【正文】 有時(shí)還幫辦公室的會(huì)計(jì)整理賬單，一個(gè)月下來(lái)，不僅嘗試了教學(xué)，還體本文來(lái)自驗(yàn)了一點(diǎn)辦公室的工作。員工們進(jìn)入狀態(tài)后，學(xué)起來(lái)也很快了。面對(duì)這些長(zhǎng)輩，我有點(diǎn)不知所措，但還是在課堂上給他們講學(xué)好英語(yǔ)后不論對(duì)賓館還是對(duì)自己都是很有益處的一件事，所以希望大家認(rèn)真的用心的學(xué)。教學(xué)后：針對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況，要求學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并給學(xué)生布置一定量的習(xí)題，鞏固所學(xué)，抽查之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。開的課程是：語(yǔ)音，寫作，語(yǔ)法，習(xí)題課?；A(chǔ)好的學(xué)生，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，希望他們更夠更上一層樓；學(xué)得慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，我則以熟悉書本為主，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，然后再逐一糾正錯(cuò)誤，幫助其提高學(xué)習(xí)效率。最后我只想說(shuō)：“這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔在博思培訓(xùn)中心度過(guò)了我的20天暑假生活。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學(xué)生亂哄哄時(shí)老師的感受，我明白了課堂上學(xué)生不聽講時(shí)老師的感受，同時(shí)我也感受到了學(xué)生的活潑和可愛，也體會(huì)到了學(xué)生在自己的指導(dǎo)下掌握知識(shí)后的滿足感。由于我過(guò)去從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)這些，剛開始的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的班級(jí)課堂比較亂，所以我就主動(dòng)去請(qǐng)教毛老師。從那以后，我就開始上網(wǎng)查找和課本相關(guān)的考試題目，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。博思培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人是毛老師，他是個(gè)很熱心，同時(shí)也是個(gè)很有能力的人。A．（博思輔導(dǎo)班）實(shí)踐過(guò)程：首先，先讓我介紹一下我的實(shí)踐環(huán)境。英語(yǔ)家教正好為我提供了這樣的機(jī)遇。算起來(lái)，我一共做了三份家教，最后一份是我從大二就一直帶的小學(xué)生，鏡湖小學(xué)四年級(jí)，家離我租的地方比較近，這個(gè)是每個(gè)周二和周五晚上6點(diǎn)半到8點(diǎn)半，孩子很聽話也很聰明。第四篇：暑假英語(yǔ)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2012暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假英語(yǔ)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容摘要：在短短的2個(gè)月暑假里，我一共連續(xù)的艱苦奮戰(zhàn)了40天，回想過(guò)去的日子有太多的想說(shuō)的話，有苦有淚有心酸，有笑有樂(lè)有驚喜，五味雜陳，最多的還是享受。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。然后，到面試的時(shí)間了。噢，痛苦啊，又是熬夜。有時(shí)還幫辦公室的會(huì)計(jì)整理賬單，一個(gè)月下來(lái)，不僅嘗試了教學(xué)，還體驗(yàn)了一點(diǎn)辦公室的工作。他們表現(xiàn)得很好，有一個(gè)員工還考出了98分。大家都很配合上課，也很用功，在沒有事忙的時(shí)候，樓層工作間里都會(huì)有他們讀英語(yǔ)的聲音，我也感到很高興，剛開始大家不熟悉的時(shí)候沒什么話，但是經(jīng)過(guò)幾天的相處，彼此都認(rèn)識(shí)了，我和他們也靠近了很多，他們有不懂的都主動(dòng)問(wèn)，而我也是一遍一遍的耐心教，還給一些因休假而沒有上課的員工補(bǔ)課。然后根據(jù)總臺(tái)和樓層的服務(wù)員所提供的服務(wù)不同，所說(shuō)的話也不一樣，把他們分開來(lái)教，也減輕了他們的負(fù)擔(dān)。以后每天的下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)半開始上課，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段員工們都沒什么事忙，沒有輪到值班的也要回賓館學(xué)習(xí)。也讓我體會(huì)到全面發(fā)展能力的重要性，雖然自己所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè)，但其他知識(shí)的學(xué)習(xí)也很重要，學(xué)好了在出來(lái)后都有可能用到。最后也得到了經(jīng)。的規(guī)定，但是還是對(duì)抗學(xué)習(xí)，我用盡辦法想說(shuō)服她，但還是無(wú)濟(jì)于事。或許是隨著幾天的學(xué)習(xí)，有的員工感覺越來(lái)越難，他們居然不來(lái)上課。因?yàn)闀r(shí)間只有一個(gè)月，我沒有從語(yǔ)音教起，而是直接叫他們讀句子，然后講解句子里每個(gè)單詞的意思和讀單詞。在親戚家休息了幾天，順便。