小學期末教學常規(guī)工作檢查情況的反饋-免費閱讀
【正文】 （2）語文科要做到一課一聽，打好學生識字基礎(chǔ)，充分利用《同步學習》和《課堂作業(yè)》有針對性地指導學生進行作業(yè)。，有的沒有完全運用兩套試題進行測試，而部分測試后的沒能深入進行單元分析，指出存在問題及改進的教學措施，二次測試的輔差工作沒有有效進行。（1）布置的作業(yè)沒有結(jié)合學科特點。（4）喬音小學、久加小學二年級、四年級學生作業(yè)書寫工整，作業(yè)整潔?，F(xiàn)將本次教學常規(guī)檢查工作情況反饋如下：一、工作亮點：、總結(jié)齊全。課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認真總結(jié)反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。一部分數(shù)學老師課中適當加一些思考題。各教研組長要認真檢查，做好登記。少數(shù)教師教學計劃 “教學計劃”上課的學生數(shù)、課時數(shù)始終未填寫，教學沒進度安排，教案批閱登記不按時。包括試卷分析、學生答題情況分析、成績數(shù)據(jù)分析、錯誤原因及改進措施等。檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都有教學計劃，對一單元的知識點進行或簡單或詳細的分析整理。3）辦公室文化、走廊文化、墻體文化的建設(shè)。如：開展了紅領(lǐng)巾心向黨演講活動、踏青春游活動、背古詩比賽、書法比賽。有的看到問題但自我解決問題的意識和能力不強，工作主動性不夠。突出工作重點，學校學生路隊和消防安全管理進一步規(guī)范，各校均成立了學校路隊管理領(lǐng)導機構(gòu)，消防安全管理領(lǐng)導機構(gòu)，有路隊名單，小黃帽佩戴率均達90%以上，做到：戴黃帽、靠右行、成縱隊。舊案一定要本人撰寫，且版本要與現(xiàn)行版本一致。二、存在的問題通過更改時間投機取巧。聽課方面。三、公開課經(jīng)過這次期末檢查我們普遍認為，基本上教師都能認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學授課計劃，課堂教學秩序穩(wěn)定、教學效果良好，讓我們非常欣喜的是有部分教師的課雖然在短短幾天時間內(nèi)準備的但完全可以與平時的教學公開課媲美。根據(jù)學校領(lǐng)導計劃安排，對全體教師本學期教學常規(guī)工作檢查情況的反饋如下：一、作業(yè)本1． 一二年級書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，希望每位班主任和任課教師在每一節(jié)課、每一次書寫時都要關(guān)注學生書寫質(zhì)量、書寫姿勢、書寫習慣的教育，盡量避免機械提醒，多采用激勵、表揚等方式進行正面引導。三、存在不足：自查沒有注重整改。撰寫教學反思、手記情況。有些教師對教案編寫認識較為淺顯，沒有根據(jù)學情編寫，一味抄襲其他教案，造成教學設(shè)計與課堂教學迥異，費時又低效；有些教師任教的技能常識科教案編寫不齊全，個別老師沒有編寫所任技能常識科的教案。建立相應的監(jiān)控制度，設(shè)立學科測試安排表和測試情況統(tǒng)計表。采用按指紋簽到、簽退制度，每月進行一次統(tǒng)計；落實考勤獎，并把教師考勤作為教師評優(yōu)評先的依據(jù)。建立檢查制度，設(shè)置實用性強的表格，并要突出整改意見。第一篇：小學期末教學常規(guī)工作檢查情況的反饋小學期末教學常規(guī)工作檢查情況的反饋為了切實加強教育教學工作管理，強化教學常規(guī)管理工作的督查與落實，促進教師自覺落實教學常規(guī)各項要求，全面提高教育教學質(zhì)量。巡課制度落實情況。建議：個別沒有實施簽退制度的學校應及時整改完畢，并要認真做好材料收集歸檔。采用一學年的質(zhì)量跟蹤表，確實把此項工作落到實處。作業(yè)設(shè)置、作業(yè)量及批改情況。部分老師能根據(jù)課堂教學情況，撰寫部分教學反思，并根據(jù)自己的思考撰寫教學手記。部分老師出現(xiàn)的一些問題未能及時整改，如有的老師的教學計劃沒有填寫完整或出現(xiàn)差錯，技能常識科沒有編寫教案等。2．因期初個別學科組未根據(jù)《作業(yè)細則》操作，部分教師的批改和訂正習慣有所定勢，所以本次作業(yè)批改檢查各組改正得都不是很好，希望各位教師下學期從期初到期末一直都要關(guān)注《作業(yè)細則》的學習、實施及修訂工作，使《作業(yè)細則》成為比較科學、規(guī)范的教師必須執(zhí)行也切實能實行的準則。感謝一直以來再苦再累還一樣熱愛著學生、熱愛著教育事業(yè)的每一位老師。多數(shù)教師能主動聽課、評課，聽課節(jié)數(shù)達到了要求，并把精彩的瞬間記錄下來，總評恰如其分，既有優(yōu)點不足又有建議，做到了教學相長。部分教師在業(yè)務學習筆記、活動記錄、聽課筆記等材料上，通過涂改時間來充數(shù)，改不了時間的就把封面撕去，換上一張新封面。無論使用哪種備課方式，教學隨筆與反思一定要獨立寫在備課本上（一學年一本），每周兩篇。學校重點部位配置干粉滅火器，電線架設(shè)規(guī)范。安全隱患排查整治不夠深入徹底。隊員都有一個積極向上的思想，整體趨勢良好。學校根據(jù)自己的經(jīng)濟實力，對辦公室、走廊、墻體進行美化。期中楊愛俠、趙潤先、張潤雅等教師單元分析的內(nèi)容詳盡具體，涵蓋了教材分析、目標分析、單元教學重難點、學情分析，還對單元課時進行了統(tǒng)籌分配，有的甚至提出了具體的教學方法。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。個別教師備課過于簡單，對具體的教學過程只是一種提綱挈領(lǐng)式的概括性書寫，教案中實用的語言欠缺，存在應付檢查的現(xiàn)象。繼續(xù)做好政治業(yè)務筆記的學習與記錄。存在問題：
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