【正文】 如何改變班級(jí)管理落后面貌？我認(rèn)為關(guān)鍵要狠抓下面幾個(gè)環(huán)節(jié)：１、樹立信心，調(diào)整心態(tài)，鼓足士氣。三是堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)，敢于糾正同學(xué)中的不良行為和現(xiàn)象。必須經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)工作。（一）學(xué)生干部常用的工作方法１、宣傳鼓動(dòng)方法。學(xué)生干部是學(xué)生代表，應(yīng)讓學(xué)生“稱心”，讓老師“放心”。因此，學(xué)生干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。（三）缺乏合力。當(dāng)前我校學(xué)生干部中存在的主要問題在肯定我校學(xué)生干部主流是好的同時(shí)，如果從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來看，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前我校的學(xué)生干部仍然存在下列主要問題：（一）缺乏活力。但我們也應(yīng)該看到，我們的學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、工作方法不夠科學(xué)、工作思維不夠靈活自如，從而導(dǎo)致工作不協(xié)調(diào)和不平衡。（一）建設(shè)良好的校風(fēng)，需要全體學(xué)生干部能夠發(fā)揮火車頭作用。由團(tuán)支部填寫《推薦表》上級(jí)團(tuán)組織簽署同意后，由被推薦團(tuán)員所在團(tuán)支部向上級(jí)黨組織推薦。六、學(xué)校團(tuán)組織機(jī)構(gòu)：團(tuán)委——團(tuán)總支——團(tuán)支部七、推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對(duì)象推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對(duì)象是團(tuán)章規(guī)定的基層組織任務(wù)之一做好推薦工作是團(tuán)的性質(zhì)決定的。發(fā)展團(tuán)員的程序：確定積極分子培養(yǎng)考察積極分子：a、確定專人和申請(qǐng)入團(tuán)的青年積極分子聯(lián)系b、積極組織要求入團(tuán)的青年參加團(tuán)的活動(dòng)c、定期給他們上團(tuán)課d、每一時(shí)期進(jìn)行談話和考核。了解和掌握?qǐng)F(tuán)支部的組織狀況，提出團(tuán)小組的劃分和調(diào)整意見，檢查和督促團(tuán)小組過好組織生活。根據(jù)實(shí)際需要充實(shí)和調(diào)整。組織開展支部各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)好團(tuán)小組的工作關(guān)系。討論發(fā)展和接受新團(tuán)員。學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶，學(xué)生干部要明辨是非，要敢于向不良傾向作斗爭(zhēng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，要挺身而出，采取有效措施防止事態(tài)擴(kuò)大。運(yùn)用談心方式。首先要擺正主次位置，明確學(xué)習(xí)是第一位的；其次要合理地分配時(shí)間，上課時(shí)間絕對(duì)保證集中精力學(xué)習(xí)，不把工作的事情帶到課堂，工作的事主要放到課余時(shí)間去做，若因工作耽誤了學(xué)習(xí)，則應(yīng)利用休息時(shí)間抓緊補(bǔ)上。班主任是受學(xué)校委派對(duì)班級(jí)工作實(shí)行管理和指導(dǎo)，是班級(jí)工作的直接部署者和指揮者。三、學(xué)生干部要擺正自己的位置學(xué)生干部也是普通學(xué)生，在工作中要擺正自己的位置，把自己置身于班級(jí)、同學(xué)之中，以一名普通學(xué)生的身份，帶頭努力學(xué)習(xí)，帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭參加勞動(dòng)，帶頭參加班級(jí)活動(dòng)。二是：要“寫”，做到多讀、多寫。（2）社會(huì)交往能力。思想是相對(duì)于感覺、印象的一種認(rèn)識(shí)成果，屬于理性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在文藝、體育等其他方面也應(yīng)具備一定的特長(zhǎng)，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。例如，人際稱呼要適當(dāng)，登門拜訪要有禮貌，喜慶節(jié)日要致意，談話態(tài)度要誠(chéng)懇，玩笑和幽默要掌握分寸，餐桌上的禮儀等。其五，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益的原則。提高會(huì)議的效率應(yīng)當(dāng)從以下兩方面著手：對(duì)會(huì)議的議題進(jìn)行論證衡量議題價(jià)值的主要因素是：能否解決問題？問題能解決到何種程度？有何替代辦法？議題的超前性如何？有超前性的議題價(jià)值就大。第四，議題表述要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，語言邏輯要規(guī)范。講究主持會(huì)議的方法和藝術(shù)明確會(huì)議的目的和意義；討論研究問題時(shí)抓住主題和本質(zhì)；高度重視會(huì)議程序和環(huán)節(jié)的聯(lián)結(jié)和轉(zhuǎn)換；防止少數(shù)人操縱或獨(dú)斷會(huì)議；正確處理會(huì)議內(nèi)部的矛盾和沖突。第六、鼓勵(lì)與會(huì)人員暢所欲言，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)真知灼見，聽取與會(huì)者的意見。會(huì)議形式多樣，內(nèi)容豐富。學(xué)會(huì)見縫插針工作、學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須善于零時(shí)整用，而不可整時(shí)零用。是極富哲理的。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此，玩的時(shí)候要玩得開心，娛樂雖花去一點(diǎn)時(shí)間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？ 第三、要有一定的毅力。