教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)備課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)了解植物的一些共同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學(xué)過程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長

2024-11-20 03:26

口語交際的教案我看到了-資料下載頁

【摘要】第一篇：口語交際的教案《我看到了》 口語交際《我看到了》教案 講課人：小馬教學(xué)時(shí)間：教學(xué)分析 《我看到了》是人教版語文四年級上冊《語文園地二》中的一次口語交際課。這次口語交際趣味性較強(qiáng)，通過比眼...

2024-10-21 07:26

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們先看到了根2-資料下載頁

【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化我們先看到了根一、教材簡析：本課共兩頁，主要有三個(gè)部分組成：第一部分，教材從學(xué)生熟悉的現(xiàn)象入手，提出本課的研究任務(wù)：植物根的生長變化和作用。問題提出后接下來安排了量大主題的研究活動。這是一個(gè)交流活動，交流的內(nèi)容是前一課中學(xué)生觀察的種子內(nèi)容。因此前一節(jié)課的活動教師必須要組織好，并且教師自己也要

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們先看到了根1-資料下載頁

【摘要】（教科版）三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化我們先看到了根一、教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了解種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，并且知道根的生長速度很快。，讓學(xué)生了解植物根的作用。，樹立科學(xué)是講求實(shí)證的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)：?！案淖饔谩钡膶?shí)驗(yàn)操作。三、教學(xué)準(zhǔn)備：：1支試管.植物油.帶根的新

2024-12-11 11:43

20xx春教科版科學(xué)三下13我們先看到了根練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一單元習(xí)題一、填空題。，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先（），再（）；植物的根向（）生長，根的生長速度（）。（）和（），滿足植物生長的需要，還能將植物（）在土壤中。二、選擇題。，新長出來的根，生長的方向都是（）A、向上B、向下C、向左，長出來的結(jié)構(gòu)是

2024-11-28 17:36

我們先看到了根word版-資料下載頁

【摘要】3、我們先看到了根【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：1、種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根總是向下生長的。2、植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，能將植物固定在土壤中。過程與方法：1、用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象。2、根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題；根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和所觀察到的現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預(yù)測。3、用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證推測；在教師的指導(dǎo)

2025-01-07 15:46

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（6）課時(shí)課題名稱植物發(fā)生了什么變化教學(xué)目標(biāo)1、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案_教科版-資料下載頁

【摘要】第六課植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。。過程與方法：能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅(jiān)持記錄完成一棵植物的變化記錄表。【教學(xué)重點(diǎn)】觀察記錄描述植物的變

2024-12-02 12:42

教科版科學(xué)三上植物的葉備課教案-資料下載頁

【摘要】《植物的葉》教學(xué)設(shè)計(jì)廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學(xué)方麗教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。2、過程與方法：統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和

2024-12-02 12:41

中小學(xué)開學(xué)主題班會教案-疫情中我看到了什么-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)開學(xué)主題班會教案疫情中我看到了什么 中小學(xué)開學(xué)主題班會教案疫情給我們什么樣的思考 （一）教學(xué)背景： 少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。2020年一場突如其來的沒有硝煙的戰(zhàn)爭席卷而來，全國各地都籠...

2024-12-06 03:02

中班科學(xué)你看到了嗎教案反思-資料下載頁

【摘要】1 中班科學(xué)你看到了嗎教案反思 中班科學(xué)你看到了嗎教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目 標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知眼睛需要光才能 看到物體，制造光源，幫助眼睛視物，適合幼兒園老...

2025-08-06 15:40

教科版科學(xué)三上比較水的多少備課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】比較水的多少【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，液體的體積是可以測量的。，標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。過程與方法：通過多種方法比較液體多少；使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測量液體的體積。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識到比較的方法是多種多樣的，對比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一，有助于確立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過多種方法比較液體多少；

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《植物發(fā)生了什么變化》教案設(shè)計(jì)興文縣九絲城鎮(zhèn)德勝小學(xué)田成英一、教材分析這是小學(xué)三年級上冊第一單元第6課《植物發(fā)生了什么變化》，這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元，也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)大門的單元，將對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。而本課承接上一節(jié)課的內(nèi)容，主要敘述植物在秋冬季各方面的變化。植物在秋冬季有哪些變化呢？一年生的植株會枯

2024-12-02 12:44

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁

【摘要】⒍植物發(fā)生了什么變化教學(xué)目標(biāo)（一）科學(xué)概念：1、植物在不斷地發(fā)生變化，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。2、植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。3、植物的變化是生命體的特征之一?？茖W(xué)詞匯：植物變化、（不）明顯、變化表現(xiàn)、生命體特征（二）、過程與方法1、能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，讓學(xué)生了解出螞蟻的身體特點(diǎn)。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、親近小動物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):觀察螞蟻方法的探究指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察螞蟻方法的探究。教學(xué)過程：一、談話引入今天老師和大家一起來認(rèn)識一位新朋友,大家猜猜它是誰？師

2024-11-20 03:25

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