思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會調(diào)查報告本站推薦-免費閱讀
【正文】 加強心理健康教育，開展婚戀心理輔導(dǎo)，情感問題也是當(dāng)代大學(xué)生的主要心理問題之一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強戀愛、婚姻以及性教育方面的心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)大學(xué)生如何與異性交往的正確原則與方法，學(xué)會控制自我，自我調(diào)試，排解壓力，正確對待戀愛中的各種問題。學(xué)生在大學(xué)期間還是以求學(xué)為主，戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰、解悶、尋找刺激的抒發(fā)方式。這些表明大學(xué)生大部分還是理智的。女生：在:“你是否理解并接受婚前性行為？”問題中，選可以的占57%，選不可以的占43%。這說明當(dāng)代女大學(xué)生大多數(shù)選擇在二十大幾歲，這個年齡大多數(shù)是在工作穩(wěn)定之后，這說明了女大學(xué)生對自己事業(yè)的重視度，而不是像傳統(tǒng)的那樣一結(jié)婚為先。在“如果非單身，你理想伴侶的年齡？”問題中：女生：選同齡占0，選 比我大占80%，選比我小占4%，選 不知道，相愛就好 占16%。我校大一學(xué)生戀愛現(xiàn)狀況：女生單身占74%，非單身占26%；男生單身占90%，非單身占10%。從中分析大學(xué)生對戀愛和婚姻了解的誤區(qū)，并適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh和意見。加強大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大多數(shù)大學(xué)生的婚戀觀是具有理智性的，多數(shù)是為了尋找一個人生伴侶，但也有部分同學(xué)在婚戀和性的問題上所表現(xiàn)出來的無知態(tài)度，是社會、學(xué)校、家庭教育環(huán)境的疏漏。*男生：在“婚后你希望你的另一半成為全職家庭主婦嗎？”問題中，選希望的占15%，選不希望的占50%，選無所謂的占35%。*女生：在：“假設(shè)你是非單身，你能接受你的男朋友與其他女性保持密切的友誼關(guān)系？”問題中，選能的占7%選不能的占26%，選 看密切情況而定 的占57%。*男：選支持的占15%，選不支持的占55%，選看情況而定的占20%。人品和個人修養(yǎng)差不多是一個意思，調(diào)查結(jié)果表明不管男生女生最重視的還是對方的人品，而能力是重視的第二方面，所以不管男生女生都應(yīng)該鍛煉自己的能力和培養(yǎng)自己的人品，這樣才能和對方更好的相處。針對調(diào)查結(jié)果對大學(xué)生的婚戀觀提出合適的建議。希望同學(xué)和老師通過分析報告找到問題，更好地學(xué)習(xí)與授課。說明在同學(xué)們的認識中，課程重要性而不是紀律要求和應(yīng)付考試，同時，老師教學(xué)吸引也是很重要的。要做個有思想，有氣概的熱血少年。大學(xué)戀愛有弊有利，但是要將利最大化，將弊最小化。調(diào)查表明：對對方的外在不是很在意，只要人品好。在選擇戀愛對象方面，男女生差異較明顯。其中女生10位，大一、大二、大三、大四學(xué)生各占10位，男女各占50%。第一篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會調(diào)查報告（本站推薦）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會調(diào)查報告關(guān)于公交車讓座問題車輛與能源學(xué)院石油工程二班劉陽關(guān)于公交車讓座問題衡量一個社會道德水平，一個民族道德修養(yǎng)的高度就是從像一些公車讓座的小事開始的，所以我選擇調(diào)查此項。從調(diào)查結(jié)果可以看出，其中正在談戀愛的占40%，大一的居多，占到了戀愛人數(shù)中的50%，大二占30%，大三的占15%，而大四的占5%，其主要原因是大一、二相對而言學(xué)習(xí)比較輕松，而且剛邁入大學(xué)校門的新生對戀愛比較向往，希望在大學(xué)里能遇到一個自己心儀的的對象，談一場轟轟烈烈的戀愛，為自己的人生留下一段美好的回憶。90%選擇自己喜歡的，這也體現(xiàn)了男生天性愛挑戰(zhàn)的特點。穿著大方、簡潔。樹立正確的戀愛觀，不要極端，更要明確大學(xué)生的主要任務(wù)，要心系祖國，我們是祖國的希望，要有使命感，責(zé)任感。第三篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會調(diào)查報告及封面《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》問卷調(diào)查分析報告有關(guān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐的問卷調(diào)查，我組成員經(jīng)過設(shè)計問題，發(fā)放問卷調(diào)查，收回問卷調(diào)查并進行系統(tǒng)統(tǒng)計。第五題關(guān)于多媒體教學(xué)的開展，均選無多媒體授課，證明這門課程沒有通過多媒體教學(xué)。201103103樊志豪 丁如雪 嚴詩宇2012425第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)__調(diào)查報告上海杉達學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會實踐報告社會實踐論文題目：關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查學(xué)院：光彪學(xué)院專業(yè)：日語姓名及學(xué)號：李陽j11062120 梁曦予 j1162203 杜瑤瑤 j11062102 何亞薇j11062115張媛j11062111 傅悅j11062213 楊向紅j11062221 張建麗j11062104 楊俐 j11062117指導(dǎo)教師：劉穎職稱：2011年 12月 7日報告提綱一、調(diào)查目的通過社會實踐了解在校大學(xué)生對戀愛及婚姻的態(tài)度，從而更好地把握大學(xué)生的心理特征及各類行為。五、小組成員分工 分工：討論課題：全體設(shè)計問卷：杜瑤瑤 傅悅 張建麗 楊向紅 收發(fā)問卷：杜瑤瑤 傅悅 張建麗 張媛 楊俐 何亞薇統(tǒng)計問卷：何亞薇分析問卷：梁曦予問卷總結(jié)：梁曦予編寫論文：張媛 梁曦予 楊俐打印編輯：李陽訪 談：張媛六、實踐過程1確定調(diào)研小組成員名單 2選定調(diào)研題目 3討論調(diào)查問題 4制作并完善調(diào)查問卷 5選取合適的調(diào)查對象 6發(fā)放并回收問卷7整理問卷及訪談記錄，分析數(shù)據(jù)8根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)、訪談記錄及收集的相關(guān)資料獨立完成調(diào)查報告大學(xué)生婚戀觀情況調(diào)研報告摘要健康的婚戀觀關(guān)系到今后人生的幸福和生活的質(zhì)量,現(xiàn)在的大學(xué)生或已涉足戀愛,或?qū)賽鄢錆M期待,大學(xué)生的婚戀觀當(dāng)中傳統(tǒng)和現(xiàn)代思想并存,理性和非理性交錯,兩性在婚戀問題上態(tài)度差異顯著,我們 通過對嘉善光彪學(xué)院大一學(xué)生的調(diào)查,做出了一些相應(yīng)的分析,并提出自己的思考和建議。男女生不同的是男生更重視女方的外貌而女生更重視男方的地位。說明女生比較支持同性問題，男生對這個比較排斥，這個涉及種族延續(xù)問題，但是大學(xué)生對同性戀問題知識比較缺乏，需要進一步的對之教育，并應(yīng)該給予同性戀
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