【正文】 （三）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。對保教人員要求：（一）幼兒就寢前半小時，開窗通氣。進餐時，不拖地、不掃地。殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。（二）幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。（教育活動計劃要提前寫好）。大班 幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。對保教人員的要求：（一）將幼兒分組進行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點心。（四）密切關(guān)注幼兒活動情況，尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒。（二）聽從指揮做律動和徒手操。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。第五篇：幼兒園一日活動常規(guī)幼兒園一日活動常規(guī)金閶新城實驗小學(xué)附屬幼兒園一、晨間接待對幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。中餐要求安靜地進餐，不大聲說笑，細嚼慢咽。能情緒愉快地參加各種集中活動。教育幼兒養(yǎng)成離開活動室時，及時將椅子推到桌子下，不推不擠的習(xí)慣。慎重對待有特殊家庭背景的幼兒。、材料。疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（能干的小朋友獨立做）。不出聲響，不影響別人。服后認真核實確保正確無誤。掌握每餐食譜，向幼兒科學(xué)地介紹飯菜營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進餐欲望。、方法，動作迅速、認真。四、喝水：，會用語言表達自己的要求。、睡眠、大小便等，聽取家長的意見和要求，做好記錄。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。整理、清掃活動室桌面、地面。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。及時、細致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習(xí)慣。關(guān)注個別挑食的幼兒，促使其的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。八、餐前準備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動水洗手。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。保證教育活動的質(zhì)量。三、生活活動：（8：45—9：00）對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。向家長詢問幼兒在家的情況飲食、睡眠、大小便等，聽取家長的意見和要求，做好記錄。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。活動講評，針對幼兒游戲中的常規(guī)、或者玩法等展開評價。（教師在游戲運動過程中適當提醒幼兒穿脫衣服墊毛巾，擦汗。幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)。提醒幼兒做好大便、小便準備。10：45——11：00六、餐前活動餐前小廣播。10：00——10：50四、學(xué)習(xí)活動（10：00——10：20）老師一邊拍手，幼兒跟著拍手并直到幼兒把所有的椅子都放好，再進行活動。講評：（8：40——9：00）9：00—10：00三、運動運動前，教師提醒幼兒小便，一位老師在盥洗室關(guān)注幼兒小便、一位教師在教室內(nèi)請幼兒包褲子。幼兒離園后，老師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關(guān)好。在結(jié)構(gòu)游戲中讓孩子體驗游戲帶來的成就感、滿足感。15：00——15：50十、戶外運動外出運動之前，報數(shù)并檢查小褲子是否包好。老師及時、細致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。用餐后輕放餐具，撿起掉落的飯菜。老師注意觀察了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒不同特點，進行有針對性的個別指導(dǎo)和幫助。教師在幼兒運動的過程中適當提醒幼兒脫衣服，并拿小毛巾擦汗，幼兒擦好汗后把小毛巾折好。關(guān)注幼兒游戲時的情景表現(xiàn)，關(guān)注孩子游戲中生成的情節(jié)，游戲后后及時交流與同伴分享，老師引導(dǎo)和提升游戲經(jīng)驗。在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操。十七、離園準備（16:40—16:50）對照家園聯(lián)系日志，對一天所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)回顧。接水時按照標志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。清洗、安放用點心時的各種餐具。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。提醒幼兒餐前少喝水。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等?；顒用Q：《*******》 活動目標 活動準備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。有計劃的與幼兒進行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。第一篇：幼兒園小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。二、區(qū)域活動（8：10—8：45）為幼兒準備制作充足區(qū)域活動材料，擺放要方便幼兒可取放。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。教師要精神飽滿領(lǐng)操動作準確到位，提醒幼兒認真跟隨老師動作做操。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)本班情況組織餐前準備活動，可對幼兒進行常規(guī)教育、安全教育、手指游戲、古典誦讀、講故事、看動畫片等活動。按幼兒的姓名要求準時點名服藥。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告和處理。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。十四、教育活動（15:20—15:50）做好教育活動前的準備工作。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。組織古典誦讀、手指操、歌曲、觀看動畫片等活動十八、離園活動（16:50—17:20）幫助幼兒整理衣服，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。在老師指導(dǎo)下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。自助點心：老師提醒小朋友幼兒吃點心并插好牌子。運動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。五、自由活動（10：20——10：45）幼兒根據(jù)自己的需要可自行選擇玩幼兒園的部分玩具或自己帶來的玩具，幼兒可以自由結(jié)伴進行自由活動。吃完飯后組織幼兒在戶外散步或者曬太陽。輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床及時換干凈衣褲、并讓阿姨洗曬。保證每天體育活動及戶外活動的時間，提供安全的場地及器材，充分利用自然條件開展鍛煉?；顒又校處熝不赜^察幼兒的游戲情況，根據(jù)每天的重點觀察進行觀察并適當引導(dǎo)。老師做好第二天一日活動的材料準備。在老師的帶領(lǐng)下一個跟著一個走到操場，提醒孩子走樓梯時扶好扶手，靠右邊行走。引導(dǎo)幼兒認真參加活動，學(xué)會動手、動口、動腦。提醒幼兒輕拿輕放小椅子擺放到餐桌前，然后把小手洗干凈。有序進入午睡室。九、點心吃點心前，教師組織幼兒聽錄音故事，并給幼兒梳頭。）運動后，回教室。15：50——16：10十二、離園提醒幼兒小便并整理自己的衣褲，教師檢查幼兒的領(lǐng)子是否翻好、拉鏈是否拉好、小肚子是否包好，做好離園準備。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。做好藥物交接準確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查?；顒用Q：《*******》 活動目標 活動準備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。提醒幼兒餐前少喝水。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。清洗、安放用點心時的各種餐具。接水時