【正文】 要建立能夠調(diào)動人才創(chuàng)造性和積極性的管理機制，鼓勵人才自我提高，自我發(fā)展，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，使多勞者多得，貢獻(xiàn)大者多得，進一步激發(fā)文化企事業(yè)單位的活力。文化事業(yè)單位要科學(xué)定崗，根據(jù)社會效益的考核結(jié)果確定對崗位投資的比例和比重，明確各崗位需求及相互關(guān)系，減少管理崗位，看重技術(shù)崗位，增加服務(wù)崗位，實行全員公開招考，公平選拔，合同聘用、競爭上崗。因此，文化改革是一場艱巨的攻堅戰(zhàn)，要取得這場戰(zhàn)役的最終勝利，需要人們樹立創(chuàng)新的觀念，牢固創(chuàng)新的意識，探尋創(chuàng)新的方法。不同的歷史時期有著不同的文化體制，隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的文化體制的弊端日益突顯，文化體制的變革相應(yīng)進行。在全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中，繁榮和發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的科學(xué)的大眾的社會主義先進文化，具有全局性、戰(zhàn)略性的地位和作用。所以當(dāng)一個班級有了自己良好的班級文化，這個班級的發(fā)展就走上了正道。班主任是引領(lǐng)班級文化、與學(xué)生共同營造班級文化的第一責(zé)任人。決不能刻意把考學(xué)作為班級文化建設(shè)的目標(biāo)，那只會扭曲學(xué)生的人格，不利于學(xué)生的正常發(fā)展；成材才是正道，才是王道。虛假繁榮最終會釀成一杯苦酒?！獓鴦?wù)院副總理 汪洋 結(jié)語：防災(zāi)減災(zāi)是一項系統(tǒng)工程，不僅在制度上、在監(jiān)督管理上，還在于日常的應(yīng)急演練。主要負(fù)責(zé)同志要靠前指揮，深入一線指導(dǎo)解決抗災(zāi)救災(zāi)中的突出問題。第三，突出抓好各項防災(zāi)減災(zāi)措施的落實。每個人都要有防災(zāi)減災(zāi)的意識，首先應(yīng)學(xué)會主動獲取預(yù)警信息。近年來，各個地方地震部門在不斷組織地震應(yīng)急演練，模擬發(fā)生大地震的情況，訓(xùn)練在地震現(xiàn)場的正確行為。觀點三 建立自然災(zāi)害預(yù)警體系需要全社會支持與關(guān)注 新浪網(wǎng)友“吳小呆想潛水”：天災(zāi)不斷，公民要提高災(zāi)害防范意識，國家要完善災(zāi)害預(yù)警機制，力使自然災(zāi)害損失降到最低。長時間、大面積地停水、停電、停氣，交通、通訊中斷，充分暴露預(yù)警機制、應(yīng)急響應(yīng)、危機處理各環(huán)節(jié)的滯后。四是防災(zāi)減災(zāi)人才隊伍建設(shè)滯后，部門之間、區(qū)域之間協(xié)作機制尚需進一步完善，防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和培訓(xùn)體系亟待完善，公眾防災(zāi)減災(zāi)意識和能力需進一步提高。國務(wù)院安委辦部署汛期安全生產(chǎn)工作2013年5月，國務(wù)院安委會辦公室發(fā)出通知，要求各地加強汛期安全生產(chǎn)工作。廣大農(nóng)村尤其是中西部地區(qū)，經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，設(shè)防水平偏低，農(nóng)村居民抵御災(zāi)害的能力較弱。利用雙休日組織學(xué)生參與文明社區(qū)活動我們計劃利用雙休日組織學(xué)生到社區(qū)進行社會調(diào)查，針對社區(qū)中存在的陋習(xí)向社區(qū)提出意見和建議。