教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核個人述職-免費閱讀
【正文】 積極進行家訪，面對面與家長溝通，及時了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況，做到防范未然，針對學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績這一突出矛盾，采取措施有效的控制學(xué)生進入網(wǎng)吧、游戲廳等。在教學(xué)上，熱愛師范教育工作。當(dāng)然，教師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。第四篇：教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。2010年參加國培計劃“知行中國”—班主任培訓(xùn)，獲得“優(yōu)秀學(xué)員”光榮稱號。在教學(xué)工作中，不斷吸取別人好的經(jīng)驗和方法，在各年級的教學(xué)工作中，通過教研活動，了解重點小學(xué)的教學(xué)情況，借鑒他們的好的教學(xué)方法，教材的處理方法和技巧，學(xué)生作業(yè)、習(xí)題、考試的要求等，彌補教學(xué)中的不足，擴大學(xué)生視野，同時還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。因此在平時的班務(wù)工作中，經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生各科在紀律、學(xué)習(xí)上的情況，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律情況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時與科任老師取得聯(lián)系，找出補救措施，通過以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測試中取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽，2009年我所任教的三年級被保定市教育局評為“優(yōu)秀班集體”。對班內(nèi)的學(xué)生，既對他們嚴格要求，又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。﹑符合備注第1與3條者，采取無記名投票方式進行推薦，按得票多少計。4﹑有教育“三亂”行為者。13﹑考核優(yōu)秀者加2分。6﹑輔導(dǎo)學(xué)生制作科技作品，書信比賽等獲教師指導(dǎo)獎的區(qū)級1分，市級2分，省級3分。2﹑考核辦法凡申請參加晉升職稱的教師的教學(xué)成績必須在近幾年（即從2010年可查依據(jù)以來）在學(xué)區(qū)評估中位列前茅，修業(yè)班（以店子﹑蘆山﹑曾口小學(xué)﹑三江小學(xué)﹑甘泉小學(xué)各班為參照物）分值為：按名次分別計分為10﹑8﹑6﹑4﹑2﹑1（倒數(shù)第一者不給分）。（10分）2﹑工作態(tài)度（5分）服從學(xué)校安排，教好的完成學(xué)校分配的各項任務(wù)（二）﹒教齡，職稱年限，學(xué)歷的考核（35分）1﹑教齡按（20分）計以參評教師中教齡最長者為基礎(chǔ)。實驗演示技術(shù)全面，自己所任科目，學(xué)生喜愛，學(xué)習(xí)興趣濃，教學(xué)成績突出，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的一致好評。今年六年級數(shù)學(xué)在升學(xué)測試中名列全鄉(xiāng)第三，受到學(xué)校、中心校的表彰獎勵。20分247。（其中中小學(xué)畢業(yè)班獲得前四位者，分別在各名次內(nèi)加2分，同時，因?qū)W校工作需要，學(xué)校安排了個別教師在初中任教，如這部分教師參加小學(xué)教師的評聘，在同位次的基礎(chǔ)上加2分）。7﹑教師制作教具獲獎的區(qū)級2分，市級3分，省級4分。四 ﹒扣分項目1﹑年事假累計15天，每超1天扣1分。5﹑上班期間打牌聚賭等嚴重違反組織紀律者 六 ﹒評聘方法教師職評小組在考核中，要牢固樹立嚴謹求實﹑公正規(guī)范的工作作風(fēng)，不徇私情，不講關(guān)系。﹑評中高﹑中一﹑小高的教師，按《教師職務(wù)試行條例》【職改字（1986）第112號第十二條中的第三款】的規(guī)定，即具有指導(dǎo)教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)教研任務(wù)，或指導(dǎo)小學(xué)一，二，三級教師的教育教學(xué)工作，并在培養(yǎng)提高教師文化業(yè)務(wù)能力水平和教育教學(xué)能力方面做出成績。教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r間，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。二、教學(xué)方面本人在教學(xué)工作中，認真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，特別是新課標(biāo)頒布后，認真研讀了新教材和新課標(biāo)，了解掌握了新教學(xué)理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀，深入了解學(xué)生實際，并根據(jù)高中考的要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)
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