【正文】 很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過程中深有同感。通過這次實踐，我多多少少也有了些思考:其一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。這之后，我在和她的教學(xué)過程會時不時的和她一起八卦一下子，當(dāng)然，我也會經(jīng)常從我自身找問題，盡量避免內(nèi)容枯燥，也盡量避免教與受的單方向的關(guān)系，因而偶爾會故意講錯，讓她自己發(fā)現(xiàn)問題，并替我解答，讓自己去尋找答案，主動地去接受課本知識，而不是老一套填鴨式的教學(xué)方法。作為一個大學(xué)生，感覺應(yīng)該主動去與社會接軌，主動去與社會交流，學(xué)習(xí)，所以我改變了一如繼往的暑假無聊加無趣，找了一份兼職，而出于之前對老師的敬畏，所以我也就成為了一個臨時老師。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。家教生活，苦中有甜，喜憂參半。聽他說開學(xué)后會有一場考試，我希望能夠看見他那次成績的上升。三、補課結(jié)果： 一個月轉(zhuǎn)眼即逝，說時長又感覺很短，再回想起剛開始和他見面時候的情形，不自主的有些感嘆。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。我甚至有時想要不不管他了，他不學(xué)是他的事情。因為不可能一直都由我在跟他上課，這樣的話可以讓他自己以后能夠自主學(xué)習(xí)，知道什么是重點，知道老師在講什么。時間：我覺得要做好一件事時間是非常重要的因素，對于補課時間，我決定一天補一次，一次三個小時，兩個小時用于講課，還有一個小時陪他做些題或者讓他問我一些問題，或者再給他講講“政治課”。不過他也承認他自己很貪耍，但是現(xiàn)在在父母的管教下是學(xué)也學(xué)不好耍也耍不好啊，所以他也很想改變這種現(xiàn)狀。當(dāng)我了解到這些情況過后我心里就有了底，我知道了我的任務(wù)并不是讓這個孩子成績變的多好，只需要讓他把基礎(chǔ)知識掌握好就好，然而我還需要做的是盡量幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性和自覺性。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的世界。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。還要對別人要有耐心，才會讓別人感受到你的大度。我真的很敬佩我們那兒的老師，在那種條件下，送走一批又一批的學(xué)生卻從來不圖什么。尤其是每次給講完一道難題時,都會有一種成就感,看著他們對知識渴望的眼神,看著他們?yōu)榭歼M一所重點高中二奮斗,不由得對老師這種職業(yè)肅然起敬。付出其實和收獲是正比的，有時候我們只是一味的注重收獲，而忽略了過程，或略了要想有所收獲，付出是必不可少的。對癥下藥才是好方法，再回去后好好想了一番，我覺得對于態(tài)度不端正可以給他講解態(tài)度的必要性，但是老師已經(jīng)講好多了，所以可以讓家長在后面督促，每次去檢查作業(yè)可以讓家長在一邊看。7月7日，我開始了我的第一堂課，是去給學(xué)生試講，是一個初二升初三的男生，我給自己的要求是一次就成功，所以之前做了充分的準(zhǔn)備，包括網(wǎng)上查閱了初二的知識點，簡單回憶了一下，有準(zhǔn)備了一下要講的內(nèi)容。在這個暑假，我親身去體會了一下當(dāng)家教的滋味，順便做了個調(diào)查，了解下家教這個行業(yè)。對于不同階段的學(xué)生，收費是不同的，差距一般在10到20元/小時；對于不同等級的家教人員，他們的所得的報酬也是有區(qū)別的，最大的差距有150元/小時；對于所需補的課程不同收費也有所區(qū)別，而學(xué)習(xí)語言是收益最大的，其次就是藝術(shù)體育類，因此外籍人士在這個行業(yè)中是罪賺錢的，有的外籍人士教語言可達300元/小時。