寧夏長慶高級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題含解析-免費閱讀
【正文】 敘事要簡明扼要，說理觀點要鮮明。寫作時注意 扎實而評（事實性），新聞事實是時評成敗的關(guān)鍵，是時評可信性的源泉。社會道德的價值取 向里，永遠(yuǎn)都鼓勵人們尊老愛幼、助人為樂。用 “ 年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué) ” 這種片 兒湯話來進行道德綁架，過了。就此事，新浪網(wǎng)做了一個網(wǎng)友單選投票調(diào)查。 事情是這樣的， 5 月 3日，四川達州八旬的老人李某坐動車到成都看病，因節(jié)后人多，只買到達州到營山的座票。在默寫名句名篇時，要做到 “ 三清 ”“ 三不 ” ： “ 三清 ” 就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰； “ 三不 ” 就是不添字，不漏字，不誤寫。 （ 4） 漁舟唱晚， _________________； 雁陣驚寒， _________________。 （ 2） 對雍尊師人生態(tài)度的仰慕；對恬淡自然的隱居生活的向往；在寒煙中獨上歸程的悵惘之情。 “ 峭 ” 狀群峰之勢， “ 碧 ” 繪其色，補以 “ 摩天 ” 二字，壯觀的景象全出。語來江色暮，獨自下寒煙。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境。文言文中很多單音節(jié)實詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。 B項，① 動詞，到； ② 助詞，的。 20. 翻譯下列句子 ①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。斥鴳笑 之曰： “ 彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。蜩與學(xué)鳩笑之曰： “ 我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至而控于地而已矣，奚以 之九萬里而南為？ ”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。《諧》之言曰： “ 鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。 16. 試題分析： “火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了 ” 暗示 “ 草料場的起火，絕不是火盆中的火種 引起的，而是有人故意縱火 ” ，推動故事情節(jié)發(fā)展； “ 恐怕 ” 的心理描寫表明其性格的 “ 小心謹(jǐn)慎 ” 。 林沖尋思： “ 怎地好？ ” 放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸 滅了。 14. 劃線句子 “ 四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動 ” 描寫的作用是 （ ） A. 具有深刻的象征意義，當(dāng)時的封建社會正如這搖搖欲墜的草廳，動蕩、腐朽，行將崩塌。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思： “ 又沒打火處，怎生安排？ ” 想起離了這半里路上有個古廟， 可以安身， “ 我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。 ” 店家切一盤熟牛肉，燙一壺?zé)峋?，請林沖吃。那雪正 下得緊 ． ． ． 。 ” 林沖道： “ 天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。 13. 下列對詩句的理解不正確的一項是 ( ) A. 《擬行路難 (其四 )》是鮑照的寄寓悲憤之作。（?。簻\薄。 D. 奚 惆悵 ． ． 而獨悲？ 【答案】 D 【解析】 試題分析： A成立，長大成人。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面 。 2. 下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) A. 母親病危及后來病故，你都沒有顧得上回家，說明你把 耿耿于懷 ． ． ． ． 的石油事業(yè)當(dāng)做高于一切的事情了。o) C. 流 憩 ． (q236。 寧夏長慶高級中學(xué) 2017—2018 學(xué)年第一學(xué)期高二年級語文試卷 本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（主觀題）兩部分。) 險 釁 ． (x236。 B. 電視劇《水滸》拍攝前有很多演 員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動的英雄形象，唯獨林沖一角最為 奇貨可居 ． ． ． ． 。 3. 下列句中不含通假字的一組是 ( ) A. 小知不及大知。 B辛苦，辛酸 苦楚。息：子） 【答案】 B 【解析】 試題分析： B 景，太陽，陽光。 B. 詩人用瀉水流淌這一現(xiàn)象作為比興，引出對社會人生的無限感慨。推開看里面時，七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。 ” 老軍指壁上掛一個大葫蘆，說道： “ 你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井。 行不上半里多路，看見一所古廟 ，林沖頂禮道： “ 神明庇祐！改日來燒紙錢。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯。 ” 把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。 B. 具有深刻的象征意義，林沖的命運就如同這草廳，他被黑暗的腐朽的惡勢力（用 “ 風(fēng)雪 ”來象征 ）壓得走投無路。 【答案】 14. C 15. ① 意思：大雪紛飛。 閱讀下面的文言文，完成下列各題 北冥有魚，其名為鯤。去以六月息者也。之二蟲又何知！ 小知不及大知，小年不及大年。而彼且奚適也？ ” 此小大之辯也。此雖免乎行，猶有所待者也。 ②且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮 。 C項，連詞，表相承關(guān)系。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并 或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。 點睛：準(zhǔn)確翻譯文言句子的方 法： ① 要在語境中理解句子。 【注釋】 ① 雍尊師：姓雍的道師，名字、生平不詳。 “ 逍遙 ” 贊美雍尊師超塵拔俗的人生態(tài)度。 【解析】 21. 試題分析： B頷聯(lián)除了寫行尋過程的艱難之外，更主要的是寫了尋找過程中的樂趣； C錯在 “ 以動襯靜 ” 。 （ 5） 時不可兮驟得 ， _____________________。高考所 選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。到南充后，老人被座位的主人請了起來，座位的主人是一位女生，老人女兒
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