【正文】 其次，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。老師在面對(duì)這些問題是時(shí)，首先應(yīng)該表現(xiàn)出平靜姿態(tài)，理解、安慰他們，疏導(dǎo)有包袱同學(xué)。不排除他們構(gòu)思的幼稚與局限，但放權(quán)不等于放任。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該有模范意識(shí)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展，在很大程度上需要學(xué)生干部身體力行，爭(zhēng)做表率，化消極被動(dòng)為積極主動(dòng)。因此，我們作為學(xué)生干部，一定要多動(dòng)腦子，要經(jīng)常提出不同于別人的想法，把自己建設(shè)為富有創(chuàng)新型的學(xué)生干部。因此我們應(yīng)該在不影響學(xué)習(xí)的情況下認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)的工作，統(tǒng)籌兼顧，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，做好自我定位，勤于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、正確把握學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。側(cè)面調(diào)查法根據(jù)掌握的第一手材料和對(duì)學(xué)生的初步了解，輔導(dǎo)員就可以圈定基本的班干部候選人了，當(dāng)然范圍可以適當(dāng)寬一點(diǎn)。學(xué)生填好后，班主任認(rèn)真閱讀，做到對(duì)學(xué)生的家庭情況、愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、獲獎(jiǎng)情況、理想追求以及工作經(jīng)歷等全面摸底了解，掌握第一手資料，建立學(xué)生檔案，初步海選出班干部候選人。而學(xué)生干部作為與學(xué)生最接近的管理者，他們的作用及自身的修養(yǎng)是不可忽視的，但學(xué)生干部同樣也是學(xué)生，在自身各方面還是存在著很多欠缺的地方，這就需要我們學(xué)校有關(guān)方面采取一定的方法給予學(xué)生干部一定量的培訓(xùn)，從而培養(yǎng)出品德高尚、自制力強(qiáng)、組織能力佳、善于交流溝通、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能讓學(xué)生滿意的班干部，能讓老師放心的干部。其次，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。老師在面對(duì)這些問題是時(shí)，首先應(yīng)該表現(xiàn)出平靜姿態(tài)，理解、安慰他們，疏導(dǎo)有包袱同學(xué)。不排除他們構(gòu)思的幼稚與局限，但放權(quán)不等于放任。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該有模范意識(shí)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展，在很大程度上需要學(xué)生干部身體力行，爭(zhēng)做表率，化消極被動(dòng)為積極主動(dòng)。因此，我們作為學(xué)生干部，一定要多動(dòng)腦子，要經(jīng)常提出不同于別人的想法，把自己建設(shè)為富有創(chuàng)新型的學(xué)生干部。因此我們應(yīng)該在不影響學(xué)習(xí)的情況下認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)的工作，統(tǒng)籌兼顧，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，做好自我定位，勤于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、正確把握學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。側(cè)面調(diào)查法 根據(jù)掌握的第一手材料和對(duì)學(xué)生的初步了解，輔導(dǎo)員就可以圈定基本的班干部候選人了，當(dāng)然范圍可以適當(dāng)寬一點(diǎn)。學(xué)生填好后，班主任認(rèn)真閱讀，做到對(duì)學(xué)生的家庭情況、愛好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、獲獎(jiǎng)情況、理想追求以及工作經(jīng)歷等全面摸底了解，掌握第一手資料，建立學(xué)生檔案，初步海選出班干部候選人。而學(xué)生干部作為與學(xué)生最接近的管理者，他們的作用及自身的修養(yǎng)是不可忽視的，但學(xué)生干部同樣也是學(xué)生，在自身各方面還是存在著很多欠缺的地方，這就需要我們學(xué)校有關(guān)方面采取一定的方法給予學(xué)生干部一定量的培訓(xùn)，從而培養(yǎng)出品德高尚、自制力強(qiáng)、組織能力佳、善于交流溝通、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能讓學(xué)生滿意的班干部，能讓老師放心的干部。學(xué)生干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)是德、才、能兼優(yōu)。（3）有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部候選人，應(yīng)由各系黨支部與各系學(xué)生工作分管主任共同提名，在征求該學(xué)生老師、任課老師及同學(xué)意見后，由各系團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)的組委會(huì)確定候選人名單，最后提交團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)選舉產(chǎn)生。學(xué)生干部是形成學(xué)生集體的核心力量，也是學(xué)生管理工作者的助手。特色主題：各組根據(jù)本組工作的特點(diǎn)確定適合本組工作需要的培訓(xùn)主題。培訓(xùn)開展活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持安全第一，特別是室外培訓(xùn)，對(duì)因身體等原因不能參加培訓(xùn)時(shí)要辦理請(qǐng)假手續(xù)，但要全程陪同學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，手機(jī)等通訊方式一律調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不許交頭接耳。負(fù)責(zé)部門開學(xué)前兩周向系部行政會(huì)提交培訓(xùn)方案，方案通過后方可執(zhí)行；培訓(xùn)備課。