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正文內(nèi)容

小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案優(yōu)秀范文5篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ,尋找到自己的另一半,互相了解,(例如:楊過(guò)對(duì)小龍女): 從小,我們對(duì)于愛(ài)情最初的想象莫過(guò)于影視劇里男女主角的經(jīng)典演繹,那些留在我們腦海里的經(jīng)典熒幕情侶,曾經(jīng)一度影響過(guò)我們的愛(ài)情價(jià)值觀?;顒?dòng)一(25分鐘)現(xiàn)在我們開(kāi)始正式進(jìn)入活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)。4. 一定注意活動(dòng)的安全性,這是最重要的,有的活動(dòng),如坐地起身和盲人旅行,可能存在一定的安全隱患,在操作時(shí)一定注意。:在我們和小朋友的相處中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦,有的小朋友或許會(huì)聯(lián)合其他小朋友孤立他/她,這時(shí)我們就要想一下,假如我們是那個(gè)小朋友,心里肯定很不好受。最后根據(jù)完成任務(wù)的先后決出第一名和最后一名。回到座位,自由發(fā)言,討論剛才的感受。找到原來(lái)左右手相握的人分別握??;③所有參與者的手都彼此相握,形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。目的是消除學(xué)生的緊張心理,把學(xué)生的注意力集中起來(lái))。③檢視團(tuán)體的凝聚力,以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。游戲方法: 分組,不限幾組,但每組必須要有六人。人數(shù):兩人一組。第三篇:小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、二、活動(dòng)主題:健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)意義:。人數(shù):每組限六人。游戲示例:我叫***,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。針對(duì)小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和人際交往過(guò)程中可能存在和出現(xiàn)的各種心理困擾或問(wèn)題,團(tuán)體輔導(dǎo)可以有計(jì)劃、有目的地推動(dòng)小學(xué)生心理素質(zhì)積極發(fā)展,有效地預(yù)防因缺少關(guān)注、引導(dǎo)而可能發(fā)生的心理困擾,使小學(xué)生可以在團(tuán)體生活中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量和感受團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間相互的信任。道具:準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);腳(二張);汽球(每組一個(gè))適合全部的人。(二)蒙眼走直線(團(tuán)隊(duì)信任)簡(jiǎn)述:通過(guò)游戲過(guò)程中心理微妙的變化來(lái)體會(huì)信任。針對(duì)小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和人際交往過(guò)程中可能存在和出現(xiàn)的各種心理困擾或問(wèn)題,團(tuán)體輔導(dǎo)可以有計(jì)劃、有目的地推動(dòng)小學(xué)生心理素質(zhì)積極發(fā)展,有效地預(yù)防因缺少關(guān)注、引導(dǎo)而可能發(fā)生的心理困擾,使小學(xué)生可以在團(tuán)體生活中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量和感受團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間相互的信任。人數(shù):全體班級(jí)成員。,另一人與你保持一定距離,不能使用語(yǔ)言提示。以免場(chǎng)面失控。四、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)生,20人左右五、活動(dòng)場(chǎng)地:一間空教室六、活動(dòng)時(shí)間:90分鐘七、活動(dòng)準(zhǔn)備:眼罩、氣球八、活動(dòng)內(nèi)容:(一)介紹我,認(rèn)識(shí)你(人際交往)簡(jiǎn)述:用簡(jiǎn)單的動(dòng)作或言語(yǔ)讓別人了解你。,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語(yǔ)言提示。九、注意事項(xiàng)。游戲方法:根據(jù)自己的特點(diǎn),說(shuō)一句或者做一個(gè)夸張的動(dòng)作來(lái)介紹自己。(三)合力吹氣球(團(tuán)隊(duì)合作)簡(jiǎn)述:藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)。保證活動(dòng)的完整性。我是今天的活動(dòng)組織者XXX,這次活動(dòng)的主題是“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”,旨在幫助大家更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)提高大家的人際交往能力。如果失敗則重新再來(lái)一次,直到成功方可再增加一人。隨機(jī)將同學(xué)分為兩人一組,一人當(dāng)盲者,一人當(dāng)領(lǐng)路者。如果,你不信
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