怎樣當(dāng)好一名班主任五篇材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，要轉(zhuǎn)化差下生，要?jiǎng)又郧椋拍軙灾岳?。要盡一切可能樹立他的自尊心和自信心。讓集體的每個(gè)成員都有參與管理、為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)。別林斯基在《新年的禮物》中說：“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。第五篇：怎樣當(dāng)好一名初中班主任怎樣當(dāng)好一名初中班主任班主任是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任科老師的紐帶，也是溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁。熱愛學(xué)生，愛生如子。班主任應(yīng)從關(guān)愛學(xué)生心態(tài)出發(fā)，靈活運(yùn)用、啟發(fā)、激勵(lì)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，盡管過去的工作中得到了較優(yōu)秀的成績，但離社會(huì)、家長以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望還有一定的差距，我的將再接再厲，把這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作做好，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。但是，由于青少年學(xué)生是未成年人，意志萬比較薄弱，即使他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤并下決心改正，可過一段時(shí)間仍可能再犯，因此我們必須有耐心，不能急躁，反復(fù)教育，不能報(bào)一勞永逸的幻想。因?yàn)榘嗉?jí)管理的好與壞，直接影響學(xué)生的成長，影響學(xué)校辦學(xué)的聲譽(yù)。他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，而且是班主任完成各項(xiàng)活動(dòng)的直接協(xié)助者，是班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。而且教育面向全體學(xué)生，杜絕偏“愛”現(xiàn)象。做好這幾點(diǎn)，我覺得應(yīng)該會(huì)成為一名優(yōu)秀的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我感慨頗多，從一個(gè)被鎖在象牙塔而又無知的青年轉(zhuǎn)變成了一個(gè)人民教師，還是一個(gè)掌管著44名學(xué)生的班主任老師，無論是成功或者失敗，我都想記錄這一刻，我的第一份工作，我的班主任工作。第一篇：怎樣當(dāng)好一名班主任Xxx中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)文章怎樣當(dāng)好一名班主任俗話說：“學(xué)高為師，身正為范”。經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我意識(shí)到了“學(xué)高為師，身正為范”的必要性。Xxx中學(xué)（xxx）2014年1月3日第二篇：怎樣當(dāng)好一名班主任外國語學(xué)院2009級(jí)1班李艷學(xué)號(hào)：20090541080怎樣當(dāng)好一名班主任通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，我知道了班主任是班集體的教育者，組織者和指導(dǎo)者；班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育，教學(xué)工作的得力助手和骨干力量。要充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一名“差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。所以好的班集體必須有一支團(tuán)結(jié)一致，能起帶頭作用的干部隊(duì)伍。所以，它需要班主任的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，更需要有較強(qiáng)的藝術(shù)性。其次要了解學(xué)生就是獲取學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，在道德教育中，學(xué)生總是處于一個(gè)被動(dòng)的地位，被動(dòng)地接受道德、規(guī)范，據(jù)大部分家長反映，孩子在家的一些不良行為，其實(shí)很多學(xué)
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