【正文】 利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。(3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。加強(qiáng)特色教育，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。（二）“聚焦課堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性本學(xué)期，我們以“師表杯”評比活動為抓手，參加上課、聽課、評課專項(xiàng)活動。第十八、檢查教師備課本。檢查學(xué)生作業(yè)。每兩周檢查一次備課本，兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。教研組工作總結(jié)。三、具體安排三月份：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。四、活動安排：9月份(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以鄉(xiāng)級課題《教師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機(jī)，以人為本，扎實(shí)開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教科研水平。與會對象每人準(zhǔn)備一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。讀書就是一種學(xué)習(xí)。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。組內(nèi)公開課十二月份：1．教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。3．開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進(jìn)行授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。各鎮(zhèn)（小學(xué)）要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會，提高青年教師的教學(xué)能力。5．重視教研協(xié)作片的數(shù)學(xué)教研活動。本學(xué)期繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。學(xué)習(xí)理論是為了指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。四、其它工作組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。五、主要活動安排。2．做好青年教師培養(yǎng)工作。積累和推廣課堂教學(xué)的有效經(jīng)驗(yàn)。1．認(rèn)真做好教材培訓(xùn)工作。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。六月集體備課、教學(xué)常規(guī)檢查。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。四、各月活動安排：三月小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇4上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。所以，確立本學(xué)期的教研課題為“如何提高備課的實(shí)效性”具體過程：備教材：確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機(jī)制，備課組活動記錄齊全。各教師要根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。三、工作重點(diǎn)：開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，了解他們的心里所想，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實(shí)事，在“落實(shí)”二字上下足功夫，向“落實(shí)”要質(zhì)量，向“落實(shí)”要成績，并且要不斷進(jìn)取，提高專業(yè)水平，并把校本教研活動與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，開闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。從實(shí)際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試、自主評卷。數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇1以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo)；堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。三年級同科異構(gòu)活動。組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué)).高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。(三)、具體安排教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。實(shí)施“推門聽課”制度。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇5一、目標(biāo)任務(wù)打造有效課堂。上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。各個年級的數(shù)學(xué)教師運(yùn)用觀察、調(diào)查、談話、問卷、作業(yè)等方式，去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的39。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。學(xué)生間結(jié)對子，互幫互學(xué)；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提倡教師們多解題,并進(jìn)行一題多解,多題一解的研究。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說課比賽。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。輔導(dǎo)。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。二、工作思路:數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。開展集體備課，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。老教師要對新增內(nèi)容上公開課,并對這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是老師已解過的,而且是精選了的,自己認(rèn)為有價值和有針對性的,對學(xué)生的解法錯誤要進(jìn)行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗(yàn)。九年級：(1)加大輔導(dǎo)力度。二、現(xiàn)狀分析本教研組共有8名教師，都執(zhí)教已10年以上的教師，每個教師都能做到互幫互助，在工作中發(fā)揮好示范帶頭作用，相互指導(dǎo)，讓大家更快的成長起來。主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。（二）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，積極推進(jìn) “定向自學(xué)、師生互動、精講點(diǎn)撥、檢測訓(xùn)練 ”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時整改，做好記錄。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。(二)扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作七月份繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想，以備課組為單位進(jìn)行集體備課。認(rèn)真分析問題所在，共同提出解決方案，加強(qiáng)落實(shí)，各教師注重因材施教。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)題庫。備課組的活動要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。備學(xué)生：了解學(xué)生的已有的39。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，上好每節(jié)課。準(zhǔn)備一節(jié)視頻課（包括課件、教案）。計算比賽。各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及有關(guān)課程改革理論文章與材料，幫助教師把握課程改革發(fā)展動態(tài)，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，聯(lián)系本校的課程發(fā)展要求與教學(xué)實(shí)際，用教學(xué)理論引領(lǐng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平。開學(xué)前要積極參加區(qū)對六年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行的六年級下冊教材的分析培訓(xùn)。3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)實(shí)施的研究。要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會，提高青年教師的教學(xué)能力。一月份 參加六年級數(shù)學(xué)下冊教材培訓(xùn)(1月24～25日)二月份校數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課三月份 參加區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究教研活動參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課活動五月份 畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會六月份 小學(xué)畢業(yè)考試xx區(qū)xx小學(xué)20xx年2月15日數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇6一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：落實(shí)好“三課”的說、講、評工作本學(xué)期，我組的青年教師匯報課重在實(shí)效，加強(qiáng)教師的參與意識。第三篇：數(shù)學(xué)教研工作計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研的指導(dǎo)思想是：以課程改革的精神為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為研究重點(diǎn)，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，積極開展校本教研和課題研究，努力培養(yǎng)青年教師，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。要重視理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，結(jié)合課程改革的發(fā)展總結(jié)反思教學(xué)實(shí)踐，努力改善自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。區(qū)教研活動分兩個層次開展，一是開展面向所有小學(xué)的課堂教學(xué)研究活動，探討提高課堂教學(xué)有效性的策略與方法；二是面向?qū)嶒?yàn)小學(xué)的教學(xué)研究活動，圍繞如何展開課堂教學(xué)過程進(jìn)行交流研究，各校必須充分準(zhǔn)備，以確保研究活動的效果。各教學(xué)協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動，切實(shí)安排好數(shù)學(xué)教研活動的計劃，數(shù)學(xué)中心組成員要協(xié)助召集單位做好本協(xié)作片教研活動的組織工作。教研室要組織舉行區(qū)級評優(yōu)課活動，各鎮(zhèn)（小學(xué)）推選一名35周歲以下、有一定教齡的青年數(shù)學(xué)教師選手參加評優(yōu)活動。教研組長經(jīng)常深入檢查備課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。(五)開展課題研究不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流。十月份：1．開展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進(jìn)行課后反