教師個人學期工作小結(jié)-免費閱讀
【正文】 但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。2?課堂上的情況。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作積極，主動，任勞任怨。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。這幾年來熱愛班主任工作。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。平時做到周前備課。能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致，時刻以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。這要加強對學生的教育，并與家長取得聯(lián)系，得到家長的支持，努力去改變他們的壞習慣。他們常見的錯誤出現(xiàn)在進位、借位、20以內(nèi)加減法、和乘法口訣不熟上?！辈荒茏屟a習伴隨孩子成長?。ㄈ┘訌娕c家長聯(lián)系，及時把學生在學校的表現(xiàn)告知家長。新課標明確指出：教學要面向全體學生。（二）及時鞏固與定期復習相結(jié)合。但優(yōu)秀的孩子與平行班級有差異，下學期要多關注中等生的發(fā)展。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。堅持進行家訪，每周五、六晚上8點是我的家訪時間，每次一個學生，給孩子的電腦裝個教學軟件，單獨為孩子輔導一次作業(yè)，與家長一次良好的溝通，給孩子拍張在家的照片。點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生。在這個學校我擔任三年級一班的數(shù)學，成績不好不壞，沒有給學校摸黑。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。在校內(nèi)，虛心、主動地向各位新、老教師和優(yōu)秀教師學習；踏實、負責地對待領導交代的任務；用愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想。從教用來，一直站在教學第一線，擔任語文教學。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。所以，我的內(nèi)心涵養(yǎng)、為人處世得到老師們的認可與贊同。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、鄉(xiāng)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務。積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。教育工作：擔任六（12）班主任工作能循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。教育教學研究：本人積極參加學校的各項教研活動與業(yè)務進修，積極撰寫教育教學論文，以數(shù)學素養(yǎng)大賽為契機，認真學習教育教學理念認真鉆研業(yè)務，積極參與鳳凰教育傳媒的論壇討論，在教學研究方面有了長足的進步。教學實績：本學期單元測試每次考下來都有十幾個不及格，而且這些孩子回家作業(yè)拖拉的現(xiàn)象比較嚴重，每天都要九點以后才能做完，慢的甚至到十點多。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到心中有數(shù)。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題分析，針對不同的錯誤分別采取不同的方式對待：對一般馬虎的錯誤，讓學生在下次作業(yè)時訂正；對較嚴重的馬虎錯誤，當面指出并教育后立即訂正；對不懂而造成的錯誤，當面進行輔導后當面訂正。課后輔導不僅是知識上補缺補差，更重要的是學習思想、學習方法的指導。從部分家長口中也聽出，孩子的成績有所提高。對于這些問題，我還真不知道什么特
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