小學教師行為十不準和教職工言行規(guī)范十不準心得體會-免費閱讀
【正文】 不準歧視非本民族的教工和學生。觸犯法律的要移交司法部門處理，追究其法律責任。不準故意不完成教學任務，無故不參加政治業(yè)務學習和教研活動，在各類考試招生工作中徇私舞弊、買賣生源。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。二、要做到“三心俱到”。通過學習，我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》要求，我認識到教師是“人師”，教育本身是以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的創(chuàng)造性勞動。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。不準歧視、諷刺、謾罵、體罰和變相體罰學生，驅(qū)趕學困生，訓斥，指責學生家長。第三篇：教職工言行規(guī)范七不準教職工言行規(guī)范七不準不準宣揚和傳播宗教不準信教和參與宗教活動不準穿戴有宗教色彩的服飾不準做不利于民族團結的事不準將不利于民族團結、祖國統(tǒng)一的話不準參與民族分裂主義活動不準宣揚封建迷信第四篇：教育系統(tǒng)反分裂反滲透教職工言行“十不準”教育系統(tǒng)反分裂反滲透教職工言行“十不準”不準信教和參與宗教活動。不準在課堂和學生中散布有損黨和國家形象的言論
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