也讓我體會(huì)到全面發(fā)展能力的重要性，雖然自己所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè)，但其他知識(shí)的學(xué)習(xí)也很重要，學(xué)好了在出來(lái)后都有可能用到。時(shí)間也很快就差不多過(guò)了一個(gè)月，后面的五天我沒有上新的內(nèi)容，而是和他們一起復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容，之前的學(xué)習(xí)我都是在課堂上讓他們強(qiáng)化記憶，現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來(lái)也不是很吃力，他們倒希望可以提前考。或許是隨著幾天的學(xué)習(xí)，有的員工感覺越來(lái)越難，他們居然不來(lái)上課。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。我也開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。她做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手。我平時(shí)會(huì)布置她用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，她的眼神又開始晃悠了。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。我覺得這為期二十天的家教生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐我契機(jī)。不過(guò)事情總是事與愿違的，我們來(lái)到一個(gè)村民的家中，他請(qǐng)我們幫他修復(fù)他的U盤。不得已，向我的家人求助，一通電話就為我們解決了難題，因?yàn)殡娨暸_(tái)有認(rèn)識(shí)的熟人，我們?cè)诖螂娫掃^(guò)去的時(shí)候，電視臺(tái)的態(tài)度也都完全改變了，向我們?cè)敿?xì)的了解了一下我們的實(shí)踐內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)我們的活動(dòng)確實(shí)很有意義，決定進(jìn)行采訪。在實(shí)踐的第一天我們剛聚齊人員的時(shí)候，很是興奮，覺得這個(gè)實(shí)踐完全是一樁小事，因?yàn)樵趯W(xué)校里搞活動(dòng)的時(shí)候，似乎沒有不順利的，都會(huì)按照預(yù)期的計(jì)劃進(jìn)行。第一篇：暑假社會(huì)實(shí)踐英語(yǔ)關(guān)于農(nóng)村信息化推廣的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系部名稱：計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院實(shí)踐小組成員：王迪迪、周達(dá)、李凡、顧陳虎、劉昆實(shí)踐地點(diǎn)：江蘇省徐州市新沂縣時(shí)集鎮(zhèn)白石村實(shí)踐時(shí)間：2011年8月8號(hào)~2011年8月12號(hào)，共6天在大學(xué)校園的時(shí)候，我們總盼望著能早點(diǎn)步入社會(huì)，成為真正的社會(huì)一份子。也正是我們存在了這種輕視的心態(tài)才讓我們屢受挫敗。這讓我們深深體會(huì)到在社會(huì)這個(gè)大家庭，我們太過(guò)渺小，連這么簡(jiǎn)單的一件事都很難辦到，似乎我們太高估了自己的實(shí)力，有些事情，不是光靠滿腔熱血就能做好的。結(jié)果我們很丟人的事，沒有一個(gè)人為他解決了問(wèn)題，雖然他的U盤存在質(zhì)量問(wèn)題，但心里還是覺得特別不舒服，感覺好沒面子。我的學(xué)生是一個(gè)初二的女生，有個(gè)很要聽的名字叫何瑩堙，人如其名，非常漂亮。在交談中，我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望，感受到父母對(duì)女子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。她就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享她的喜怒哀樂(lè)。聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：她根本沒聽懂。此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程，不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生。經(jīng)理知道后很生氣，給他們了個(gè)下馬威，如果學(xué)習(xí)完一個(gè)月后考試不通過(guò),為,的就辭退，考得好的有獎(jiǎng)勵(lì)。終于到了考試的時(shí)間，學(xué)的都是口語(yǔ)，所以考試形式就是讓他們和自己的搭檔進(jìn)行情境對(duì)話。不知道自己以后會(huì)不會(huì)從事教師這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在是給他們上了一個(gè)月的課，但其實(shí)也是給自己上了一堂課，以前覺得自己的性格不適合做老師，但是現(xiàn)在也不是自己想象的那樣完全沒有能力勝任。所要教的內(nèi)容，然后拿去復(fù)印，在賓館有電腦打印機(jī)。一節(jié)課下來(lái)，只教了簡(jiǎn)單的幾句“早上好，中午好，下午好，我有什么可以幫你嗎？”也讓我更清楚的了解他們的底子，比我意料中的還要薄。經(jīng)。員工們進(jìn)入狀態(tài)后，學(xué)起來(lái)也很快了。的稱贊，他還提議晚上一起吃飯，慶祝員工們“畢業(yè)”。不知道自己以后會(huì)不會(huì)從事教師這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在是給他們上了一個(gè)月的課，但其實(shí)也是給自己上了一堂課，以前覺得自己的性格不適合做老師，但是現(xiàn)在也不是自己想象的那樣完全沒有能力勝任。開始上課第一天，面對(duì)二十個(gè)多個(gè)陌生的員工，還有兩個(gè)老總，心里還是有點(diǎn)緊