教學比武推薦五篇-免費閱讀
【正文】 大部分教師十分重視資源的開發(fā)、活用、巧用，努力構建一個開放的教學體系。教師角色轉變快，突出了學生的主體地位。我聽了所有參賽教師的課，其中令我印象最深刻，啟發(fā)最大的是四位教師的課。西合學校2007年 下學期第五篇：教學比武聽后感教學比武聽后感為推進課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高學生學習的積極性，加強教師之間的相互學習，我校舉行了別開生面的教師教學比武活動。時間：10月31日。但我相信，“三人行，必有我?guī)煛薄６鴰缀跛械慕處煻颊J為，在平常的課堂中，我們不可能這樣去花大量時間和精力準備每一節(jié)課。所以，不論是我們這些新老師，還是咱老老師們，都格外重視。女生1組，每個組一個小組長，大家一起聽音樂做武術操前四節(jié)的內容，一遍下來效果不是很好，因為當時還有學校2位領導在聽我上課，我想這可怎么辦，學生做的太差了，于是我下很快想了一個辦法說：我們再來一遍，誰做好了就休息，做不好就交給班主任處理，他們聽我這么一說都答應的很爽快，于是我們又重做一遍，結果這次大部分同學都很認真，全班只有5個同學還是老樣子，這次我還比較滿意，因為我們學習操還沒有幾天，那5個同學被體育委員帶到班主任那里接受處罰去了，其余同學在操場上自由活動，當當當下課了。一節(jié)節(jié)精心的課堂組織、一面面精美的板書設計、一幅幅精美的圖畫配置加上醉人音樂的渲染，無不讓我感嘆：聽他們的課是一種美的享受。”課堂上李老師配上漂亮的插圖和卡片進行演示，一步一步地引導幼兒得出5的分成。比賽中，教師充分發(fā)揮各自所長，沉穩(wěn)應對。通過比賽，教師收獲了自信，也看到了自身的不足，大家充分認識到：要切實提高幼教水平，就要把功夫下在平時，扎實練好基本功。10月24日，是我上課的日子。我們將在學習中不斷豐富自己，在反思實踐中不斷完善自己，把收獲沉淀，慢慢滲透思想，落實到教學之中，我們將以這次活動為契機，努力把握前方的路，除了做好手頭上的每一份工作，還要緊跟時代潮流，我也會緊緊跟隨著大家的前進的步伐，學習新的教育理念與方法，努力提高自己。一有空就在網上看
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