作為擔(dān)負(fù)一定社會(huì)工作的學(xué)生干部，雖然不是每天都有工作，但是一旦工作較多時(shí)，如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系呢？首先、要會(huì)安排時(shí)間，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，十個(gè)指頭要有主有次、有輕有重、互相配合，這樣才能彈出優(yōu)美和諧的旋律。首先，要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與工作的辨證關(guān)系。在這種風(fēng)氣的影響下，往往會(huì)促進(jìn)這一環(huán)境中的所有人的相互交流，從而有助于良好人際關(guān)系的建立；會(huì)使每個(gè)成員形成團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系，從而建立起良好、融洽的人際關(guān)系（舉例97學(xué)生會(huì)，特別團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)出成績(jī)）。端正建立人際關(guān)系的態(tài)度這要求學(xué)生干部待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人；以高度重視的態(tài)度來對(duì)待交往關(guān)系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態(tài)度來建立人際關(guān)系。涉及個(gè)人利益時(shí)的歸因偏差一般講，他人行為在涉及個(gè)人利益時(shí)，會(huì)較多地作內(nèi)歸因。那么，學(xué)生干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢，具體原則如下：（一）正確的人際歸因是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的關(guān)鍵人際歸因是指?jìng)€(gè)體在人際交往與人際認(rèn)知過程中，對(duì)自己和認(rèn)知對(duì)象的行為表現(xiàn)進(jìn)行分析，判定其性質(zhì)或推測(cè)其原因。2．學(xué)習(xí)能力。④合作能力。在成功策劃之后，考驗(yàn)學(xué)生干部的便是組織活動(dòng)的能力，組織者應(yīng)當(dāng)具有自己獨(dú)到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持，能夠迅速處理組織活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問題，并使活動(dòng)收獲良好的效果。“參與意識(shí)”。繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。大學(xué)生的自我意識(shí)，民主意識(shí)，平等意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)生干部要想做好工作，就必須關(guān)心同學(xué)，尊重同學(xué)，平易近人，尊重和廣泛聽取同學(xué)意見，鼓勵(lì)同學(xué)討論并決定有關(guān)活動(dòng)的方針，以及制定達(dá)到目標(biāo)的步驟，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)履行自己的民主權(quán)利的主動(dòng)性和自覺性。這是選出來的學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲大我來換取小我。學(xué)生工作的特點(diǎn)要求學(xué)生干部應(yīng)該有廣博的知識(shí)，包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識(shí)。平時(shí)要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論政策水平。學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力學(xué)生干部不是官，學(xué)生不是民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間的關(guān)系，而是平等主體之間的關(guān)系。六、生活部長(zhǎng)工作職責(zé)負(fù)責(zé)檢查和指導(dǎo)全院學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和美化情況，以及文明宿舍的評(píng)比工作了解并反映同學(xué)的健康狀況，配合校、院采取必要的措施。向院領(lǐng)導(dǎo)反映任課教師的上課情況以及同學(xué)們對(duì)教學(xué)的意見和要求。4 協(xié)助主席或受主席委托召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議。支持和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部正、副部長(zhǎng)的工作，并做出評(píng)估。隨著學(xué)校發(fā)展的需要，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和工作能力，更好的開展學(xué)生工作，發(fā)揮團(tuán)的基層組織和學(xué)生干部“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的積極作用，學(xué)校學(xué)生處與團(tuán)委特近期舉辦此次學(xué)生干部培訓(xùn)。學(xué)會(huì)見縫插針工作、學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須善于零時(shí)整用，而不可整時(shí)零用。是極富哲理的。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此，玩的時(shí)候要玩得開心，娛樂雖花去一點(diǎn)時(shí)間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？ 第三、要有一定的毅力。作為擔(dān)負(fù)一定社會(huì)工作的學(xué)生干部，雖然不是每天都有工作，但是一旦工作較多時(shí)，如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系呢？首先、要會(huì)安排時(shí)間，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，十個(gè)指頭要有主有次、有輕有重、互相配合，這樣才能彈出優(yōu)美和諧的旋律。