【正文】 很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。通過(guò)這次實(shí)踐，我多多少少也有了些思考:其一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。這之后，我在和她的教學(xué)過(guò)程會(huì)時(shí)不時(shí)的和她一起八卦一下子，當(dāng)然，我也會(huì)經(jīng)常從我自身找問(wèn)題，盡量避免內(nèi)容枯燥，也盡量避免教與受的單方向的關(guān)系，因而偶爾會(huì)故意講錯(cuò)，讓她自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并替我解答，讓自己去尋找答案，主動(dòng)地去接受課本知識(shí)，而不是老一套填鴨式的教學(xué)方法。作為一個(gè)大學(xué)生，感覺(jué)應(yīng)該主動(dòng)去與社會(huì)接軌，主動(dòng)去與社會(huì)交流，學(xué)習(xí)，所以我改變了一如繼往的暑假無(wú)聊加無(wú)趣，找了一份兼職，而出于之前對(duì)老師的敬畏，所以我也就成為了一個(gè)臨時(shí)老師。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。家教生活，苦中有甜，喜憂參半。聽他說(shuō)開學(xué)后會(huì)有一場(chǎng)考試，我希望能夠看見他那次成績(jī)的上升。三、補(bǔ)課結(jié)果： 一個(gè)月轉(zhuǎn)眼即逝，說(shuō)時(shí)長(zhǎng)又感覺(jué)很短，再回想起剛開始和他見面時(shí)候的情形，不自主的有些感嘆。明明講過(guò)的內(nèi)容，過(guò)了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái)，讓他去做。我甚至有時(shí)想要不不管他了，他不學(xué)是他的事情。因?yàn)椴豢赡芤恢倍加晌以诟险n，這樣的話可以讓他自己以后能夠自主學(xué)習(xí)，知道什么是重點(diǎn)，知道老師在講什么。時(shí)間：我覺(jué)得要做好一件事時(shí)間是非常重要的因素，對(duì)于補(bǔ)課時(shí)間，我決定一天補(bǔ)一次，一次三個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)用于講課，還有一個(gè)小時(shí)陪他做些題或者讓他問(wèn)我一些問(wèn)題，或者再給他講講“政治課”。不過(guò)他也承認(rèn)他自己很貪耍，但是現(xiàn)在在父母的管教下是學(xué)也學(xué)不好耍也耍不好啊，所以他也很想改變這種現(xiàn)狀。當(dāng)我了解到這些情況過(guò)后我心里就有了底，我知道了我的任務(wù)并不是讓這個(gè)孩子成績(jī)變的多好，只需要讓他把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好就好，然而我還需要做的是盡量幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。還要對(duì)別人要有耐心，才會(huì)讓別人感受到你的大度。我真的很敬佩我們那兒的老師，在那種條件下，送走一批又一批的學(xué)生卻從來(lái)不圖什么。尤其是每次給講完一道難題時(shí),都會(huì)有一種成就感,看著他們對(duì)知識(shí)渴望的眼神,看著他們?yōu)榭歼M(jìn)一所重點(diǎn)高中二奮斗,不由得對(duì)老師這種職業(yè)肅然起敬。付出其實(shí)和收獲是正比的，有時(shí)候我們只是一味的注重收獲，而忽略了過(guò)程，或略了要想有所收獲，付出是必不可少的。對(duì)癥下藥才是好方法，再回去后好好想了一番，我覺(jué)得對(duì)于態(tài)度不端正可以給他講解態(tài)度的必要性，但是老師已經(jīng)講好多了，所以可以讓家長(zhǎng)在后面督促，每次去檢查作業(yè)可以讓家長(zhǎng)在一邊看。7月7日，我開始了我的第一堂課，是去給學(xué)生試講，是一個(gè)初二升初三的男生，我給自己的要求是一次就成功，所以之前做了充分的準(zhǔn)備，包括網(wǎng)上查閱了初二的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)單回憶了一下，有準(zhǔn)備了一下要講的內(nèi)容。在這個(gè)暑假，我親身去體會(huì)了一下當(dāng)家教的滋味，順便做了個(gè)調(diào)查，了解下家教這個(gè)行業(yè)。對(duì)于不同階段的學(xué)生，收費(fèi)是不同的，差距一般在10到20元/小時(shí)；對(duì)于不同等級(jí)的家教人員，他們的所得的報(bào)酬也是有區(qū)別的，最大的差距有150元/小時(shí)；對(duì)于所需補(bǔ)的課程不同收費(fèi)也有所區(qū)別，而學(xué)習(xí)語(yǔ)言是收益最大的，其次就是藝術(shù)體育類，因此外籍人士在這個(gè)行業(yè)中是罪賺錢的，有的外籍人士教語(yǔ)言可達(dá)300元/小時(shí)。這套策略可是大有學(xué)問(wèn)，值得好好思考學(xué)習(xí)！