【正文】 ，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。如足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級(jí)明星對(duì)抗賽、師生足球交流、足球知識(shí)講座、評(píng)選各類先進(jìn)等。利用體育課、大課間等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。為學(xué)生購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)和運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。③進(jìn)一步在校內(nèi)外宣傳，并在班級(jí)、年級(jí)、校園內(nèi)營(yíng)造足球氛圍，并將此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上升到文化的高度，從而推動(dòng)學(xué)校體育教育教學(xué)水平的發(fā)展。②加強(qiáng)與上級(jí)部門聯(lián)系，請(qǐng)求給予技術(shù)、資金支持，開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費(fèi)用和硬件設(shè)施投入。三、發(fā)展目標(biāo) 師生健康水平有新提高，足球競(jìng)賽有新突破，足球人才培養(yǎng)有新進(jìn)展，足球文化有特色，充分發(fā)揮足球教育的育人功能，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色，（1）以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場(chǎng)規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對(duì)挫折。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持健康第一，深化體育改革，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運(yùn)動(dòng)方式；建設(shè)校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。采用公開、公正、公平的原則評(píng)選。（6）、積極關(guān)注和宣傳中大黃埔實(shí)小校園足球，每瀏覽一次中大黃埔實(shí)小校園足球官方網(wǎng)得1分。（三）、最佳校園足球熱心家長(zhǎng)（6名）入選條件：堅(jiān)定不移地支持中大黃埔實(shí)小校園足球活動(dòng)開展，積極和督促孩子參與校園足球系列活動(dòng)。（二）、最佳校園足球貢獻(xiàn)者（4名）入選條件：積極地參與校園足球工作、出色地完成校園足球各項(xiàng)工作。（3）、該班學(xué)生每入選校隊(duì)一人得1分、每入選一人區(qū)隊(duì)得5分、每入選一人市隊(duì)得10分、每入選一人進(jìn)國(guó)家隊(duì)得50分（且另行獎(jiǎng)勵(lì)）。最佳校園足球班主任：共計(jì)六名，每年級(jí)各一名。2004年1月4日與奧地利巴德哥恩公立學(xué)校建立了友好合作關(guān)系。（七）、校園足球俱樂部部財(cái)務(wù)工作管理制度成立校園足球俱樂部專項(xiàng)資金監(jiān)管小組，制定相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。啟蒙學(xué)生既要有足球技能又要有市場(chǎng)足球的現(xiàn)代足球理念。訓(xùn)練安排要循序漸進(jìn)，訓(xùn)練手段要多樣化，認(rèn)真貫徹直觀教學(xué)原則。3）確定基本陣容，初步形成全攻全守的基本打法。全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)（重點(diǎn)是傳、接球），逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。六、中大黃埔實(shí)小校足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃（一）、工作目標(biāo)參加區(qū)、市等級(jí)別比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。四、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：楊玉波副組長(zhǎng)：徐無名、賴素珍、譚德成、劉丹、詹永平、周敏端成 員：全校教職工外聯(lián)組組長(zhǎng)：呂青成 員：綜合辦主任、綜合辦教師日常常規(guī)管理組長(zhǎng)：周敏端副組長(zhǎng)：何人鳳、值日行政領(lǐng)導(dǎo)成 員：全體教師、少選隊(duì)隊(duì)委群體活動(dòng)、教學(xué)教研組長(zhǎng)：詹永平副組長(zhǎng)：語(yǔ)、數(shù)、英教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)成 員：何人鳳、楊廣鵬、各學(xué)科教師宣傳、家長(zhǎng)溝通組組長(zhǎng)：譚德成成 員：全體班主任、張宏、幸長(zhǎng)江、陳耀聰后勤保障組組長(zhǎng)：劉丹成 員：總務(wù)處職工五、實(shí)施步驟堅(jiān)決推行“快樂足球教學(xué)法”、“快樂足球大課間”、“中山杯”校園足球節(jié)、班級(jí)聯(lián)賽、校足球隊(duì)培養(yǎng)體系。二是發(fā)展與規(guī)化，“校園足球”的理念是非常好，我校的“校園足球”也是秉承這個(gè)理念發(fā)展的并且做得相當(dāng)不錯(cuò)，但在現(xiàn)實(shí)中像我們這么積極發(fā)展“校園足球”的學(xué)校并且極有創(chuàng)新理念和抱負(fù)的學(xué)校，碰到了種種無法解決的問題?！?009年10月14日劉遠(yuǎn)東在山東青島出席全國(guó)足球座談會(huì)說：“要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)改革和發(fā)展！”