【正文】 師：“今天我們小朋友扮演小青蛙，學(xué)習(xí)青蛙蛙跳的方式玩捉害蟲的游戲。如果媽媽說天亮了，害蟲醒過來了，你們就要停止捉害蟲，趕快回來排好隊(duì)，明白嗎?”教師用蛙跳的動(dòng)作示范怎么從起點(diǎn)跳到籃子那端拿走一條馬辮子后再跳回來。接著屈膝半蹲（腳尖和膝蓋向前），雙手放于身體兩側(cè)屈肘（這時(shí)小臂向上，手心向前、五指張開）然后雙腳同時(shí)離地跳起，在跳起的時(shí)候雙手很快伸直后馬上隨著雙腳同時(shí)落地時(shí)，又成原來的屈肘樣子。喊口令，做熱身運(yùn)動(dòng)。選擇一塊場(chǎng)地。音樂開始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準(zhǔn)備。懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲準(zhǔn)備農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機(jī)、。當(dāng)教師說“輕輕跳過去捉害蟲”小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近“害蟲”跳躍，捉住“害蟲”，假裝吞食。發(fā)聲練習(xí)：1 23 45 6 55 4 3 2 1 ：我是一只小青蛙呱呱呱呱呱(二)基本部分復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》提問：1)寶寶先想一想，捉害蟲的時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音?2)寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))教師示范“青蛙捉害蟲”動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡聽音樂做游戲。師：小青蛙今天真能干，表現(xiàn)得真棒，把害蟲消滅掉了，保護(hù)了莊稼，我代表農(nóng)民伯伯謝謝你們，小青蛙今天都一定累了，來，都到媽媽跟前來，吆，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的39。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腿稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意落地要輕?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。游戲開始，“小蟲”在田里跳來跳去，“小青蛙”在家中邊跳邊說兒歌：“小青蛙，呱呱呱，捉害蟲，本領(lǐng)大”。然后在此基礎(chǔ)上，通過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個(gè)情節(jié)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，最后用墊子當(dāng)荷葉進(jìn)行放松活動(dòng)。、動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看，教師小結(jié)縱跳觸物動(dòng)作要領(lǐng)。箭頭排列：↗→↗↘→教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)積極游戲的幼兒，對(duì)下回游戲提出創(chuàng)意。這樣箭頭排列出的走向，就是貓勇敢地追捕老鼠時(shí)走的路線?！柏堊ダ鲜蟆钡男」适?，樂句出現(xiàn)在故事中，錄在磁帶上。游戲目標(biāo)：通過游戲讓幼兒表演故事內(nèi)容。活動(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。教師：老師來示范一下。教師：那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦！我們會(huì)分成兩組，一組是小青蛙，另一組是小害蟲。中班游戲教案《青蛙捉害蟲》2活動(dòng)目標(biāo)：1，練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，發(fā)展幼兒彈跳能力。全體幼兒游戲小結(jié)游戲情況（二）第二次游戲：復(fù)雜的游戲場(chǎng)地再次觀察游戲場(chǎng)地，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則師：①小青蛙們，你們可真能干，把害蟲都捉走了。靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲，并遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了**。跳到田里捉害蟲，四、結(jié)束部分師：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我們回家吧。師：寶寶們，今天天氣真好，我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體。通過練習(xí)活動(dòng)，幼兒初步掌握“彈跳的方法、跳的動(dòng)作”，緊接著利用游戲繼續(xù)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作。三、增加游戲難度：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個(gè)小朋友都跳得很棒，我們表?yè)P(yáng)一下自己吧！不過現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯，因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓€能跳得更遠(yuǎn)。第二篇：小青蛙捉害蟲體育游戲名稱：《小青蛙跳荷葉》活動(dòng)目標(biāo)：，練習(xí)跳的動(dòng)作，并能遵守游戲規(guī)則玩法：用呼啦圈當(dāng)荷葉，兩腳并攏站好，眼睛看著前面的“荷葉”，輕輕跳過去，然后站好后再找一片“荷葉”，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對(duì)岸。四、活動(dòng)過程（一）小青蛙動(dòng)動(dòng)動(dòng)幼兒戴好頭飾進(jìn)場(chǎng)師：哇，小蝌蚪都變成小青蛙啦，這是一件多么開心的事情啊，聽媽媽的口令，一起動(dòng)起來慶祝一下吧。本次活動(dòng)對(duì)幼兒動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是雙腳跳、單腳跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價(jià)值。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境，以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動(dòng)，以鍛煉幼兒的跳躍能力。一段較活潑的音樂。，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險(xiǎn)，了解捉害蟲的方法與規(guī)則。而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧。青蛙跳活動(dòng)還能激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。體驗(yàn)一起游戲的樂趣。跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡。準(zhǔn)備活動(dòng)是為內(nèi)容服務(wù)的，我設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致，這是比較好的；但也有不足之處，青蛙喜歡蹲跳，如果加上了蹲跳動(dòng)作，準(zhǔn)備活動(dòng)可以更好。語(yǔ)言不夠童趣化。師：農(nóng)民伯伯打來電話，說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲，想請(qǐng)小青蛙們幫他去捉害蟲，你們?cè)敢饷?？要想去農(nóng)民伯伯的田地里，要經(jīng)過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。幼兒游戲三、放松身體，結(jié)束活動(dòng)師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。材料準(zhǔn)備：音樂《小青蛙》，寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。幼兒示范。主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶，配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。青蛙媽媽：天黑了，我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了音樂游戲活動(dòng)《貓捉老鼠》。遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。若樂句中的各個(gè)音是從低到高的，箭頭則朝上↗?！翱焯影?” 。在音樂游戲中，教師巧妙地運(yùn)用了自身的“幽默感”，不斷激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)愿望，在笑聲中與孩子們一起游戲，和孩子們共同幸福成長(zhǎng)。二、基本部分。三、結(jié)束部分教師布置課后嘗試內(nèi)容。中班游戲教案《青蛙捉害蟲》5活動(dòng)目標(biāo)：樂于參與游戲，在游戲中增強(qiáng)自信心。整個(gè)