不是有點(diǎn)知識(shí)的人就可以當(dāng)家教的，在很多地方，對(duì)家教的要求可是很嚴(yán)格的，你得面試合格才能被錄用?？磥?lái)現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該多進(jìn)行感恩教育，而不是一味的學(xué)習(xí)知識(shí)、才藝。我覺(jué)得像她這種處于中下水平的學(xué)生最主要的問(wèn)題就是基礎(chǔ)沒(méi)打好，不堅(jiān)固，沒(méi)恒心。當(dāng)阿姨問(wèn)我費(fèi)用時(shí)，我都不知道怎么回答了。最主要的原因就是我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)沒(méi)過(guò)級(jí)。在這個(gè)暑假，我親身去體會(huì)了一下當(dāng)家教的滋味，順便做了個(gè)調(diào)查，了解下家教這個(gè)行業(yè)。我跑到一個(gè)叫“劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)”，我把我的學(xué)生證那給他們看，然后問(wèn)他們能招我嗎？結(jié)果他們給我說(shuō)應(yīng)聘家教沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)面試才決定是否被錄用。我和她交談了一會(huì)，大致了解一下。當(dāng)我和黃蘭同學(xué)交流后，我發(fā)現(xiàn)她比我想象中的還糟糕，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)的心情，玩心太重，一會(huì)兒給我看她的偶像——張杰的歌碟、還有書等等，一會(huì)兒向我介紹她的房間和里面的東西，而且給我講她多么多么想有個(gè)手機(jī)，她媽媽是多么多么蠻不講理；不過(guò)終于讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是有禮貌了，“姐姐”叫得特甜。同時(shí)我也發(fā)覺(jué)我的這個(gè)家教方法還需改進(jìn)，水平還有待提高！第二篇暢談感受完成第一次當(dāng)家教這個(gè)艱巨任務(wù)后，我不得不感嘆要做好一個(gè)家教不容易呀！但也有頗多的感受，以及收獲。第三篇調(diào)查發(fā)現(xiàn)我覺(jué)得家教這個(gè)行業(yè)不錯(cuò)，在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)型的社會(huì)還挺有發(fā)展前景的。為什么很多大學(xué)生放假期間選擇最多的打工機(jī)會(huì)是做家教呢?不僅是這個(gè)工作輕松，很重要的一個(gè)原因是待遇好。我相信這次實(shí)踐定會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，走向成熟！第二篇：暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)院:外院班級(jí):韓語(yǔ)姓名:王燁學(xué)號(hào):2011212565實(shí)踐時(shí)間:2013年7月7日2013年8月7日 實(shí)踐內(nèi)容:初三英語(yǔ)家教 時(shí)間地點(diǎn):學(xué)大教育中心摘要:走出校門，增大自己的社交面，鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定，并體會(huì)工作的酸甜苦辣和父母的辛苦。我在在7月6號(hào)左右去了一個(gè)學(xué)大教育中心的機(jī)構(gòu)試，最后應(yīng)聘成功。其次是基礎(chǔ)題錯(cuò)的太多，比如選擇填空題一錯(cuò)就是一大片。以后每天往復(fù)于住的地方和家教的地方，每天備課，講課，剩下自由時(shí)間倒也輕松，樂(lè)此不疲，畢竟是第一次，我覺(jué)得一旦有了激情，做什么都不累了。其實(shí)我覺(jué)得并不是我講的好，而是老師上課面對(duì)的全班的同學(xué)，不會(huì)照顧到每一個(gè)同學(xué)，并且老師和學(xué)生之間缺少一種交流，畢竟年齡上的問(wèn)題是不可避免的。近些年來(lái)一直在高呼為孩子減負(fù)，而如今的現(xiàn)實(shí)是越減越重。也知道了賺錢的不容易，每天下午提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)還要轉(zhuǎn)公交車，中午的天氣熱的難以形容，還好我堅(jiān)持了下來(lái)。該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，深得家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。2014年的暑假，作為數(shù)學(xué)師范專業(yè)快大三的我沒(méi)有選擇再去哪里玩，而是安安心心的找了一份家教，找家教一是為了增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，其次可以提升一下自己的專業(yè)能力，畢竟以后也是要做老師的。經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