2009年4月14日建國(guó)以來首次由國(guó)家體育總局和國(guó)家教育部聯(lián)合頒發(fā)了《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》；2009年10月14日在青島啟動(dòng)了全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽，標(biāo)志著中國(guó)校園足球活動(dòng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段；2009年12月22日中國(guó)獲得由國(guó)際足聯(lián)頒發(fā)得“足球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)獎(jiǎng)”。通過比賽取得的優(yōu)異成績(jī)，擴(kuò)大校園足球活動(dòng)的社會(huì)影響力；進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。（五）、積極開展校園足球教科研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)示范校和特色校鼓勵(lì)全市教師積極開展校園足球活動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)、指導(dǎo)訓(xùn)練的方式方法，及時(shí)總結(jié)反思、經(jīng)常探討研究、相互交流成果，并將教育成果申報(bào)校園足球科研課題，從而推動(dòng)校園足球活動(dòng)向縱深發(fā)展。為凸顯校園足球的育人功能，展示校園足球的教育成果，建議各校每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，集中開展一系列校園足球活動(dòng)。抓基礎(chǔ)。營(yíng)造濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍。能讓學(xué)生在快樂的校園足球活動(dòng)中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長(zhǎng)。全校師生真正樹立“健康第一，終身體育”意識(shí)，以足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，建設(shè)校園足球生活、足球文化、足球教育，以足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，達(dá)到立德、樹人的目標(biāo)，從而推動(dòng)素質(zhì)教育的深化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。確立每年11月為學(xué)校足球節(jié)，進(jìn)行師生足球技能比賽，舉辦冠軍挑戰(zhàn)賽。各班組建足球隊(duì)（七人制，分性別）；學(xué)校正式成立足球隊(duì)，小學(xué)、初中各一支隊(duì)伍，健全組織。全體師生學(xué)習(xí)足球操，38年級(jí)各班組建足球隊(duì)（不分性別），初步建立學(xué)校足球隊(duì)（中小學(xué)各一支），積極參加有關(guān)部門組織的足球比賽。職責(zé)：實(shí)施小組具體負(fù)責(zé)校園足球工作規(guī)劃、方案和計(jì)劃的落實(shí)工作。設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于開展活動(dòng)、發(fā)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等。由于我校是新建的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，足球場(chǎng)地條件優(yōu)越，鋪設(shè)有一塊人工草皮標(biāo)準(zhǔn)七人制足球場(chǎng)，各種型號(hào)球門齊全，足球配備了100只，同時(shí)相配套的標(biāo)志桿、訓(xùn)練錐及其它輔助器材基本具備，下一步仍需要增添一部分。二、總體目標(biāo)形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競(jìng)技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。（九）經(jīng)費(fèi)投入：學(xué)校每年用于足球教育的經(jīng)費(fèi)投入均能達(dá)到或超過學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入的5%。三線隊(duì)員每周訓(xùn)練三次,每次訓(xùn)練1小時(shí)。（二）將足球教學(xué)引入了學(xué)校課程，確立足球教材。以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。（二）發(fā)展目標(biāo)：總體目標(biāo)是：在群體工作有新進(jìn)步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競(jìng)賽有新的突破，力爭(zhēng)在全市有一定影響，有效提升學(xué)校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進(jìn)展，爭(zhēng)取成為本溪市培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。發(fā)展足球教育，還是我校實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展的需要。學(xué)校始終以“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了令人滿意的成績(jī)。將足球教學(xué)引入校內(nèi)教育，會(huì)更好地將素質(zhì)教育思想貫穿于教學(xué)中，使得學(xué)生在集體“玩”中強(qiáng)化體質(zhì)鍛煉，更好地全面發(fā)展。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，學(xué)校當(dāng)前面臨許多困難和挑戰(zhàn)，足球器材的不足、陳舊、老化日趨嚴(yán)重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工，回顧歷史，展望未來，客觀、冷靜地分析南山小學(xué)的現(xiàn)實(shí)處境，在充分認(rèn)識(shí)學(xué)校面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也看到了學(xué)校發(fā)展的潛力和優(yōu)勢(shì)，在新的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，全校教職員工一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，把目前的挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，把壓力化為動(dòng)力，開創(chuàng)南山小學(xué)發(fā)展的新局面。