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數(shù)學(xué)教研工作計劃合集(范文大全)(文件)

2025-10-10 21:24 上一頁面

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【正文】 二、目標(biāo)任務(wù)繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)實踐課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。制定六年級內(nèi)初復(fù)習(xí)計劃。進行期中考試。五月集體備課。抓緊內(nèi)初復(fù)習(xí)進程。教師撰寫各類小結(jié)、心得。組織教師進一步學(xué)習(xí)和認識教育教學(xué)理論,有利于教師理解課程改革的精神與要求,促進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。要組織教師再一次學(xué)習(xí)《常州市學(xué)科教學(xué)建議》(即教學(xué)常規(guī)),進一步明確教學(xué)常規(guī)的要求,以教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為,并在教學(xué)實踐中積累經(jīng)驗并充實教學(xué)常規(guī),按課程改革的精神推進課堂教學(xué)的改革,提高課堂教學(xué)的效益。實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程,必須全面、準(zhǔn)確地理解課程改革的精神,全面把握課程目標(biāo),加強數(shù)學(xué)課程管理,積極開展教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)水平。把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點,理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,準(zhǔn)確地把握教材。期初數(shù)學(xué)教研組(備課組)要選定研究專題,就活動時間、形式等方面制定計劃,組織教師收集資料,按計劃有效地開展兩周一次的活動,努力提高數(shù)學(xué)教研組、備課組教研活動的水平和實效。以《常州市學(xué)科教學(xué)建議》為依據(jù),聯(lián)系學(xué)校教學(xué)實際進行充實和完善,制訂具有本校特點的貫徹實施意見,使教師人人都明確教學(xué)一般常規(guī),在課程改革理念的指導(dǎo)規(guī)范自身的教學(xué)行為。應(yīng)按照教研室的要求,根據(jù)學(xué)校教研室的安排,加強課題研究的領(lǐng)導(dǎo)與管理,組織教師認真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,切實開展課題研究活動,不斷積累資料與經(jīng)驗,善于反思并逐步總結(jié),以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,取得預(yù)期成果。四、重視畢業(yè)班教學(xué),抓好數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)工作。畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要工作,為了促進絕大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生達到小學(xué)畢業(yè)要求,本學(xué)期認真參加教研室組織的畢業(yè)班總復(fù)習(xí)研討活動,研究小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)畢業(yè)考試的命題要求、命題原則與命題思路和方法,研究總復(fù)習(xí)的要求和方法,以提高總復(fù)習(xí)的質(zhì)量。從實際出發(fā),組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課。三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作認真編寫校本課程,做好校本培訓(xùn)工作按照學(xué)校的要求,認真抓好青年教師的培訓(xùn)工作,協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的督促、考評工作,積極創(chuàng)造條件和機會,為青年教師的成長進步鋪路架橋。1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。2.注重理論聯(lián)系實際。1.認真做好教材培訓(xùn)工作。2.切實開展教學(xué)研究活動。期初各校數(shù)學(xué)教研組一方面要必須選定數(shù)學(xué)校本教研的研究主題,就活動時間、形式等方面制定計劃,積極收集資料,并按計劃有效地開展活動。各中心小學(xué)要積極思考并進行準(zhǔn)備,通過交流和學(xué)習(xí)借鑒,從本校實際出發(fā)開始籌劃數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。三、努力做好課題研究和培養(yǎng)青年教師工作。2.做好青年教師培養(yǎng)工作。八月底五年級上冊數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)九月份區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究教研活動十月份青年教師評優(yōu)活動(分備課、說課、上課三個階段)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)專題教研活動十一月份 組織參加市青年教師評優(yōu)課活動市新課程教研活動第四篇:數(shù)學(xué)教研工作計劃20132014第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一:指導(dǎo)思想:以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作目標(biāo),以如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和怎樣抓好新教師的教研教學(xué)的培訓(xùn)工作為工作重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作水平。,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補短,共同提高。(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。堅持備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,又符合學(xué)生實際。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,以數(shù)學(xué)激勵階梯教學(xué)方式方法,做好問題式有效課堂,確立自己的教改課題,做好科研教學(xué)??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。2.組織學(xué)習(xí)2011新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。2.教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課改精神;各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。42.做好期末復(fù)習(xí)、考試。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究,形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。關(guān)心三類學(xué)生的共同發(fā)展,一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課。三、工作措施 :加強學(xué)習(xí),更新教育觀念想。開展“要做教書人,先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。很難想象,一個不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師,能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課要認真,方法要靈活。