首先，要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與工作的辨證關(guān)系。在這種風(fēng)氣的影響下，往往會(huì)促進(jìn)這一環(huán)境中的所有人的相互交流，從而有助于良好人際關(guān)系的建立；會(huì)使每個(gè)成員形成團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系，從而建立起良好、融洽的人際關(guān)系（舉例97學(xué)生會(huì)，特別團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)出成績(jī)）。端正建立人際關(guān)系的態(tài)度這要求學(xué)生干部待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人；以高度重視的態(tài)度來對(duì)待交往關(guān)系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態(tài)度來建立人際關(guān)系。學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)學(xué)生干部在學(xué)生群體組織中作為學(xué)生自我教育與管理的主體，擔(dān)任組織、領(lǐng)導(dǎo)工作，承擔(dān)一定的職責(zé)，并履行一定的義務(wù)；對(duì)于高校學(xué)生的教育與管理工作，發(fā)揮著重要作用。之后及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告說明情況，古語講“將在外，軍命有所不受”，但不是蠻干和傻干。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能事一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極建言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。用一句話概括，學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的“四會(huì)”新人。假如只熱衷于召集各種會(huì)議，建立名目繁多的各種協(xié)會(huì)，而忽視辦實(shí)事，這很容易導(dǎo)致形式主義，將一事無成。民主意識(shí)。學(xué)生干部是學(xué)生選舉推選出來的，代表廣大學(xué)生利益來管理這個(gè)部門、系、班的，其權(quán)力來自于廣大學(xué)生。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀念。知識(shí)是才能的基礎(chǔ)。學(xué)生干部首先在思想政治上要比一般同學(xué)強(qiáng)，要加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和工作能力，更好的開展學(xué)生工作，發(fā)揮團(tuán)的基層組織和學(xué)生干部“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的積極作用。學(xué)生干部應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)：政治素質(zhì)。在復(fù)雜進(jìn)步，追求正確、積極、健康、向上的東西。是指學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風(fēng)等。現(xiàn)在社會(huì)上公認(rèn)的高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)，其中一條就是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。當(dāng)自己的某種私欲得不到滿足時(shí)，便會(huì)馬上情緒消沉，對(duì)工作應(yīng)付了事，不再熱心為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。作為大學(xué)學(xué)生干部更應(yīng)跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，以高度的主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感，開拓性地開展工作。第二，把自己的工作當(dāng)作“一門學(xué)問”，從而以嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、實(shí)事求是的態(tài)度去鉆研學(xué)習(xí)，達(dá)到增長(zhǎng)自己知識(shí)和才干的目的。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。學(xué)生干部對(duì)學(xué)院的決定應(yīng)當(dāng)不遺余力的執(zhí)行，并做好反饋工作，不能領(lǐng)導(dǎo)、老師交給的任務(wù)石沉大海，不論完成得如何，都應(yīng)該事后匯報(bào)，這樣及能與老師及時(shí)溝通，又能得到老師的指導(dǎo)，不論得到的是批評(píng)或表揚(yáng)，對(duì)學(xué)生干部自身工作水平的提高都有益處。愛好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)知道，即使把最優(yōu)秀的球員組成一支球隊(duì)，也不一定是最棒的球隊(duì)。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。培養(yǎng)自我健康的個(gè)性心理在交往中，具有良好思想品質(zhì)的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關(guān)系。這就是與對(duì)方相交要真心；表達(dá)自己、對(duì)待別人的意見和態(tài)度要真誠(chéng)。有些學(xué)生干部工作干得很出色，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，有的則是埋頭學(xué)習(xí)，成績(jī)不錯(cuò)，但是工作卻一塌糊涂。從此看，它們的關(guān)系又是相互依存、相互促進(jìn)的。我想這是很有道理的。當(dāng)然，這種壓力是適當(dāng)?shù)模偃缡菚r(shí)時(shí)背著它，把它看成是一種負(fù)擔(dān)的話，就會(huì)起反作用。開會(huì)、約見要準(zhǔn)時(shí)，養(yǎng)成開短會(huì)、說短話、寫短文的良好習(xí)慣。開會(huì)、聽匯報(bào)、談話中的要點(diǎn)，以及有關(guān)的事件、人名、數(shù)字等等也應(yīng)注意記錄，以便需要時(shí)隨時(shí)可以利用。給在座的學(xué)生干部講一講，水平有限，談不上講座，只以一名老學(xué)干的身份和同學(xué)們交流，不足之處我們共同探討。