【正文】 借別人的書，一定注意愛護。（二）建好班級快樂書架，讓學生有書可讀。（2）征集讀書名言，制作書簽。在活動過程中，頒發(fā)各類獎章，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。讀一讀與主題相關的書籍雜志；抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段；背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段；編一編與主題相關的童話故事、詩歌；想一想與主題相關的金點子；畫一畫與主題相關的圖寫一寫與主題相關的小實驗、問一問與主題相關的問題。一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘。沒有一個學生會說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢？一句話，為了寫作，有時，為了能讓學生寫好作文，老師也總是要求學生去看一些作文讀物。低年級學生喜歡讀書一些帶圖畫的形象生動的圖畫故事、寓言故事、成語故事。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。要取他人所長為自己所用。知不足然后能自反，知困然后能自強也。我喜歡讀這類書，一讀起來可以達到廢寢忘食的地步，所以本學期多讀幾本估計沒問題。期刊，時代的脈搏，時代智慧的結(jié)晶；期刊，最快捷鮮活的信息源泉；期刊，當前成果的總結(jié)，未來學術的走向。這學期我準備以下書：教育教學理論?！白x書小明星”和“書香家庭”。（4）召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。（4）狠抓讀書效果：各教學級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查，及時進行信息反饋，做到計劃有落實、過程有記載、活動由主體、結(jié)束有總結(jié)。各項讀書活動均與“陽光團隊”評比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生養(yǎng)成走進教室就讀書的習慣。三、活動步驟 （每年9月）（1）根據(jù)《小學生讀書活動實施意見》，從本校實際出發(fā)，堅持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學校的教育教學質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的讀書活動方案（2）在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。本學期各班要求每位學生購買一本好書（參見《推薦小學生閱讀書目》），每位學生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導讀書落實到每位教師。（1）學期初教師制定個人讀書計劃。②開好“班級讀書會”。二、活動內(nèi)容（一）“好書大家讀活動”。即使再忙，這段時間也不能省去。通過讀書活動，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。號召同學們充分合理地利用課余時間來讀書。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。號召同學們充分合理地利用課余時間來讀書。三、計劃與安排：每天閱讀一小時，寫一篇讀書心得或完成一張讀書卡片；在保證完成每日計劃的同時，再堅持每天中午閱讀半小時，培養(yǎng)安靜的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋科技、文學等多方面；經(jīng)常閱讀最新報刊，了解國內(nèi)外大事；合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識。本人積極響應，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長！二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。，改進自己的讀書方法。第三篇：學生個人讀書計劃六年級（7）班學生個人讀書計劃書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！我班制定了如下讀書計劃：一、活動目的把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導同學們讀書，提高學生的自學能力，體現(xiàn)新課改的精神要求。在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！六年級（7）班學生個人讀書計劃書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！我班制定了如下讀書計劃：一、活動目的把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導同學們讀書，提高學生的自學能力，體現(xiàn)新課改的精神要求。在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！第四篇：學生個人讀書計劃篇一：20092010第一學期教師個人讀書計劃 人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。我為自己定下了以下的讀書計劃:一、指導思想:本文由一起去留學編輯整理。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷！這就是我的暑假計劃作文 篇三：小學生讀書活動實施計劃 為深入實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進基礎教育課程改革，提高我校學生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本實施意見。2．開展閱讀活動。學生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。（1）營造讀書氛圍。（4）加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。（六）“我的讀書格言”征集活動。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。（3）明確讀書內(nèi)容和要求：學校要積極開展各種活動，根據(jù)推薦閱讀書目、學生的年齡特點和閱讀能力，分段指導學生制定閱讀計劃和建立學生閱讀卡，并交給學生科學的讀書方法，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。（由于一年級學生識字不多，要求由家長代寫）（1）每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。一、書海無涯精