三年級科學(xué)我看到了什么教學(xué)后記-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級科學(xué)《我看到了什么》教學(xué)后記 三年級科學(xué)《我看到了什么》教學(xué)后 記 三年級科學(xué)《我看到了什么》教學(xué)后記 我在講《我看到了什么》這課的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在不同的問題上，出現(xiàn)了不同的回答...

2025-10-11 21:41

教科版科學(xué)三上金魚備課設(shè)計-資料下載頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級上金魚指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計以“如何培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、描述的能力”為主題展開。為了更好地實現(xiàn)這一主題，在對本課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時選擇了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為本課的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。（1）關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗“學(xué)生不是空著腦袋進(jìn)教室的”，而是基于原有知識經(jīng)驗背景的建構(gòu)。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計前，應(yīng)充分了解學(xué)生的已有經(jīng)

2025-11-10 22:48

教科版科學(xué)三下我們先看到了根課件第二小結(jié)-資料下載頁

【摘要】我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化，上面所示有四種情況，你是屬于哪一種呢1234硬硬的豆子吸收泥土里的水分，慢慢的脹大了一點。?。⊙块L出來了。你知道這長出來的是葉子還是根嗎？說說你的理由。?植物為什么要先長根呢？?你知道根的作用嗎？讓我們再來看一下植物的生長情景吧點擊圖片打開視頻

2025-11-21 01:11

你看到了什么？感受到了什么？-資料下載頁

【摘要】你看到了什么？感受到了什么？誰知道潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日？誰知道潑水節(jié)是怎么回事？潑水節(jié)為傣歷新年的慶?；顒樱话阍陉枤v4月13日至4月15日之間。人們先到佛寺浴佛，然后互相潑水，用飛濺的水花表示真誠的祝福。潑水節(jié)的活動有劃龍舟,跳象腳鼓舞和孔雀舞等。人們身著盛裝，喜氣洋洋，場面熱烈。難忘的潑水節(jié)11難忘的潑水

2025-08-23 12:57

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們先看到了根-資料下載頁

【摘要】我們先看到了根【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根總是向下生長的；植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)；能將植物固定在土壤中。過程與方法：用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象；根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題；根據(jù)已有的經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預(yù)測；用觀察、實驗的方法驗證推測；在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行根吸收水分的實驗。情感態(tài)度價值觀：激

2025-12-02 11:43

教科版科學(xué)三上它們吸水嗎備課設(shè)計-資料下載頁

【摘要】它們吸水嗎教學(xué)設(shè)計（三年級上冊科學(xué)）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2．吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。過程與方法：1．用觀察的方法檢驗材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2．選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感、

2025-11-10 22:51

教科版科學(xué)三上螞蟻備課教案-資料下載頁

【摘要】螞蟻【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念，適應(yīng)陸地上的生活。、胸、腹三個部分，頭上有觸礁，胸上長有六只腳。過程與方法。，嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛護(hù)小動物，珍愛生命。【教學(xué)重點】經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過程，初步體會動物的多樣性?！窘虒W(xué)難點】觀察螞蟻過程中

2025-11-10 22:49

口語交際：我看到了教案反思-資料下載頁

【摘要】《口語交際：我看到了??》教學(xué)設(shè)計[教材說明]：《我看到了??》是人教版課標(biāo)本教材四年級（上冊）語文第二單元的一節(jié)口語交際課。教材給出了三幅圖：教材中的左圖，可以從樹上找到隱藏著的10個頭像；右上圖，可以從黑白兩色中分辨出，中間白色的部分是一個杯子，兩邊黑色的部分是兩個側(cè)面頭像；右下圖，通過對畫面進(jìn)行不同的組合，可以看出兩個

2025-11-12 05:56

我終于看到了海初三作文600字-資料下載頁

【摘要】 我終于看到了海初三作文600字 篇一： 今天我終于見到了心中向往的那片海。蔚藍(lán)的海啊，你可曾知道？我找你，我尋你，我盼你，不知多少個日日夜夜，我的腦海中一直是你...

2025-04-05 13:03

教科版科學(xué)三上植物的共同特點備課設(shè)計-資料下載頁

【摘要】植物的共同特點教學(xué)目標(biāo)，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點了解植物的一些共同特點。教學(xué)難點通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學(xué)過程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長

2025-11-11 03:26

口語交際的教案我看到了-資料下載頁

【摘要】第一篇：口語交際的教案《我看到了》 口語交際《我看到了》教案 講課人：小馬教學(xué)時間：教學(xué)分析 《我看到了》是人教版語文四年級上冊《語文園地二》中的一次口語交際課。這次口語交際趣味性較強(qiáng)，通過比眼...

2025-10-12 07:26

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們先看到了根2-資料下載頁

【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化我們先看到了根一、教材簡析：本課共兩頁，主要有三個部分組成：第一部分，教材從學(xué)生熟悉的現(xiàn)象入手，提出本課的研究任務(wù)：植物根的生長變化和作用。問題提出后接下來安排了量大主題的研究活動。這是一個交流活動，交流的內(nèi)容是前一課中學(xué)生觀察的種子內(nèi)容。因此前一節(jié)課的活動教師必須要組織好，并且教師自己也要

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們先看到了根1-資料下載頁

【摘要】（教科版）三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化我們先看到了根一、教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了解種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，并且知道根的生長速度很快。，讓學(xué)生了解植物根的作用。，樹立科學(xué)是講求實證的意識。二、教學(xué)重點：?！案淖饔谩钡膶嶒灢僮鳌Ｈ?、教學(xué)準(zhǔn)備：：1支試管.植物油.帶根的新

2025-12-02 11:43

20xx春教科版科學(xué)三下13我們先看到了根練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一單元習(xí)題一、填空題。，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先（），再（）；植物的根向（）生長，根的生長速度（）。（）和（），滿足植物生長的需要，還能將植物（）在土壤中。二、選擇題。，新長出來的根，生長的方向都是（）A、向上B、向下C、向左，長出來的結(jié)構(gòu)是

2025-11-19 17:36

我們先看到了根word版-資料下載頁

【摘要】3、我們先看到了根【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：1、種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根總是向下生長的。2、植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，能將植物固定在土壤中。過程與方法：1、用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象。2、根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題；根據(jù)已有的經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預(yù)測。3、用觀察、實驗的方法驗證推測；在教師的指導(dǎo)

2025-01-07 15:46

教科版科學(xué)三上我看到了什么備課設(shè)計-資料下載頁

教科版科學(xué)三上我看到了什么備課設(shè)計(參考版)

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