教科版初中物理八下81力的合成word教案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 【 板書(shū) 】 第一節(jié) 合力與分力 一、力與分力： 一個(gè)力對(duì)物體的作用與幾個(gè)力對(duì)物體的作用，如果產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力。 3. 多次測(cè)量，將數(shù)據(jù)填入制定的表格。 （四）分析論證 1 通過(guò)分析所得數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論： 沿同一直線上兩個(gè)方向相同的力的合力，其大小等于這兩個(gè)力的大小 ____ ，其方向跟這兩個(gè)力的方向相 ____。 （二）制定方案 1 1. 用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)豎直向上拉下端 固定的橡皮條 S，使它伸長(zhǎng)到一個(gè)恰好的位置，記下這時(shí)橡皮條 S 上端的位置 A 和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1和 F2。 二、合力與分力 我們可以看到： 一 個(gè)力作用在物體上產(chǎn)生的效果可以與兩個(gè)力或幾個(gè)力同時(shí)作用在這個(gè)物體上產(chǎn)生的效果相同。 【 教學(xué)過(guò)程 】 教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、新 課引入 由 一個(gè)力和幾個(gè)力的作用效果相同引出。 舉例： （ 1）兩個(gè)小孩一同提一桶水，一個(gè)大人就可以提 起來(lái)（課本
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