【正文】 表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（四）改進(jìn)措施：召開(kāi)了學(xué)生的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好?？茖W(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車(chē)來(lái)校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績(jī)上來(lái)了也在情理之中。沒(méi)有做得最好，只有做得更好，我們只有揚(yáng)鞭策馬，永不停蹄，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，才能立于不敗之地！最后我預(yù)祝12屆中考再創(chuàng)佳績(jī)，再奏凱歌！第五篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)范文畢業(yè)班工作匯報(bào) 于凌儒 現(xiàn)就對(duì)畢業(yè)班近期工作做如下匯報(bào)：一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)（略）二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開(kāi)設(shè)早自習(xí)，沒(méi)有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。于是要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分別成立“智、團(tuán)”，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，11屆的教研活動(dòng)大大超過(guò)了往屆的次數(shù)，每次都做了總結(jié)記載，且活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)拔尖、勤奮扎實(shí)的優(yōu)秀教師，如彭玉容、黃朝焱積極配合、資源共享；陳緒海、鄭柏林互相學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)；張丙召、胡軍民不甘落后、知難而進(jìn)；胡如海、黃其中老當(dāng)益壯、事事帶頭、處處模范。在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學(xué)要靠尖子生。“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒(méi)有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。其次是德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。年級(jí)組制定了班主任例會(huì)制，對(duì)班級(jí)管理及年級(jí)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)、反饋。做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級(jí)工作計(jì)劃，各教研組提前進(jìn)行集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問(wèn)題，制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。六、完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的舉措完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的舉措在學(xué)校畢業(yè)班工作措施中已經(jīng)講過(guò)，至于鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)，我們會(huì)盡全力。中等生主要目標(biāo)——細(xì)心檢查努力提高。三、期中檢測(cè)成績(jī)分析這次期中考試并不太理想，語(yǔ)文一班和二班、三班相差了5分左右，%，有6人不合格，暴露出的主要問(wèn)題就是學(xué)生的閱讀分析能力有待于提高。六年二班共45人，在籍人數(shù)30人。（七）、2012年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考；制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃；對(duì)實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動(dòng)員工作。（一）、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（8）、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報(bào)名工作。（5）、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。（3）、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對(duì)措施。不談大話(huà)空話(huà)，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。中河初中第二篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)敖寨鄉(xiāng)民族中學(xué)畢業(yè)班工作安排教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。和分包學(xué)生一起分析其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、缺腿科情況、學(xué)習(xí)方法、努力方向，制定提高學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施。晨讀、課外輔導(dǎo)，教師要跟班，并對(duì)這10名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行具體指導(dǎo)。二是所有教師要從思想上高度重視，擺正自己的位置，端正工作態(tài)度，改變以往那種懶散、消極、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)，積極主動(dòng)地投入到這一艱巨的工作中去。既然我們保住了這些優(yōu)等生，同時(shí)也吸引了一些外地學(xué)生，那么如何才能留得住他們，這就是我們今年工作的重點(diǎn)。一、加強(qiáng)宣傳，控輟保學(xué)，保證優(yōu)等生資源今年這屆九年級(jí)學(xué)生上七年級(jí)時(shí)也正我縣實(shí)驗(yàn)二中到鄉(xiāng)下大批招生時(shí)，原本這屆學(xué)生中優(yōu)等生人數(shù)比較多，成績(jī)也很突出，但是由于上述原因，以及這幾年的大趨勢(shì)，這些優(yōu)等生有的到實(shí)驗(yàn)二中去了，有的到三門(mén)峽、陜縣去了，七年級(jí)時(shí)就損失了大量的優(yōu)等生，所以到現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)，優(yōu)等生人數(shù)是比較少的，上學(xué)年八年級(jí)期末考試的成績(jī)，進(jìn)入全縣前1500名的學(xué)生只有5個(gè)，進(jìn)入全縣前2000名的學(xué)生也只有6個(gè)，所以形勢(shì)是很?chē)?yán)峻的。但是，成績(jī)已屬于過(guò)去，未來(lái)的輝煌還需要我們快馬加鞭。由現(xiàn)在的情況看，我們宣傳工作和暑假補(bǔ)課還是收到了一定的效果，雖然效果不是很突出，但開(kāi)學(xué)后，各級(jí)還是不同數(shù)量的回來(lái)有學(xué)生，一共大概有20幾個(gè)，比上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)生數(shù)有了回升。三、思想動(dòng)員，認(rèn)清形勢(shì)，打造高效教師隊(duì)伍畢業(yè)班教師確定下來(lái)以后，我們就召開(kāi)了第一次畢業(yè)班教師會(huì)議。培優(yōu)補(bǔ)差要針對(duì)這10名學(xué)生。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造一切有利條件，保障其有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年中考的硝煙還未散盡，明年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)！雖然今年的成績(jī)很好，好像有點(diǎn)高不可及，但我們不氣餒，展望明年，我們信心百倍。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。具體工作安排（1）、開(kāi)好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。（6）、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。建立畢業(yè)班教師檔案。（四）、2011年11月中旬召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。使我校今年中考有新的突破。六年三班整體不錯(cuò)，雖然期中考試也有不及格的現(xiàn)象，但孩子們都在努力。四、學(xué)校畢業(yè)班工作措施干部及任課教師明確管理思路：凝心聚智、通力合作、再創(chuàng)佳績(jī)。參見(jiàn)工作會(huì)的中層和任課教