再如：邀請交巡警作交通法規(guī)講座，讓學(xué)生了解必要的交通安全知識以及不遵守交通法規(guī)而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，使學(xué)生在受到交通安全知識教育的同時，又受到珍愛生命的教育。通過聆聽烈士事跡和瞻仰烈士墓，對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)了他們民族的自豪感和使命感，從而更加珍惜今天的幸福生活，增進他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義祖國而努力學(xué)習(xí)的動力。而家訪則是了解學(xué)生學(xué)校以外尤其在家庭中的學(xué)習(xí)生活條件、環(huán)境以及家庭教育的一條重要途徑。同時，班主任要向家長們征求他們對學(xué)校工作和班主任工作的意見和建議，以使我們的工作做得更好。要允許學(xué)生犯錯誤，又要允許學(xué)生改正錯誤。作為班級核心的班主任在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時還必須有愛心，因為，愛是力量的源泉，愛是行動的動力。因此，養(yǎng)成教育要貫穿于班主任工作的始終。（一）班主任要立足德育工作的主陣地，切實做好學(xué)生的思想工作。人的道德品質(zhì)是社會關(guān)系的產(chǎn)物。父母是孩子的第一任老師。在鞏固發(fā)展中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建社區(qū)家長學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校等，特別要大力推進農(nóng)村家長學(xué)校建設(shè)。（四）、加強家庭教育機構(gòu)、學(xué)校家長學(xué)校的建設(shè)。因此，農(nóng)村家門口就業(yè)工程能讓更多孩子具有一個完整的家，能讓孩子得到更多的關(guān)愛與教育，從而得到更好的成長。逐漸把家庭教育工作納入政府公共事業(yè)的范疇。（三）家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)及其職能不夠完善調(diào)查顯示：在是否認(rèn)為自己村或?qū)W校有家庭教育的指導(dǎo)機構(gòu)問題上，26%的家長認(rèn)為有，73%的家長認(rèn)為沒有。震驚的是沒有一個家長認(rèn)為自己的家庭教育知識來源于家庭教育的書籍。調(diào)查還顯示，50%的孩子參加各類補課或培訓(xùn)班。目前農(nóng)村的家庭教育與學(xué)?，F(xiàn)行的科學(xué)、規(guī)范的教育相去甚遠(yuǎn)，這不能不為學(xué)校教育帶來嚴(yán)重影響。家長能經(jīng)常過問子女在校學(xué)習(xí)情況的僅有少數(shù)人，占大約10％，平時偶爾問一問的有多數(shù)人，占77％，根本不大過問的也有少數(shù)人，占12％。90%的家長對自己與孩子的關(guān)系表示滿意和基本滿意。當(dāng)前，從政府、社會到家庭都普遍存在重視學(xué)校教育，忽略家庭教育的現(xiàn)狀。這樣必將導(dǎo)致教育的畸形發(fā)展，導(dǎo)致未成年思想道德建設(shè)凸現(xiàn)更多問題。有10%的家長表示不滿意?？梢钥闯觯?0％的家長基本不過問子女在校的學(xué)習(xí)情況。難怪老師們抱怨：苦口婆心大半天，不如家長扔來的一塊“半頭磚”一些新的教育思想和舉措，如素質(zhì)教育、“減負(fù)”等問題，盡管被炒得火熱，但在不少農(nóng)村學(xué)生家長那里受到冷遇。休息日、假期期間，60%的孩子主要活動還是學(xué)習(xí)，只有14%的主要活動是參與勞動。對自己教育的能力信心不足。26%的家長說自己參加過學(xué)校家長學(xué)?；蚣彝ソ逃龣C構(gòu)的活動，74%的家長說自己沒有參加過學(xué)校家長學(xué)校或家庭教育機構(gòu)的活動。政府在著力推進學(xué)校教育的同時，要進一步加強對家庭教育工作的重視，樹立正確理念，要象重視推動學(xué)校教育一樣推動家庭教育工作。