間20XX年10月27日15點(diǎn)40分五、活動(dòng)地點(diǎn)具體待定六、指導(dǎo)老師姜鳳娥老師八、活動(dòng)目的及過程1進(jìn)行心理知識(shí)授課，傳授心理知識(shí)，讓同學(xué)懂得心理保健的相關(guān)方法。它來(lái)自社會(huì)各個(gè)層次：學(xué)習(xí)上的，生活上的?普及心理學(xué)知識(shí)對(duì)大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。能吸引眼球，有一定的知識(shí)儲(chǔ)存）維持好講座的秩序，確保講座的順利舉行。六活動(dòng)流程（一）大學(xué)生心理健康專題講座1時(shí)間、地點(diǎn)以海報(bào)通知為準(zhǔn)。（2）表演要求：突出戲劇化，感染力強(qiáng)，情節(jié)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、流暢，主題鮮明，表演細(xì)膩形象，人物刻畫鮮明生動(dòng)。（2）心理測(cè)試活動(dòng)為幫助大學(xué)生進(jìn)一步了解自我，組織心理協(xié)會(huì)及心理咨詢專業(yè)學(xué)生開展心理測(cè)試活動(dòng)，用心理量表對(duì)學(xué)生施測(cè)并解釋測(cè)試結(jié)果，如果有需要干預(yù)或咨詢的學(xué)生，留下對(duì)方的聯(lián)系方式，交予心理協(xié)會(huì)進(jìn)行跟進(jìn)。七活動(dòng)意義通過一系列活動(dòng)，使廣大師生加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。最后試卷交由各部長(zhǎng)批閱，選出成績(jī)最好的十位同學(xué)，具體為：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。二、活動(dòng)主題：健康心理，陽(yáng)光校園三、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)各班代表四、活動(dòng)時(shí)間：2014年6月8日（星期天晚19：20）五、活動(dòng)地點(diǎn)：行政大樓小禮堂六、邀請(qǐng)嘉賓：七、活動(dòng)前準(zhǔn)備：、理事開會(huì)通知人員參加本次比賽，由組織部、策劃部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置八、流程：、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話（待定）（競(jìng)賽以班級(jí)為單位，每班派出3人作為代表，由主持人講明比賽規(guī)則，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及流程。大家開始排隊(duì) 10點(diǎn)開始推沙子，大家自由暢談 12點(diǎn)野炊1點(diǎn)開始做游戲3點(diǎn)自由發(fā)言（訴說人生
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