組 長(zhǎng)：系主任、系書記副組長(zhǎng)：分管學(xué)生工作、教學(xué)工作、招生就業(yè)工作副主任 成 員：督導(dǎo)辦、學(xué)工辦、教務(wù)辦、團(tuán)總支第一組：負(fù)責(zé)人：分管教學(xué)工作副主任；成員：教務(wù)辦成員；分管部門：教務(wù)辦；負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部（學(xué)習(xí)委員）、社管委；第二組：負(fù)責(zé)人：學(xué)工辦主任。D、儲(chǔ)備干部創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)①現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)缺少新穎性的活動(dòng)與工作，為此對(duì)儲(chǔ)備干部的培養(yǎng)需要著重加強(qiáng)此方面的能力。③在每一次的校園活動(dòng)中，分別安排儲(chǔ)備干部作為現(xiàn)場(chǎng)管理員，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的人員安排和現(xiàn)場(chǎng)把控。③組織開展校內(nèi)常識(shí)校測(cè)驗(yàn)，內(nèi)容緊緊圍繞在講堂學(xué)習(xí)過的知識(shí)范圍。）三、培訓(xùn)主題：提升素質(zhì)完善自我強(qiáng)化本領(lǐng)服務(wù)同學(xué)四、培養(yǎng)方案（一）培養(yǎng)方向A、道德品質(zhì)培養(yǎng)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部的文明素質(zhì)教育，提高政治思想和道德品質(zhì)。為增強(qiáng)我校學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，特加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部的教育、培養(yǎng)和管理。C、開展具有實(shí)操性的實(shí)踐活動(dòng)，其中包括志愿服務(wù)、感恩行動(dòng)等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。②加強(qiáng)儲(chǔ)備干部應(yīng)對(duì)處理臨時(shí)事件的能力，可安排負(fù)責(zé)小組的機(jī)動(dòng)調(diào)度。由主席宣布此次活動(dòng)的目的與意義所在，讓各位學(xué)生干部對(duì)此次活動(dòng)有充分的認(rèn)識(shí)，并且能夠全身心的投入，認(rèn)真完成素質(zhì)拓展的項(xiàng)目。為增強(qiáng)學(xué)生干部的政治意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。注意事項(xiàng)：各組開展主題培訓(xùn)時(shí)，主題培訓(xùn)時(shí)間占用總時(shí)間的50%，學(xué)生干部提出問題，討論問題時(shí)間占總時(shí)間的50%，總時(shí)間控制在60—90分鐘。如確有事不能參加者，必須提前向組負(fù)責(zé)人書面請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。培訓(xùn)時(shí)間。對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)生干部考核辦法。對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)生干部考核結(jié)果的應(yīng)用。同時(shí)，使他們具有較強(qiáng)的工作能力與專業(yè)素質(zhì)，并具有突出的組織協(xié)調(diào)與管理能力。要了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極做好團(tuán)員和青年學(xué)生的表率，模范履行學(xué)生干部的各項(xiàng)義務(wù)，主動(dòng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。公道正派，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。——著名的企業(yè)管理學(xué)教授沃倫在選擇培養(yǎng)對(duì)象中要本著“能者上，平者讓，庸者下，劣者逐”的原則，選擇合適的優(yōu)秀的培養(yǎng)對(duì)象，勝過后期的培養(yǎng)。才藝展示法輔導(dǎo)員可以讓學(xué)生一展才藝。二、培養(yǎng)的學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該富有創(chuàng)新型的想法每一個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該懂得思考，一定要有自己獨(dú)特創(chuàng)新的想法：怎樣才能把學(xué)生會(huì)發(fā)展得更好，怎樣才能更好地為同學(xué)服務(wù)，怎樣把學(xué)生會(huì)的制度建設(shè)完善等。作為學(xué)生干部這幾方面的素質(zhì)一定不能落后于普通同學(xué)，這就要求我們要不斷深化我們的個(gè)人素質(zhì)，不斷完善我們的個(gè)人教養(yǎng)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)“五心”：信心、愛心、恒心、平常心、責(zé)任心，最大化的發(fā)揮出自己的個(gè)人魅力，為自己以后的人生添上一筆豐富的財(cái)富。通過培訓(xùn)使他們認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部不是凌駕于同學(xué)之上，而是為同學(xué)們服務(wù)，接受廣泛監(jiān)督，在奉獻(xiàn)中鍛煉、充實(shí)自己。學(xué)生干部作為團(tuán)體領(lǐng)袖，首先必須具備這種氣質(zhì)。幫助樹立正確的政治觀、得失觀對(duì)于高中學(xué)生干部的關(guān)心支持，目的是理解他們的甘苦以利于工作的開展，但決不可以讓他們以此為借口，自恃有功而向組織要這要那，奉獻(xiàn)了就要索取，表現(xiàn)出動(dòng)機(jī)不純，過分計(jì)較個(gè)人得失?！钠髽I(yè)管理學(xué)教授沃倫在選擇培養(yǎng)對(duì)象中要本著“能者上，平者讓，庸者下，劣者逐”的原則，選擇合適的優(yōu)秀的培養(yǎng)對(duì)象，勝過后期的培養(yǎng)。才藝展示法輔導(dǎo)員可以讓學(xué)生一展才藝。二、培養(yǎng)的學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該富有創(chuàng)新型的想法每一個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該懂得思考，一定要有自己獨(dú)特創(chuàng)新的想法：怎樣才能把學(xué)生會(huì)發(fā)展得更好，怎樣才能更好地為同學(xué)