教師自我發(fā)展的目標和規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 提高學生成績，爭取初三時能取得好成績，有一個圓滿的結(jié)果。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。要向身邊的老師學起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。德國教育學家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，來調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生對化學科學的熱情。備課時認真鉆研教材、教參，與其他學校的化學教師交流、探討，力求吃透教材，找準重點、難點。改進教學手段和方法。：主動關(guān)心國內(nèi)外教育教學信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。我渴望成為這樣的教師，也希望通過自己的努力逐漸向這個目標靠近。但是隨著時間的流逝，剛參加工作的熱情和激情已經(jīng)慢慢消退，工作的惰性逐漸顯露出來，考慮的太雜，顧慮也多了。激發(fā)學生學習興趣，自然也會提高自己的工作熱情。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。“學然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學思路，提高教學的水平。在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識。為了上好一節(jié)課，我也會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。認真研究教材，正確把握課程標準，領(lǐng)會教學意圖和教育目標。多反思，多實踐，多總結(jié)。教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師。20102011年①力爭成為區(qū)級以上骨干教師，在教學過程形成自己獨特的風格，并在全區(qū)范圍內(nèi)有一定的影響。加強學科的學習，積累文化底蘊，爭取完成本科專業(yè)的學習。不斷轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，以新課程的理念、新課程的評價觀等進行教學，探索提高教學效率的有效途徑，提高教育質(zhì)量和教學水平。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展，特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向，具體如下：一、自我定位我于2001年9月踏上了三尺講臺，至今已有7個年頭。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。新世紀教師應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。（三）課堂教學能力還需進一步再學習提高。結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。五、縮小差距的方案為發(fā)彌補這些差距，實現(xiàn)目標就需要制定縮小差距，這是目標實現(xiàn)的以下步驟。在短短的2年教學生活中教學不斷的豐富和充實自己，在課堂教學上可以說是越來越得心應(yīng)手，形成一個結(jié)合自身特點的教育方法。要做為與時俱進的教師，迫切的需要加強學習，盡快提高專業(yè)文化水平，不斷更新業(yè)務(wù)知識，更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)。生活上，樹立終身學習的觀念，抓緊學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。積極主動進行教學研究，有自己的教學課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值以上就是以后工作的一個規(guī)劃，在以后的工作中我將會努力的貫徹和遵循此項規(guī)劃，為自己的更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。（四）對于教科研方面有一定的研究能力，積極參與學校教研工作。爭取堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。希望能爭取請各學科領(lǐng)域的專家來學校講座。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。2．育人方面以身作則，做好學生的表率、模范作用，能以自己的言行感染學生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。做一名創(chuàng)新型教師，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材，將教師的教法轉(zhuǎn)化為學生的學法，取長補短，更好地促進我和學生共同發(fā)展。② 夯實基本功，提升專業(yè)技能（如解題能力，粉筆字等）。教師自我發(fā)展目標和規(guī)劃王蘭莊小學魏杰第四篇：教師自我發(fā)展目標和計劃為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長承認、學生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標和計劃： 發(fā)展目標和計劃:：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。搞好教育教學工作，必須勤于學習。：虛心求教：認真聽課，堅持每天做題目，閱讀報刊或雜志，積極參加教研、崗培，集備，學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習教育教學法規(guī)，學習心理學，不斷提高自己的教育教學水平。方法和手段的選擇更為困難。也可以對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。其次就是要提高個人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產(chǎn)生影響。其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學到很多有用的東西。三年發(fā)展目標預(yù)期效果:對待工作有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠
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