二、副主席工作職責(zé) 協(xié)助學(xué)生會(huì)主席全面開展工作，學(xué)生會(huì)主席因病，因事請(qǐng)假時(shí)，代理學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)。監(jiān)督學(xué)生會(huì)正、副主席和各部部長(zhǎng)履行職責(zé)，并為上述干部的工作考核和評(píng)估提供依據(jù)。組織文藝愛好者定期進(jìn)行訓(xùn)練，提高他們的技藝。負(fù)責(zé)組織本院各種體育訓(xùn)練及比賽。這是學(xué)生干部應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。對(duì)于那些反動(dòng)的、落后的、錯(cuò)誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東西，要堅(jiān)決的抵制和斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。大局意識(shí)。我們的學(xué)生干部為什么不抓住在大學(xué)當(dāng)學(xué)生干部的機(jī)會(huì)培養(yǎng)培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢？要有這種姿態(tài)，既然干了，就要認(rèn)認(rèn)真真的去干，爭(zhēng)取把它干好，不能三心二意，敷衍應(yīng)付。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中，用自己的模范行動(dòng)來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才能得到同學(xué)的擁戴和信任。因此，要有創(chuàng)造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識(shí)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)。第三，把自己擔(dān)負(fù)的社會(huì)工作當(dāng)作“一個(gè)天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實(shí)現(xiàn)自己理想的天地，從而大膽創(chuàng)新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭(zhēng)取成功。①策劃組織能力。③積極能動(dòng)性。⑤臨時(shí)處斷能力。然而，進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，必須通過一定的工作方法方能得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橹挥胁扇×己玫墓ぷ鞣椒?，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。個(gè)體的情感因素造成歸因偏差在認(rèn)知過程中，人們對(duì)認(rèn)知對(duì)象的歸因常受感情支配而造成偏差。培養(yǎng)自我健康的個(gè)性心理在交往中，具有良好思想品質(zhì)的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關(guān)系。這就是與對(duì)方相交要真心；表達(dá)自己、對(duì)待別人的意見和態(tài)度要真誠(chéng)。有些學(xué)生干部工作干得很出色，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，有的則是埋頭學(xué)習(xí)，成績(jī)不錯(cuò)，但是工作卻一塌糊涂。從此看，它們的關(guān)系又是相互依存、相互促進(jìn)的。我想這是很有道理的。當(dāng)然，這種壓力是適當(dāng)?shù)?，假如是時(shí)時(shí)背著它，把它看成是一種負(fù)擔(dān)的話，就會(huì)起反作用。開會(huì)、約見要準(zhǔn)時(shí)，養(yǎng)成開短會(huì)、說短話、寫短文的良好習(xí)慣。開會(huì)、聽匯報(bào)、談話中的要點(diǎn)，以及有關(guān)的事件、人名、數(shù)字等等也應(yīng)注意記錄，以便需要時(shí)隨時(shí)可以利用。第三、牢牢抓住會(huì)議主題，要抓住重點(diǎn)，中肯有力，掌握問題的實(shí)質(zhì)。（二）控制會(huì)場(chǎng)氣氛的方法和藝術(shù)會(huì)議氣氛和會(huì)風(fēng)雖然不直接標(biāo)志會(huì)議的成敗，但會(huì)強(qiáng)烈地影響會(huì)議的效率和效果，影響與會(huì)人員相互關(guān)系和會(huì)議預(yù)期的目的。議題要來源于實(shí)際，服從會(huì)議的宗旨、目的和任務(wù)。第九、當(dāng)在原則問題上出現(xiàn)偏差時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持原則性與靈活性的統(tǒng)一，既堅(jiān)持正確的政治方向，又妥善處理各種矛盾。其二，會(huì)議主持者和普通與會(huì)者角色統(tǒng)一的原則。一、培訓(xùn)主題：培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，鍛造精英干部隊(duì)伍二、培訓(xùn)對(duì)象2012級(jí)各班班干，團(tuán)干，黨支部黨員及預(yù)備黨員和積極分子四、培訓(xùn)時(shí)間：五、培訓(xùn)地點(diǎn)：六、培訓(xùn)單位：七、培訓(xùn)內(nèi)容：一、理論知識(shí)思想道德素質(zhì)、讀書與情商、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面理論學(xué)習(xí)。作用發(fā)揮得好。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力思想政治素質(zhì)：a、科學(xué)的世界觀。（1）組織管理能力。包括口頭（表達(dá)討論、發(fā)言、回答問題、演講、辯論等）和書面表達(dá)如（文字、圖表、數(shù)字等）能力。（5）運(yùn)用時(shí)間能力。要抓好班級(jí)的工作，學(xué)生干部必須要與班級(jí)同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。要注意協(xié)調(diào)同學(xué)與任課教師的關(guān)系，經(jīng)常與任課教師溝通，了解教師對(duì)同學(xué)的意見、要求，并向同學(xué)進(jìn)行傳達(dá)、貫徹；同時(shí)也要及時(shí)將同學(xué)們對(duì)任課教師的意見和建議及教學(xué)生存在的問題向老師反饋