教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱快過(guò)程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)2、做探究物體吸熱與陽(yáng)光直射、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn)3、將物體的顏色與升溫情況的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】怎樣得到更多的光和熱教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。，深色物體比淺色物體吸熱塊。，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱快。過(guò)程與方法。、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀，實(shí)事求是地記錄觀察實(shí)驗(yàn)。。人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律地觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示：人類利用太陽(yáng)能的相關(guān)素材。分

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱課件-資料下載頁(yè)

【摘要】?太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源，但是太陽(yáng)光照射到地球上的卻很少，人類只利用了太陽(yáng)能量的很少一部分，還有大部分的光和熱沒(méi)有充分利用。我們有什么辦法能得到太陽(yáng)更多的光和熱？?根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)看。除了紙袋顏色不同外，其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分

2024-11-30 01:07

蘇教版科學(xué)五下怎樣移動(dòng)重物導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《怎樣移動(dòng)重物》導(dǎo)學(xué)案編制人：文淑琴編制時(shí)間：2月10日學(xué)習(xí)目的：1、知道杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，利用杠桿可以省力。2、知道杠桿的特點(diǎn)，能夠找出杠桿上的支點(diǎn)。3、能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)杠桿省力的原理。4、知道杠桿在生產(chǎn)生活中被廣泛運(yùn)用，能夠說(shuō)出生活中運(yùn)用杠桿的一些事例。學(xué)習(xí)過(guò)程

2024-11-19 21:36

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱快過(guò)程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)2、做探究物體吸熱與陽(yáng)光直射、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn)3、將物體的顏色與升溫情況的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖

2024-12-02 11:39

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱word教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《怎樣得到更多的光和熱》教學(xué)反思這節(jié)課，我對(duì)教材進(jìn)行了處理，重點(diǎn)讓學(xué)生專注于顏色對(duì)吸收光的作用。課文中要求五種顏色的紙，分別是黑色、粉色、鋁箔紙、黑色蠟光紙和白紙，由于沒(méi)有鋁箔紙我用粉色蠟光紙代替，為了完成好這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，我買來(lái)不同顏色厚薄相當(dāng)?shù)目埡拖灩饧?，裁好、訂好，不同顏色的紙袋在?shí)驗(yàn)中也很好的發(fā)揮了作用，現(xiàn)象很明顯！最后進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，完成作業(yè)，課堂完整

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教案-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。過(guò)程與方法：能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象；能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對(duì)原因進(jìn)行假設(shè)性解釋；可以借助其他物體來(lái)觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在探究的過(guò)程中，積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn)；樂(lè)于與他人合作，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度【

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)六上熱是怎樣傳遞的課件-資料下載頁(yè)

【摘要】從化市呂田鎮(zhèn)中心小學(xué)黃婉玲下上中它們的溫度一樣嗎？傳遞方向是怎樣的？下上中熱在傳遞過(guò)程中熱是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上溫馨提示：1、不能用手直接接觸實(shí)驗(yàn)中或?qū)嶒?yàn)后的金屬絲。2、小組分工合作，實(shí)驗(yàn)裝置都裝好后再加熱，

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)五下熱是怎樣傳遞的-資料下載頁(yè)

【摘要】浙江省平湖市全塘中心小學(xué)徐小英五下第二單元第6課圓鐵片銅條總結(jié)熱在銅絲上的傳遞實(shí)驗(yàn)記錄表我們小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（畫簡(jiǎn)圖表示）我們的猜測(cè)觀察到的現(xiàn)象我們的結(jié)論溫馨提示：

2024-11-11 00:32

教科版科學(xué)五上光和影-資料下載頁(yè)

【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點(diǎn)（路徑、反射），第5—7課研究陽(yáng)光強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系?！豆夂陀啊肥潜締卧钠鹗颊n，從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)從觀察影子開始，因?yàn)橛白拥脑S多特點(diǎn)，比如說(shuō)影子總是在背光的一面等現(xiàn)象，顯示了光的

2024-12-08 17:29

教科版科學(xué)五上材料的再利用-資料下載頁(yè)

【摘要】教案：五年級(jí)上冊(cè)材料的再利用教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：⒈能根據(jù)廢舊物品材料的特點(diǎn)制訂材料的再利用計(jì)劃；⒉感受到有些廢舊材料具有很大的再利用價(jià)值；技能目標(biāo)：⒈培養(yǎng)動(dòng)手制作能力；情感目標(biāo)：⒈初步形成資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；⒉知道人造材料在加工過(guò)程中都有復(fù)雜的工序，會(huì)產(chǎn)生一些廢物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞作用；⒊知道大量使用方便的一次性包裝會(huì)造

2024-12-09 07:27

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《蚯蚓的選擇》說(shuō)課稿大垸鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)建山各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：大家好！今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級(jí)上冊(cè)第一單元的第四課《蚯蚓的選擇》，我的說(shuō)課將從以下幾方面進(jìn)行:一、說(shuō)教材：

2024-12-02 11:34

教科版科學(xué)五上記錄動(dòng)物的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】記錄動(dòng)物的特征總第20課時(shí)電19課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用圖畫和文字補(bǔ)充說(shuō)明的方法記錄觀察到的動(dòng)物特征2、學(xué)習(xí)從動(dòng)物的感官與活動(dòng)之間相互關(guān)系上去觀察動(dòng)物3、學(xué)習(xí)科學(xué)家那樣細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用圖畫和文字補(bǔ)充說(shuō)明的方法記錄觀察到的動(dòng)物特征教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 22:47

教科版科學(xué)五上記錄動(dòng)物的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】記錄動(dòng)物的特征【教學(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)長(zhǎng)期關(guān)注幾種小動(dòng)物，不斷發(fā)現(xiàn)其特征，產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)研究小動(dòng)物的興趣。2．能以表格的形式、簡(jiǎn)要的語(yǔ)言總結(jié)整理出觀察到的動(dòng)物特征。3．能采用控制實(shí)驗(yàn)條件的方法研究動(dòng)物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】動(dòng)物特征記錄表、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)記錄表、閃光燈（或大功率白熾燈）、生活在棲息地的魚和蚯蚓、水?！窘虒W(xué)過(guò)程】

2024-12-08 17:29

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案-資料下載頁(yè)

【摘要】蚯蚓的選擇孟州市韓愈小學(xué)郭小芳教材分析：《蚯蚓的選擇》一課是教育科學(xué)出版社科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境》單元的第4課，通過(guò)對(duì)蚯蚓與環(huán)境的研究，了解動(dòng)物是會(huì)根據(jù)自身生存的需要對(duì)環(huán)境條件進(jìn)行選擇的，從而幫助學(xué)生初步建立起對(duì)生物環(huán)境的認(rèn)識(shí)。本課分為兩部分：第一部分，對(duì)蚯蚓的生活環(huán)境進(jìn)行討論，猜想蚯蚓可能選擇的環(huán)境條件，通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)對(duì)比實(shí)

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案(完整版)

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案(更新版)

教科版科學(xué)五上光是怎樣傳播的導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)