【正文】 2散會(huì)了，大家想想我是孩子，應(yīng)該照顧?！彼忉屩?，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的。我們都有光明的前途。最佳答案去好呢，還是不去好呢？你看到什么了，孩子？我也不知道該不該去。（）。（）日期：10月20日至于11月10日 時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí)地點(diǎn)：北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào)主辦單位：中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口總公司（）；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。（）——喔——喔，雄雞的啼叫喚醒了黎明。做法：①熟悉文本（作品）；②理清脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)；③用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納概括。寫(xiě)讀后感。五、作文訓(xùn)練?！洞饶盖樯睢分v述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》，滿足了我讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望?！夺烎~(yú)的啟示》道德判斷也許很簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！豆旁?shī)詞三首》中，《泊船瓜洲》寫(xiě)詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng)、不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵；《秋思》寫(xiě)了詩(shī)人在洛陽(yáng)城寫(xiě)信給家人，無(wú)奈信短情長(zhǎng)，無(wú)法盡訴；《長(zhǎng)相思》寫(xiě)到戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里因思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（顏真卿）讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。竊讀貪婪懼怕傾盆大雨屋檐鼓勵(lì)毫不猶豫謄寫(xiě)周游嘔心瀝血頗負(fù)盛名玷污秉性淚眼蒙眬眷戀慈祥稀罕靈魂欺凌梳理低頭折節(jié)上顎哺乳動(dòng)物過(guò)濾用肺呼吸又粗又矮嫌疑人特殊 安然無(wú)恙窗簾規(guī)定經(jīng)驗(yàn)報(bào)警矯健龐然大物魚(yú)餌小心翼翼 皎潔嘴唇沮喪誘惑抉擇告誡實(shí)踐啟示愛(ài)慕吩咐 分辨 旅途信賴絡(luò)繹不絕外甥倉(cāng)頡造字鴻鵠恭恭敬敬刪除拘束 橫豎撇捺浩瀚如海馳騁魅力徜徉廢墟 爆炸瓦礫顫抖忙碌靦腆出版企圖 謹(jǐn)慎破爛不堪 疲憊玲瓏剔透 瑰寶灰燼日寇崎嶇斬釘截鐵粉身碎骨昂首挺胸眺望銷(xiāo)毀前仆后繼再接再厲磅礴協(xié)商 誕生瞻仰擬定 奔赴 殉職躊躇黯然肅立二、背誦古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思泊船瓜洲 宋 王安石（思念家鄉(xiāng)）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。八、A你同意，他不同意。敵人來(lái)了，我們就到地道里去 ；敵人走了，我們就出來(lái)照樣種田過(guò)日子。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。”給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)我們小學(xué)生要做到：上課時(shí)，積極動(dòng)腦、動(dòng)筆； 下課時(shí)，積極參加有益的活動(dòng)。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬(wàn)年傘”。你同意他不同意A．你同意他不同意B．你同意他不同意 C．你同意他不同意D．你同意他不同意這蘋(píng)果不大好吃A．這蘋(píng)果不大好吃B．這蘋(píng)果不大好吃 C．這蘋(píng)果不大好吃D．這蘋(píng)果不大好吃中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍 A．中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍 B．中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍五、下面句子中的引號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。”孩子說(shuō)。”“說(shuō)”字在前面，“說(shuō)”字后面用冒號(hào)，所說(shuō)的話用引號(hào)，引號(hào)里的話，一句話意思沒(méi)有說(shuō)完時(shí)，就用逗號(hào)，意思說(shuō)完了，就用句號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)）。1她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。1當(dāng)時(shí)的情況是：開(kāi)水沒(méi)有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了?！倍膵寢屨f(shuō)，“還不快給王老師倒杯水！”這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。B這蘋(píng)果，不大好吃。有八月菊、紫羅蘭、石榴花。燕群所過(guò)之處，蚊蠅為之一掃。” 我跑到跟前，扒開(kāi)草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼。財(cái)主讀：黑頭發(fā),全無(wú)麻子,：黑頭發(fā)全無(wú),麻子，：小偉說(shuō)：“我爸上班了, 只有我一個(gè)人在家。人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。財(cái)主讀：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大秀才讀：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大二、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。2他大聲地說(shuō)：“快離開(kāi)我！咱們兩個(gè)不能都犧牲！要記住下功夫革命！”2大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來(lái)：“我們，是，中國(guó)人，我們，愛(ài)，自己的，祖國(guó)！”2往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)到小麗叫：“快來(lái)呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開(kāi)草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細(xì)一看，挨挨擠擠地都是魚(yú)。全都罩上了一層厚厚的白雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。1我在市場(chǎng)里買(mǎi)了桔子、蘋(píng)果、青菜、錘子、釘子等東西。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。書(shū)文名稱要標(biāo)明，前后加上書(shū)名號(hào)?！倍膵寢屨f(shuō)，“還不快給王老師倒杯水！”這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。1當(dāng)時(shí)的情況是：開(kāi)水沒(méi)有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。1她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地?！币弧?biāo)點(diǎn)趣味題：財(cái)主娶媳婦從前有位秀才給一個(gè)財(cái)主家的兒子說(shuō)媒，信中寫(xiě)道：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大 財(cái)主家一看欣然同意。A．表示引用的部分。（）參考答案：財(cái)主娶媳婦從前有位秀才給一個(gè)財(cái)主家的兒子說(shuō)媒，信中寫(xiě)道：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大財(cái)主家一看欣然同意。、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！傲弧鼻跋?，我訂了《中國(guó)少年報(bào)》、《故事大王》、《少年文藝》等許多書(shū)。B你同意他？不同意。例：我太老了不能再蕩秋千了孩子說(shuō) 最佳答案去好呢，還是不去好呢？你看到什么了，孩子？我也不知道該不該去。我們都有光明的前途?！彼忉屩?，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的。2散會(huì)了，大家想想我是孩子，應(yīng)該照顧。我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果，把它們拿去吧，孩子“說(shuō)”字在句尾時(shí)，“說(shuō)”后用句號(hào)。（“說(shuō)”后標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的幾種用法。（）每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”“我爸上班了，只有我一個(gè)人在家。仔細(xì)一看，挨挨擠擠地都是魚(yú)。黃山被人們稱為“ 天下第一奇山”。我最喜歡的是那株八月菊，看著八月菊，我就想起陳毅爺爺寫(xiě)的菊 》這首詩(shī)來(lái)。C這蘋(píng)果不大好吃？ D這蘋(píng)果不大好，吃。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。作者林海英，著有《城南舊事》。；《新型玻璃》介紹了一些新型玻璃的特點(diǎn)和用途，讓我們感受科學(xué)技術(shù)的神奇和威力；《假如沒(méi)有灰塵》揭示了科學(xué)家們的重大發(fā)現(xiàn)，闡釋了灰塵與人類(lèi)的重要關(guān)系。從甲骨文到現(xiàn)在的楷體，字體的演變主要經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、篆書(shū)(主要指小篆)、隸書(shū)和楷書(shū)?！蹲詈蟮囊环昼姟肥惆l(fā)了香港回歸祖國(guó)時(shí)，華夏兒女無(wú)比喜悅與自豪之情。（）的啟示。多采用總分總的寫(xiě)法。（）4.“今天好熱??！──你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)?！凹b箱”里。（）。，（）就上不了飛機(jī)了。