教育中心端午節(jié)“粽葉飄香、情系端午”主題活動方案★-免費閱讀
【正文】 2．對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。四、活動地點教學(xué)活動和親子活動在各班教室，教研活動在各組辦公室。最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。大班： “棕子香，香廚房。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。培養(yǎng)幼兒的言語表達力。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。雖然制作香囊要穿針引線，但這可難不倒孩子們。各學(xué)校要把該主題活動作為愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，制定切實可行的活動方案，認真抓好落實。各學(xué)校要以紀念屈原、歌頌新生活為主題，向全校師生征集詩、文作品，并擇優(yōu)在校園內(nèi)展出，也可向新聞媒體推薦發(fā)表。三、活動內(nèi)容知曉端午節(jié)習(xí)俗。組織學(xué)生在校園網(wǎng)上開辟專門的“網(wǎng)上過端午”網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上祭民族英雄系列活動。校園詩會話端午。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)、黑板報、手抄報、升旗儀式和班（隊）會，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，引導(dǎo)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。引導(dǎo)各小學(xué)高年級和初、高中學(xué)生閱讀《白話史記》“屈原賈生列傳”記載。為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各學(xué)校要分班級在端午節(jié)前開展校園“誦美文、講美德”經(jīng)典詩文誦讀比賽，“端午節(jié)征文比賽”、“我們的節(jié)日．端午節(jié)”演講比賽等。通過向民族英雄網(wǎng)上獻花、獻歌、點燭、留言、賽詩會、故事會等形式，來弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我xx市精神文明建設(shè)。各學(xué)校組織引導(dǎo)學(xué)生通過電視、廣播、多媒體、書籍、歷史資料等了解端午節(jié)由來。網(wǎng)游端午．我們的節(jié)日。創(chuàng)新形式，務(wù)求實效。他們有的自己琢磨，有的互相幫助，有的找老師、家長幫忙，學(xué)著如何拿針、穿線、縫制。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！幼兒園端午節(jié)環(huán)境布置：民諺說：“清明插柳，端午插艾。活動準備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原?；顒佣豪L畫“端午節(jié)”一、活動要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂?；顒尤憾宋绻?jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。艾葉香，香滿堂。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。活動結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結(jié)束，各
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