這套策略可是大有學(xué)問，值得好好思考學(xué)習(xí)！不是有點知識的人就可以當(dāng)家教的，在很多地方，對家教的要求可是很嚴(yán)格的，你得面試合格才能被錄用。看來現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該多進行感恩教育，而不是一味的學(xué)習(xí)知識、才藝。我覺得像她這種處于中下水平的學(xué)生最主要的問題就是基礎(chǔ)沒打好，不堅固，沒恒心。當(dāng)阿姨問我費用時，我都不知道怎么回答了。最主要的原因就是我沒經(jīng)驗，英語沒過級。在這個暑假，我親身去體會了一下當(dāng)家教的滋味，順便做了個調(diào)查，了解下家教這個行業(yè)。我跑到一個叫“劍橋英語培訓(xùn)”，我把我的學(xué)生證那給他們看，然后問他們能招我嗎？結(jié)果他們給我說應(yīng)聘家教沒那么簡單，要經(jīng)過面試才決定是否被錄用。我和她交談了一會，大致了解一下。當(dāng)我和黃蘭同學(xué)交流后，我發(fā)現(xiàn)她比我想象中的還糟糕，完全沒有學(xué)習(xí)的心情，玩心太重，一會兒給我看她的偶像——張杰的歌碟、還有書等等，一會兒向我介紹她的房間和里面的東西，而且給我講她多么多么想有個手機，她媽媽是多么多么蠻不講理；不過終于讓我發(fā)現(xiàn)了一個優(yōu)點，那就是有禮貌了，“姐姐”叫得特甜。同時我也發(fā)覺我的這個家教方法還需改進，水平還有待提高！第二篇暢談感受完成第一次當(dāng)家教這個艱巨任務(wù)后，我不得不感嘆要做好一個家教不容易呀！但也有頗多的感受，以及收獲。第三篇調(diào)查發(fā)現(xiàn)我覺得家教這個行業(yè)不錯，在當(dāng)今這個知識型的社會還挺有發(fā)展前景的。為什么很多大學(xué)生放假期間選擇最多的打工機會是做家教呢?不僅是這個工作輕松，很重要的一個原因是待遇好。我相信這次實踐定會促使我逐步走向社會，走向成熟！第二篇：暑假家教社會實踐報告暑假社會實踐報告學(xué)院:外院班級:韓語姓名:王燁學(xué)號:2011212565實踐時間:2013年7月7日2013年8月7日 實踐內(nèi)容:初三英語家教 時間地點:學(xué)大教育中心摘要:走出校門，增大自己的社交面，鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定，并體會工作的酸甜苦辣和父母的辛苦。我在在7月6號左右去了一個學(xué)大教育中心的機構(gòu)試，最后應(yīng)聘成功。其次是基礎(chǔ)題錯的太多，比如選擇填空題一錯就是一大片。以后每天往復(fù)于住的地方和家教的地方，每天備課，講課，剩下自由時間倒也輕松，樂此不疲，畢竟是第一次，我覺得一旦有了激情，做什么都不累了。其實我覺得并不是我講的好，而是老師上課面對的全班的同學(xué)，不會照顧到每一個同學(xué)，并且老師和學(xué)生之間缺少一種交流，畢竟年齡上的問題是不可避免的。近些年來一直在高呼為孩子減負，而如今的現(xiàn)實是越減越重。也知道了賺錢的不容易，每天下午提前一個小時出發(fā)還要轉(zhuǎn)公交車，中午的天氣熱的難以形容，還好我堅持了下來。該同學(xué)態(tài)度認真，工作負責(zé)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，深得家長和學(xué)生的喜歡。雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。2014年的暑假，作為數(shù)學(xué)師范專業(yè)快大三的我沒有選擇再去哪里玩，而是安安心心的找了一份家教，找家教一是為了增強自己的社會實踐能力，其次可以提升一下自己的專業(yè)能力，畢竟以后也是要做老師的。經(jīng)過了將近一個月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