川教版七年級歷史上冊商鞅變法教案-免費閱讀
【正文】 對歷史 事物的認知深度 還有待進一步地提高。 學習 活動 ： 總結(jié) 商鞅變法成功的原因。秦軍的戰(zhàn)斗力提高，經(jīng)濟得到發(fā)展，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。商鞅的變法主張得到秦孝公的支持。 學生閱讀討論后回答，教師總結(jié) ，充分肯定商鞅變法對秦國的積極影響 。 二、活動探究。 首先，通過讓學生回憶 上節(jié) 課 學過的 戰(zhàn)國七雄等 舊知識 ，以 設問“ 用一個字概括戰(zhàn)國的特點 ” 為“先行組織者”， 概括出“戰(zhàn)”或“亂” ，進而 以戰(zhàn)國的另一特點“變” 引出本 課的學習 內(nèi)容 。 過程與方法： 團結(jié)協(xié)作，相互學習； 從教材上和教師所提供的媒體資源中最大限度地提取有效信息 ； 初步掌握正確評價歷史人物和事件的歷史唯物主義的方法 。 商鞅變法 教案 設計： 自貢市解放路中學 楊寒 一 、概述 本課為 初一年級上學期第八課 ，教材是 川 教版 七年級上冊 《中國 歷史 》。 情感態(tài)度與價值觀： 通過對 商鞅變法背景 的學習， 認識到落后就要挨打的道理 ；通過對商鞅變法作用的學習，認識到改革是社會進步的重要動力 ； 通過對 商鞅頂住巨大壓力堅持變 法的故事 的學習，樹立 起堅持真理、不畏艱難、勇于為祖國和人民謀福利的 正確的人生觀和世界觀。 本課 教材配有多幅歷史插圖 ， 教學時 還 將輔以小黑板展示， 以直觀 、形象的媒體刺激學生的視覺感知，強化學生對 歷史事物的理解和認識，培養(yǎng)學生對信息的搜集、整理的能力。 教
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