【正文】 加強(qiáng)外部合作培養(yǎng)與高校、科研院所合作，培養(yǎng)自己的高層次人才。有人戲稱山大是海信的黃埔軍校，從這里培養(yǎng)出了黃埔一期、黃埔二期等一批批優(yōu)秀管理人才。包括項(xiàng)目培訓(xùn)、診斷性培訓(xùn)、企業(yè)案例教學(xué)以及企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，采用互動(dòng)式教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種模式。成立海信培訓(xùn)學(xué)院為了降低培訓(xùn)成本、提高培訓(xùn)效益，同時(shí)為了就海信實(shí)際需要提供針對(duì)的系統(tǒng)培訓(xùn)。海信集團(tuán)擁有國(guó)家級(jí)的企業(yè)技術(shù)中心，建有國(guó)家一流的博士后科研工作站，每年承擔(dān)十多項(xiàng)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。海信早早就意識(shí)到這一點(diǎn)。大量?jī)?yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才的聚集造就了如今蒸蒸日上的海信集團(tuán)，形成了“聚天下英才，建百年海信”之勢(shì)。就是基于這些認(rèn)識(shí)，海信集團(tuán)逐漸變?yōu)椤叭吮竞Ｐ拧保褪且匀肆?zhàn)略為導(dǎo)向，海信確立了“五個(gè)人”的海信人才觀，即求人、用人、育人、晉人與留人。海信始終如一的把“人才戰(zhàn)略”作為海信的第一戰(zhàn)略。其中，人力資源被認(rèn)為是第一大資源。海信集團(tuán)作為中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)之一，創(chuàng)業(yè)36年以來(lái)，一直堅(jiān)持“技術(shù)立企”的核心價(jià)值觀，是國(guó)內(nèi)企業(yè)中為數(shù)不多的擁有眾多在產(chǎn)品領(lǐng)域、高端技術(shù)中，擁有自主研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)?；萜展咀鳛槿吮竟芾淼闹匾獙?shí)踐企業(yè)，以其成功的管理證明，人本管理對(duì)于企業(yè)的重要性。以人為核心，結(jié)合環(huán)境，文化及價(jià)值觀，綜合促進(jìn)企業(yè)或組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。例如，惠普員工培訓(xùn)辦法中第三章，第四項(xiàng)，第一條總監(jiān)及以上人員培訓(xùn)中提出，總監(jiān)及以上人員需要建立與實(shí)施新的管理模式，其中又包括新的管理制度的制定。員工選擇合適的企業(yè)，企業(yè)選擇適合的員工，志同道合是個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致性的重要保障，即縮小夾角。人本管理的機(jī)制分為六個(gè)模塊。通過(guò)對(duì)不同階層員工需求的分析，從而制定基于人性的管理理論。關(guān)鍵詞：人本管理，惠普，需求，制度，績(jī)效正文：關(guān)于人本管理的定義，百度給出解釋，所謂人本管理，不同于“見(jiàn)物不見(jiàn)人”或把人作為工具、手段的傳統(tǒng)管理模式，而是在深刻認(rèn)識(shí)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用的基礎(chǔ)上，突出人在管理中的地位，實(shí)現(xiàn)以人為中心的管理。美國(guó)英特爾公司形成了一種自由的企業(yè)文化，人人都可以就公司的問(wèn)題和發(fā)展提出個(gè)人的看法。很多大公司的職員都必須通過(guò)培訓(xùn)才能上崗，人的質(zhì)量決定產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)質(zhì)量，從而決定著企業(yè)的命運(yùn)。照顧員工是目的、福利是手段、出發(fā)點(diǎn)是人的關(guān)系。但它對(duì)不是人才的普通員工則較少關(guān)注，員工有利用價(jià)值，肯為我所用，就給他優(yōu)厚的報(bào)酬和禮遇，反之，則表現(xiàn)為冷漠加打壓。團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)人不是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有給其他成員安排工作的權(quán)力，他只在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或者外界溝通發(fā)生沖突時(shí)起到調(diào)解人的作用。在這個(gè)階段，要允許員工犯錯(cuò)誤，但不能連續(xù)犯同類的錯(cuò)誤，管理人員的管理職能逐漸轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)職能。