【正文】 我校對(duì)家庭困難的學(xué)生、認(rèn)真落實(shí)政府的?兩免一補(bǔ)?政策，確保貧困學(xué)生都能入學(xué)、留得住、學(xué)得好。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園我校始終堅(jiān)持強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任管理制，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。政教處每學(xué)年制定實(shí)施方案、細(xì)則、日程安排表，召開動(dòng)員大會(huì)、出板報(bào)等，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。這些活動(dòng)的開展，也使得我校成為了臨汾市課改先行校聯(lián)合體成員之一，有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)材料《扎實(shí)抓課改，穩(wěn)步提質(zhì)量》在《山西教育》2012年第六期上公開發(fā)表。我們每年都會(huì)加大經(jīng)費(fèi)投入，鼓勵(lì)教師帶著問題參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。其次開展師德師風(fēng)主題活動(dòng)?？傊欢ㄒ獜?qiáng)化工藝管理，以促進(jìn)質(zhì)量管理，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提高，通過使工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、管理程序化，努力培養(yǎng)、訓(xùn)練員工的個(gè)人素質(zhì)等，提升企業(yè)的內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，擴(kuò)大影響，以獲取更大的利潤(rùn)。原材料的統(tǒng)一性。過程管理主要*過程控制來完成，其中包括對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量管理與操作人員的主觀能動(dòng)性管理。無論是產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，還是工作質(zhì)量，歸根結(jié)底取決于制造產(chǎn)品、提供服務(wù)、進(jìn)行管理的人的“質(zhì)量”。第四篇：提質(zhì)量 抓管理 增效益提質(zhì)量 抓管理 增效益質(zhì)量效益是企業(yè)永恒的追求，管理提升是企業(yè)永恒的主題。抓好常規(guī)，從常規(guī)中求質(zhì)量。二是開學(xué)生會(huì)，明確寒假活動(dòng)內(nèi)容，動(dòng)員學(xué)生積極完成。四是把學(xué)習(xí)活動(dòng)與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，書記、校長(zhǎng)、主席分別做了《讓教育回歸幸福的原點(diǎn)》、《新課程下的教師角色》和《儒家教育思想與當(dāng)代校園文化》的專場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。黨員歐陽(yáng)仁宣老師是眾多優(yōu)秀黨員中的先進(jìn)代表，他的崇尚師德，樂教敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事跡在桂陽(yáng)電視臺(tái)、郴州日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道，引起了很大的反響。積極培養(yǎng)和發(fā)展黨員。二、抓特色制度規(guī)范，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)按民主集中制的原則，堅(jiān)持學(xué)校重大事情集體研究制度，完善教代會(huì)制度，建立校務(wù)公開欄，施行陽(yáng)光政務(wù)，擴(kuò)大廣大教職工的知情權(quán)，提高教職工工作熱情，凝聚人心，促進(jìn)工作。督促學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)制度，扎實(shí)開展活動(dòng)；要求教師深入反思教學(xué)行為，每學(xué)期完成一定數(shù)量的自學(xué)及讀書筆記任務(wù)。三是學(xué)校不斷加大教學(xué)檢查力度。本年度，組織中小學(xué)教師申報(bào)“2010年—2012年教育科研規(guī)劃課題”33項(xiàng)，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。為此，教研員組織學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選168節(jié)；組織教研員、學(xué)科帶頭人“同課異構(gòu)”、送各校內(nèi)的示范課、匯報(bào)課也廣泛開展。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，各校根據(jù)考試改革及時(shí)調(diào)整備考策略，優(yōu)化教學(xué)行為，充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，向45分鐘要效益。組織、參加學(xué)區(qū)、學(xué)校教研活動(dòng)41次；組織集體備課39次；組織校際間交流活動(dòng)18次；檢查各類計(jì)劃3463份、教案 3330余本、學(xué)生作業(yè)50﹪以上，并查閱了學(xué)校的管理制度、計(jì)劃、方案及各學(xué)科組教研活動(dòng)記錄等檔案材料，召開學(xué)生座談會(huì)12場(chǎng)，及時(shí)總結(jié)、反饋，認(rèn)真撰寫了調(diào)研分析報(bào)告。如《教學(xué)質(zhì)量管理制度》、《教師備課制度》、《教師綜合量化考核制度》、《教師集體備課制度》、《考試制度》、《聽課制度》、《作業(yè)制度》、《教研組工作制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等。本年度，我們堅(jiān)持不懈的抓實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求的學(xué)習(xí)，教研員深入各校舉辦教學(xué)常規(guī)講座 31場(chǎng)，各校也制定了教師常規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求寫出心得體會(huì)，使教師進(jìn)一步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，確保常規(guī)學(xué)習(xí)落實(shí)在教學(xué)行為中。繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。聽、評(píng)課活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)介紹交流,有助于提升教學(xué)實(shí)效,全面提高教學(xué)質(zhì)量。四、抓教科研管理推進(jìn)課程改革逐步完善三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)。努力拓展校本課程開發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)途徑，為學(xué)生多方面發(fā)展創(chuàng)造空間。一是實(shí)行教研員包學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)制。將教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)秀青年教師組織起來，送課下鄉(xiāng)，以達(dá)到資源共享。堅(jiān)持了民主生活制度、民主評(píng)議制度、“三會(huì)一課”制度，每月雙周的星期五下午召開總支委員會(huì)議，定期研究黨務(wù)工作和學(xué)校大事。開展黨員“四個(gè)一”工程。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。五、抓特色學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)的落到實(shí)處自學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，我校始終按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，扎扎實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，并立足學(xué)校實(shí)際，重視特色創(chuàng)新，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)收到實(shí)際效果。2010年，我們結(jié)合學(xué)雷鋒和文明禮貌月活動(dòng)，于3月10日舉行了養(yǎng)成教育活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)暨告別不文明行為簽字儀式，黨員教師和共青團(tuán)員帶頭簽字，養(yǎng)成教育活動(dòng)月的開展有效地規(guī)范了師生的日常行為，對(duì)提高師德水平，規(guī)范學(xué)生道德行為將起到積極的作用。中共桂陽(yáng)縣蔡倫中學(xué)總支委員會(huì)2010年12月11日第三篇：抓細(xì)節(jié) 促效率 提質(zhì)量抓細(xì)節(jié) 促效率 提質(zhì)量九年級(jí)管理工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了整個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視九年級(jí)教學(xué)工作，9月，成立了以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、汪校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員為成員的九年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研制九年級(jí)教師評(píng)估方案，規(guī)劃一學(xué)年的工作，做到了計(jì)劃具體、落實(shí)得力，取得了很好的效果。一是召開迎中考百日倒計(jì)時(shí)動(dòng)員會(huì)，掛到計(jì)時(shí)牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)等。五是實(shí)行導(dǎo)師制和小先生制，落實(shí)教師幫扶和學(xué)生幫扶。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣決定產(chǎn)品的生命，乃至企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。首先，要加強(qiáng)管理，眾所周知，好的開端是成功的一半，加強(qiáng)管理是一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容。久而久之就形成了一種習(xí)慣，同時(shí)通過規(guī)范員工的工作行為和公德素養(yǎng)，增強(qiáng)員工的職業(yè)道德意識(shí)和自我的約束能力，使員工成為高素質(zhì)的社會(huì)人，這樣可使企業(yè)營(yíng)造