教師個人學期工作小結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 21:44本頁面
【正文】 學方案，做到既備教材教參，又備學生。在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校、區(qū)公開課任務(wù)。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。２０１２年７月５日第三篇：學期個人工作小結(jié)學期個人工作小結(jié)泰興市鼓樓小學李建峰思想品德：本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。以滿腔的愛心關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。堅持進行家訪，每周五、六晚上8點是我的家訪時間，每次一個學生，給孩子的電腦裝個教學軟件，單獨為孩子輔導一次作業(yè)，與家長一次良好的溝通，給孩子拍張在家的照片。教學工作：在教學中，注重教學技藝的自我更新，將新的教學理念和好的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，注重對學生能力和個性特長的培養(yǎng)，在課堂教學中，認真地備好每一節(jié)課，找準重點、難點。本人積極參與學校分類作業(yè)的課題研究，為了切實減輕學生的負擔，每天的作業(yè)讓學生有選擇的去完成，不增加學生的負擔，即讓班級的后進生吃飽，又讓班級的優(yōu)等生吃好。工作量：擔任六（12）班的數(shù)學教學工作并兼任班主任工作。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。知識水平與繼續(xù)教育：為了提高學歷，參加本科進修學習課程已經(jīng)全部合格。本人在工作之余，還擠時間并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，基本掌握了多媒體的應用。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)有的的確實不會，有的習慣差，邊做邊玩。但優(yōu)秀的孩子與平行班級有差異，下學期要多關(guān)注中等生的發(fā)展。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學習成績較為理想。結(jié)合本班學生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學期教學工作如下小結(jié)：一、加強計算訓練在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了一下幾點嘗試：（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量。向其他老師請教，與其他老師探討，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設(shè)計完備的教學預案。（二）及時鞏固與定期復習相結(jié)合。本冊教材計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前都要適當進行口算練習。本學期我自己買了幾套教輔資料，從中精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求在不加重學生作業(yè)負擔的前提下，使每一次練習起到最大的效果。根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。新課標明確指出：教學要面向全體學生。因此，我努力在課堂教學和課后輔導中關(guān)注他們的成長：（一）在課堂教學中，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學生學習的需要，為學困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會。（二）做好課后輔導工作。要提高學困生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習的意義；其次是要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、學會思考，增強學習自信心，體驗到學習的樂趣。”不能讓補習伴隨孩子成長?。ㄈ┘訌娕c家長聯(lián)系，及時把學生在學校的表現(xiàn)告知家長。在作業(yè)批改中，很少有集體性錯誤，每天的66份作業(yè)中，全對作業(yè)一般都在50份左右，且錯誤的主要原因來自學生的馬虎。如本學期，我班平時單元檢測，學生80以下的較為少見。（三）
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