（2）以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。通過教練自身的提高在隊(duì)伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。（四）將足球項(xiàng)目列為校三好班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，參加足球興趣班人數(shù)計(jì)入班級(jí)考評(píng)方案。（八）場(chǎng)地設(shè)施場(chǎng)地現(xiàn)狀及建設(shè)規(guī)劃：我?，F(xiàn)有8050米人造草皮足球場(chǎng)一塊（正在建設(shè)中）。d、根據(jù)各班選送的攝影、繪畫、作文作品獲獎(jiǎng)的數(shù)量評(píng)選各級(jí)部一、二、三等獎(jiǎng)。積極開展足球項(xiàng)目認(rèn)定評(píng)價(jià)活動(dòng)，使50%的學(xué)生掌握一定的足球技能。我校做為新建校，今年開設(shè)初中12個(gè)教學(xué)班，小學(xué)21個(gè)教學(xué)班，如果按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開設(shè)體育課，需要初中3名、小學(xué)5名體育教師。定期開展班級(jí)足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營(yíng)等活動(dòng)，形成“班班有球隊(duì)，人人都參與”的良好局面。所以，學(xué)校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計(jì)劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：健全工作機(jī)制。開展足球校本課程。作為規(guī)劃實(shí)施的第二個(gè)年頭，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)不足，虛心求教，堅(jiān)定信念，更加深入細(xì)致地把校園足球工作持久地開展下去。（三）第三階段（20192018）本階段為總結(jié)、自查、持久階段。該階段的目標(biāo)是：90％以上的師生參與創(chuàng)特活動(dòng)，其中，70％的教師能掌握足球技能技巧、知識(shí)和精神，具備優(yōu)良的理論與實(shí)踐素質(zhì)，50%的教師在此基礎(chǔ)上能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐；30%的學(xué)生參加學(xué)校各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，其中20%的學(xué)生能夠參加各級(jí)足球比賽并獲獎(jiǎng)。二、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：曲萬君 副組長(zhǎng)：焉世富成員：宋書東、劉玉金、孫玉東、王譽(yù)澔三、發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)在全市體育工作整體有新進(jìn)步，全市師生體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競(jìng)賽要有新的突破，培養(yǎng)足球人才有更大發(fā)展，校園足球活動(dòng)更有活力，校園足球活動(dòng)成為校園文化的重要組成部分并發(fā)揮其足球教育的育人功能。強(qiáng)化制定化管理。（二）、做好校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作抓普及。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期地對(duì)體育組關(guān)于校園足球方面工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。要做好運(yùn)動(dòng)員的檔案建立和管理，保證校園足球訓(xùn)練、比賽資料的統(tǒng)一性和完整性。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，做好學(xué)生意志品質(zhì)、專項(xiàng)技術(shù)和體能的培養(yǎng)。讓校園足球活動(dòng)成為大部分孩子喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，懂足球、看足球、愛足球的校園足球文化蔚然成風(fēng)，學(xué)生整體素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)生的精神面貌煥然一新。從收回的934份調(diào)查問卷得知我校喜歡足球的人數(shù)820人，%；截止2012年5月11日9時(shí)我校校園足球官方訪問量達(dá)7085人次；截止2012年5月11日我校報(bào)讀足球特長(zhǎng)課學(xué)生達(dá)112人，占全校總?cè)藬?shù)的11%，以上數(shù)據(jù)充分說明了我校的“校園足球”已經(jīng)深入學(xué)生并且深受家長(zhǎng)關(guān)注和支持。嚴(yán)格遵循青少年、兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、足球運(yùn)動(dòng)員成材規(guī)律和教育規(guī)律，使它成為增加足球人口、培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)足球后備人才的基地。加大宣傳力度，拓展與新聞媒體的合作。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1）嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2）嚴(yán)