【正文】 只有這樣，我們老師才能更加了解學生，才能更加受學生歡迎，學生更愿意學，更有利于打造高效課堂。要讓學生充滿求知的愉悅感，在課堂上，老師要善于調(diào)動學生的良好的情緒，調(diào)動他們的學習積極性，師生形成一種良好的互動。讓我學到了很多很多。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。四、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)在暑假期間學校組織我們學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，并觀看了《師德啟示錄》?！?學識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。篇四：暑期培訓心得體會暑期培訓心得體會 短暫的暑期學習使我受益匪淺，感觸頗多。五、縱觀一節(jié)課的成功與否，最總我們還要看他的教學效果，也就是楊主任強調(diào)的“效”字。組建學習小組時，要面向全體學生，使他們都參與，感到老師的溫暖。其次，我覺得選擇材料要符合這節(jié)課所講的文意，不能濫用例子。所以教師要依據(jù)教學內(nèi)容的需要，對所運用的事例和素材加以改造和創(chuàng)新，使之富有新意和活力?！皩崱奔瓷险n前要精心做好課前準備，目標明確，避免教法繁多，使三維目標分離。楊主任告訴我們，所為高效課堂有效教學，也就是用盡可能少的時間獲取更好教學效果的一種教學活動。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養(yǎng)學生主體的必然要求。講師團精彩的解讀?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”——核心理念，我們教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重這些學生，如學習成績不良的學生、有過錯的學生、有嚴重缺點或缺陷的學生、智力發(fā)展不好的學生、孤獨的學生、與自己意見不一致的學生，同時要不傷害學生的自尊心，如不體罰學生、辱罵、訓斥等等，我們教師要學會贊賞每一位學生，贊賞他們的興趣、愛好、專長、微小的成績進步，贊賞他們的善意，贊賞他們對教材的質(zhì)疑和對自己的超越。（3）培養(yǎng)一個習慣好，能力強，成績優(yōu)的學生。內(nèi)容豐富充實，操作性強，通俗易懂，效果很好。在這期間，我在不斷充實自己，在與學生共同成長，我的工作很有意義，我的心態(tài)越發(fā)年輕。于是我暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己，爭取上一個臺階。從以往的實踐中總結經(jīng)驗得失。常言說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。因為自己以前實在是知識面較窄、積累也很少。在以后的教學中，我要做的是：第一，自我反思。是呀中老年教師這個年齡是一個尷尬的年齡，要退休吧，年齡還不到，繼續(xù)教學吧學生不喜歡你，咋辦呢？通過這次培訓，使我感悟最深刻的是，中老年教師要走出尷尬的處境，必須要多讀書，讀書是時代的需要，在飛速發(fā)展的時代里，我們要當好先生，首先又做到先知。有專家做過這樣的調(diào)查：“學生喜歡什么樣的教師？”，“家長喜歡什么樣的教師？”。通過本次培訓，我知道了如何更好地反思教學，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個“經(jīng)驗型”的教師等等。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。調(diào)查結果中小學有區(qū)別 ：小學是感性的；中學是理性的。這些理論對我來說很是及時，有了這些先進的理論，才能得出有效的實踐。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。我的眼前，是一片灰暗的世界，而我仿佛只是灰暗世界里一個苦悶的撞鐘人罷了。今天，一場久違的甘霖遍灑大地，給萬物帶來盎然生機，你看那輕風中搖曳的垂柳，好渲染自己的紅櫸，嬌小的細葉女貞，稚氣未干的蔥蘭，無不欣欣向榮，青翠欲滴。教育觀念的改變。改變一成不變的老思想，改變坐享其成的懶散作風。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習窨，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。通過培訓，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。城西小學的姚老師、中心校的陳老師、陳老師、洪老師、徐老師這些教學能手從教學、學生的心理健康教育等方面介紹了她們的經(jīng)驗，他們的精彩講座讓我印象深刻、受益匪淺?？傊?非常感謝鎮(zhèn)中心校的這次培訓,我一定將這次培訓的知識進一步消化吸收,運用到工作當中去,提高培訓工作效率和水平,為學校教育教學工作做出應有的貢獻！篇二：2014年暑期教師培訓學習心得體會暑期教師培訓學習心得體會高崖鎮(zhèn)普社小學教師————白寶來高崖鎮(zhèn)學區(qū)組織進行了開學前的暑期學習會，通過這次學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。下面我就談一談我的體會，以供大家借鑒。但在后來的課堂講解時，我發(fā)現(xiàn)時間顯得很緊。三、在打造高效課堂時，楊主任強調(diào)了一個“新”和一個“活”字。這一點以前也曾用過。四、針對高效課堂，楊主任強調(diào)了合理組建學習小組，制定適當?shù)脑u價激勵措施，也就是突出高效課堂的“情”和“特”的評價標準。其次，在上課時，教師要善于展現(xiàn)自己的教學特色，也就是楊主任強調(diào)的“特”字，一般表現(xiàn)為靈活運用教學方法調(diào)動學生課堂學習的主動性。比如