這是不爭的事實。家長學(xué)校應(yīng)該說是一個適應(yīng)這種需要的比較好的形式。拓展家長迫切需求的服務(wù)手段和渠道，積極搭建學(xué)校與家長溝通互動的橋梁。孩子在成家立業(yè)之前，有三分之二的時間是與父母一起度過的。學(xué)校對青少年的品德教育必然要受到外界客觀因素的影響。狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班主任要以身作則，率先垂范。班主任只有充滿愛心，才能教出洋溢著愛的班級。當(dāng)學(xué)生真切地感受到你的愛心時，他們就會對你充滿感激，就會親其師信其道，就會接受你的教育。舉辦家教知識講座。因此，班主任老師要積極開展家訪活動，爭取家校配合。我們以錦西敬老院為德育基礎(chǔ)，不定期地組織學(xué)生到敬老院為老人們表演節(jié)目，打掃衛(wèi)生，為老人們做一些力所能及的事情，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，促進學(xué)生養(yǎng)成尊敬長輩的良好習(xí)慣。通過這些活動，可以提高學(xué)生的法制意識，有助于有違法違紀(jì)行為的學(xué)生向好方面轉(zhuǎn)化。對社區(qū)的衛(wèi)生死角、街道垃圾、不法廣告進行清理。自然災(zāi)害引發(fā)次生、衍生災(zāi)害的風(fēng)險仍然很大。對礦山企業(yè)、建筑施工企業(yè)、地質(zhì)災(zāi)害防治等方面提出具體要求。【百姓怎么看】觀點一 自然災(zāi)害的預(yù)警體系應(yīng)該科學(xué)有效及時新浪網(wǎng)友“陳宇昂的世界”：汶川、玉樹、蘆山......一次又一次的災(zāi)害證明：提高災(zāi)害防御能力，完善自然災(zāi)害預(yù)警機制，科學(xué)規(guī)劃災(zāi)后重建，才是真正的為民謀福祉。有預(yù)案不演練等于廢紙一張。新浪網(wǎng)友“田園生活789”：于國家而言，每一個紀(jì)念日，都應(yīng)對在災(zāi)難中罹難的人們予以深切緬懷，然而，僅僅這樣是不夠的，還需進一步提高對自然災(zāi)害的預(yù)警機制，進一步完善防災(zāi)減災(zāi)和災(zāi)后重建的科學(xué)水平，這才是真正的為民謀福祉。這是一套很專業(yè)的、非常細(xì)致的工作，不是跑那么簡單的問題。氣象部門發(fā)布預(yù)警的渠道有電視、電臺、戶外大屏幕、社區(qū)大屏幕、公交和地鐵移動電視等，市民在了解到預(yù)報信息后，應(yīng)在降雨當(dāng)天關(guān)注預(yù)警信息及變化。要做好山洪泥石流災(zāi)害易發(fā)區(qū)、危險校舍、簡易工棚等安全排查，遇有重大災(zāi)害性天氣和險情，學(xué)校要停課、廠礦要停工、大型集會活動要取消，及時轉(zhuǎn)移并妥善安置受威脅地區(qū)人員，避免造成人員傷亡。做到任務(wù)逐級分解，確保責(zé)任層層落實到位。要從事前預(yù)防、事中急救、事后補救等多個層次進行周密安排。馬卡連柯說過：“集體是一個人的老師。成材應(yīng)該成為班級文化目標(biāo)的模板。班主任以個人的人格與個性影響學(xué)生。第五篇：文化體制改革是一項系統(tǒng)工程國家重點項目“科學(xué)發(fā)展觀叢書”課題主持人、東中西部區(qū)域發(fā)展和改革研究院執(zhí)行院長于今解讀十七屆六中全會精神——于今：文化體制改革是一項系統(tǒng)工程2011年10月27日08:49來源：中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)編者按：黨的十七屆六中全會全面部署了深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的各項工作，引起社會各界的熱烈反響。文化體制的改革與創(chuàng)新，對于滿足人民群眾不斷增長的精神文化需要，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會都有著十分重要的意義。文化體制改革，