企業(yè)實(shí)施人本管理，從根本的意義上說(shuō)，是確立人在管理過(guò)程中的主導(dǎo)地位，以調(diào)動(dòng)企業(yè)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，以此促進(jìn)企業(yè)、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)：即企業(yè)管理者以影響管理的各種因素為依據(jù)，抓住以人為本的前提，采取有利于自己的領(lǐng)導(dǎo)。人是最積極、最活躍、最關(guān)鍵的因素，是創(chuàng)造力的源泉。推行民主管理，提高勞動(dòng)者的參與意識(shí)。文化活動(dòng)公司開(kāi)展了一系列文化活動(dòng)，如攝影比賽、體育比賽、書畫活動(dòng)等等，讓每個(gè)員工都參與活動(dòng)，充分展示他們各自的才能，同時(shí)讓每個(gè)員工參加這些活動(dòng)并比賽評(píng)獎(jiǎng)、例如攝影比賽可評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，但評(píng)選方法并不是去找?guī)孜活I(lǐng)導(dǎo)和專家宋打分決定，而是把選票放在展品旁邊，每個(gè)人都可以去投一票，選你認(rèn)為的最佳或最差的作品。員工座右銘活動(dòng)是這樣展開(kāi)的：每個(gè)新人公司的員工應(yīng)自己掏錢買一棵公司指定范圍內(nèi)的樹，然后親手種在公司的地域之內(nèi)?！敝型夂腺Y企業(yè)中通常擁有不同投資方所在國(guó)文化的背景，來(lái)自不同國(guó)家的員工具有不太一致的價(jià)值觀、思維方式、行為習(xí)慣。L公司的張總經(jīng)理是中方選派的。企業(yè)文化活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，應(yīng)以員工為中心。集思廣益活動(dòng)集思廣益活動(dòng)是指全體員工為了把生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等諸方面的工作做得更好而出主意想辦法提建議。人本管理分為情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理5個(gè)層次，即：運(yùn)用行為科學(xué)，重塑人際關(guān)系。作為一種現(xiàn)代管理方式，相對(duì)于傳統(tǒng)的管理方式而言，它是一種根本性的跨越，是更高層次的管理方式。二、人本管理的理論模式人本管理的理論模式是：主客體目標(biāo)協(xié)調(diào)——激勵(lì)——權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)——管理即培訓(xùn)——塑造環(huán)境——文化整合——生活質(zhì)量法——完成社會(huì)角色體系。人本管理正是要利用文化整合功能，培育和塑造企業(yè)人的文化特質(zhì)，使其都受到有利于個(gè)人發(fā)展和企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的積極的文化熏陶。控制型參與管理強(qiáng)調(diào)控制，在傳統(tǒng)的自上而下式管理模式之上，引入自下而上的管理反饋機(jī)制，讓員工的建議和意見(jiàn)有一個(gè)正式的反饋渠道，渠道的建設(shè)和管理仍然由管理人負(fù)責(zé)。每個(gè)職能團(tuán)隊(duì)中的成員可以自由組合，也可以由公司決策層指定。但其不足之處在于忽略了對(duì)員工個(gè)體價(jià)值、自由選擇權(quán)、首創(chuàng)精神的尊重。它可以通過(guò)各種具體的管理手段、形式體現(xiàn)出來(lái)?！伴_(kāi)發(fā)”人在尊重人關(guān)心人的同時(shí)，企業(yè)還要注重對(duì)人素質(zhì)的提高，加強(qiáng)培訓(xùn)和人才開(kāi)發(fā)，尤其對(duì)管理人員不僅要求一定的文化素質(zhì)和知識(shí)水平，還要有良好的心理素質(zhì)。建立“自由”的環(huán)境文化企業(yè)文化，從某種意義上講，就是企業(yè)的價(jià)值觀，企業(yè)的信念，是企業(yè)的靈魂。人本管理始于需求，終于績(jī)效，以制度作為保障。根據(jù)人性本惡的特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，在組織中工作的員工都是在滿足自身需求。具體解釋為，如果上司喜好“禮”，那么下屬?zèng)]有不遵從的；上司喜歡用情，則下屬?zèng)]有不用情的。第四，包括法律保護(hù)和社會(huì)保護(hù)的保障機(jī)制。依據(jù)惠普一經(jīng)聘用便不會(huì)輕易辭退的理念，需要對(duì)于聘用者進(jìn)行嚴(yán)格的審核。首先應(yīng)該明確，績(jī)效并不等同于薪酬。綜上所訴，我認(rèn)為，人本管理作為組織管理理論中重要的管理方法，其根本始終是績(jī)效的考核。