泰山小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案-免費閱讀
【正文】 學(xué)校花池栽種花草樹木。本著“追求品味，著眼實用性，科學(xué)性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂園。（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。充分利用 “五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。組長：李漢清副組長：雷耀峰成員：各年級班主任堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（5）充分發(fā)揮多媒體、黑板報、學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。（2）讓每一面墻壁會說話。（3）搞好班級文化建設(shè)。一、指導(dǎo)思想始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，踐行黨的群眾路線，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標(biāo)，增強責(zé)任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。建設(shè)“快樂校園”（）全面開展“快樂課堂”、“興趣課堂”的研究探索，提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（）重視校園自然環(huán)境建設(shè)。具體措施建設(shè)“書香校園”。智慧+美德＝奠基幸福。三、工作要點結(jié)合少年兒童的思想教育實際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照學(xué)校要求，實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。并精心設(shè)計、制作上墻，闡釋內(nèi)涵，深入宣傳，匯編成冊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識學(xué)校文化建設(shè)的重要作用，將學(xué)校文化的發(fā)展程度作為衡量學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。加強民主管理和監(jiān)督，疏通交流渠道，鼓勵師生、家長有問題積極反映，學(xué)校將及時給予回復(fù)。3大力開展校園文化活動，定期開展“廉潔文化進校園”、“古詩文誦讀”、“書法繪畫比賽”等活動，每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)。2010—2011學(xué)年度抓好校園制度文化建設(shè)。環(huán)境文化建設(shè)。二、總體目標(biāo)：以“讓校園成為師生共同成長的精神家園”為共同的追求目標(biāo)，重視人文精神的培育，強化教師的合作意識與團隊精神，努力提高學(xué)校的內(nèi)聚力和向心力。圍繞自主發(fā)展建設(shè)民主、科學(xué)、和諧的制度文化，形成引領(lǐng)師生自主發(fā)展的運行機制，不斷完善學(xué)校管理，創(chuàng)新管理機制，促進學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。四、建設(shè)規(guī)劃2009—2010學(xué)年度著力校園物質(zhì)文化建設(shè)。校園文化活動優(yōu)質(zhì)高致，學(xué)生能自主開展各項主題文化活動。開展各種健康向上、生動活潑的體育比賽和文娛活動。通過學(xué)生社團與“雛鷹爭章”活動，規(guī)范學(xué)生行為，發(fā)揮團委、少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，讓他們參與學(xué)校的日常管理。大力宣傳、學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)相關(guān)知識，加強師德建設(shè)和思想政治工作，形成良好的人際關(guān)系環(huán)境、教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境；規(guī)范完善學(xué)校文化建設(shè)的一些主要途徑：征集?；?、校旗、制作宣傳卡，建設(shè)校園網(wǎng)站等。2009年9月第二篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案專題學(xué)校文化建設(shè)實施方案為了加強校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生不斷地完善人格，使校園真正成為學(xué)生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實際，特制定以下總體規(guī)劃和方案。（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟文化長廊、宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地?！拔幕瘑⒅恰闭f明文化對于智慧的作用。在學(xué)校的長廊、過道、宣傳欄或班級墻壁布置師生作品、名人名言，在花園草地布置富有人文氣息的格言警句標(biāo)牌，為校園增添書香氣息。（）完善校園文化活動設(shè)施。（）精心組織校園文化活動。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。本著“追求品味，著眼實用性，科學(xué)性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂園。（4）與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。一、指導(dǎo)思想始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為
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