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。努力改進研究活動的形式,注重提高教研實效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。多幾把尺子,就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。參加對象:王盛杰、 劉金德、吳志煌、 詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安 。提高教研實效,構(gòu)筑有效課堂。繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動,努力提高教研實效,服務(wù)課堂教學(xué)。進一步豐富學(xué)生課外生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,發(fā)展個性特長,培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師,并不失時機向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手,推進教師隊伍建設(shè)。演講比賽時間初定9月28日。11月份(1)組織期中復(fù)習(xí)考試。(4)鄉(xiāng)性校際教研活動。(4)上第二學(xué)期的功課。認真搞好教學(xué)研究,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。備課:備教材、備學(xué)生。課堂要及時反饋教學(xué)效果。檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽。制定雙向細目表及試卷。在尋找策略、解決問題的39。(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。第三周、聽三(1)班數(shù)學(xué)課。聽二(4)班數(shù)學(xué)(校級公開課),第十周、聽六(1)班的數(shù)學(xué)課。聽二(1)班的數(shù)學(xué)課,寫中考試卷分析。四(3)班數(shù)學(xué)課第十七周、檢查學(xué)生作業(yè)。二、主要工作(一)組織理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記,在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果,積極撰寫教科研論文。(三)以課改促科研,實現(xiàn)專業(yè)水平的提升教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。發(fā)揮年級組同伴互助作用,開展電子備課、課前研討、課后反思等活動,提高教師的信息技術(shù)水平。樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學(xué)生,完善自我為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。(1)要求做到:①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題,針對考題進行輔導(dǎo)③要認真分析考試的成績,及時改進教學(xué)加強備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。(2)加強分層,強化雙基,確保合格率。加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。每位教師上一至二堂公開課,聽課后全組認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。(三)加強教研教改,開展校本教研。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(二)加強教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新?;顒拥攸c:三樓東頭辦公室。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍?!坝谜n題研究解決課程改革中的問題,讓課程改革促進課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則。落實課堂主渠道,追求教學(xué)有效性。實施課程改革,重要的是對新課程理念的認識和實踐。第十九、第二十周、期末復(fù)習(xí)第二十一周、期末考試,教師上交各種總結(jié)。第十四周、聽五(3)班數(shù)學(xué)課,(校級公開課),第十五周、聽四(2)班數(shù)學(xué)課。第十一周、中段考試。檢查備課本第七周、聽六(3)班數(shù)學(xué)課,第八周、聽五(2)班數(shù)學(xué)課、聽五(1)班數(shù)學(xué)課。三、具體活動安排:第一周、制定本學(xué)期教研工作計劃。 做到?jīng)]有教案不進課堂。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水 和課堂教學(xué)的效率,努力促進全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高二、主要工作與措施(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進一步促進教學(xué)觀念更新。青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。制定教學(xué)計劃。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。上課:圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。二、主要工作與措施本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。20xx年1月18日(星期五)(6)期末考試工作, 上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文 、質(zhì)量分析等。(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽。(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽。(9月20日)10月份(1)迎中秋、慶國慶活動。(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃。發(fā)揮名師作用。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課,各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動,時間若有改動,另行通知。按照“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導(dǎo)學(xué)。②在教學(xué)上沒有解決好的問題。為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作計劃》的安排,我校定于9月20日(星期四)上午8:00,在中心學(xué)校組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多作,加強評課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。本學(xué)期要求各校根據(jù)實際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實錄,并記錄在學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)做好天天練的工作。扎實做好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方,辦學(xué)水平高的學(xué)校,學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的,教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的,這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論、演講比賽。促使優(yōu)異學(xué)
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