構(gòu)建和諧社會(huì)演講演說稿-平凡之中見和諧-免費(fèi)閱讀
【正文】 每周周五，又是最后一個(gè)離校，檢查教室、教師住室的門窗是否關(guān)好、落鎖，然后才放心離校。于是，在每月的月初，每個(gè)年級(jí)辦公室分發(fā)一袋鞋油，一包茶葉，供教師用，并且，還在每年的五月份，給每個(gè)年級(jí)辦公室分發(fā)三斤白糖，供教師之需。我很清楚的記得，我剛到二中上任的第一天，由于以前學(xué)校的不良影響，導(dǎo)致部分的村的學(xué)生不來上學(xué)，都轉(zhuǎn)到了鄰鄉(xiāng)。我深信：教育要想成功，教師就必須傾注全部的愛和責(zé)任。第四篇：平凡之中見偉大平凡之中見偉大———師德感悟今天，我在華豐路小學(xué)有幸聆聽了全區(qū)中小學(xué)教師的師德師風(fēng)演講，聆聽著老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的教學(xué)故事，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。曾經(jīng)在雜志上看到過一個(gè)有趣的推算，里面說到按照人口和時(shí)間比例來計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過的。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開自己，你會(huì)發(fā)覺對(duì)方并沒有敵意，我們需要的只是一聲再簡(jiǎn)單不過的“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無法逃避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競(jìng)聘、提職等等。和諧是一種平凡，賦予著我們對(duì)待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠(chéng)信友愛的同志關(guān)系。和諧是一股溫暖，那就是一個(gè)淺笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，一次跌倒的扶起.第二篇：構(gòu)建和諧社會(huì)演講稿平凡之中見和諧平凡之中見和黨的十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建和諧社會(huì)”的新命題。和諧是一種義務(wù)，平凡到就在我們生活和任務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。這一和諧社會(huì)理論，為我們從生活到生活，從精神到現(xiàn)實(shí)，從思想到靈魂的蛻變，指引了行進(jìn)的方向。在中國(guó)思想史上，早有和諧思想的萌芽。和諧是一種品德，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他是指導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳符合；他是同事之間誠(chéng)信友愛、勾結(jié)互助的收獲。民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。一個(gè)人作為構(gòu)成社會(huì)的一份子，從成人開始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時(shí)，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。請(qǐng)不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會(huì)伸出一雙雙手，把你扶起。所以，在這里我想說，很幸運(yùn)能在一千萬的
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