教科版科學(xué)三上植物的葉簡案-資料下載頁

【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度

2024-12-02 12:41

教科版科學(xué)五上光和影練習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏之間

2024-11-30 01:08

教科版科學(xué)六上熱是怎樣傳遞的課件-資料下載頁

【摘要】從化市呂田鎮(zhèn)中心小學(xué)黃婉玲下上中它們的溫度一樣嗎？傳遞方向是怎樣的？下上中熱在傳遞過程中熱是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上溫馨提示：1、不能用手直接接觸實(shí)驗(yàn)中或?qū)嶒?yàn)后的金屬絲。2、小組分工合作，實(shí)驗(yàn)裝置都裝好后再加熱，

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)五下熱是怎樣傳遞的-資料下載頁

【摘要】浙江省平湖市全塘中心小學(xué)徐小英五下第二單元第6課圓鐵片銅條總結(jié)熱在銅絲上的傳遞實(shí)驗(yàn)記錄表我們小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（畫簡圖表示）我們的猜測觀察到的現(xiàn)象我們的結(jié)論溫馨提示：

2024-11-11 00:32

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的觀察過程，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)五上光和影教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)集安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉亭茂教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的角度有關(guān)，影子的方向和光源的方向相反；物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。

2024-12-02 11:45

教科版科學(xué)三上比較柔韌性教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】科學(xué)概念：1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2．柔韌性是指物體在受力度形后，不易折斷的性質(zhì)。過程與方法：1．用簡單測量的方法檢驗(yàn)材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2．選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1．發(fā)展對(duì)物質(zhì)

2024-12-02 12:41

教科版科學(xué)五上做一個(gè)生態(tài)瓶簡案-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)上冊教案做一個(gè)生態(tài)瓶一、教學(xué)背景：上一課學(xué)生了食物鏈，這一課將過一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系，生物與非生物之間組成的相互作用，相互依存的生態(tài)群落。認(rèn)識(shí)到生態(tài)瓶和設(shè)計(jì)必需考慮到選取的生物，非生物的關(guān)系，以及如何安排動(dòng)物?植物進(jìn)入生態(tài)瓶，為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學(xué)目標(biāo)

2024-11-30 15:18

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣簡案-資料下載頁

【摘要】我們周圍的空氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對(duì)無法直接進(jìn)行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對(duì)物質(zhì)進(jìn)行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：明白科學(xué)的結(jié)論需要客觀事實(shí)（證據(jù)）來加以證明?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)五上做個(gè)太陽能熱水器教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】做個(gè)太陽能熱水器（一）、教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)概念：1、太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)。2、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)。3、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實(shí)用。二、過程與方法：1、能根據(jù)研究任務(wù)和要求進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)。

2024-11-30 15:18

青島版科學(xué)四上誰熱的快簡案-資料下載頁

【摘要】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)科學(xué)學(xué)科電子備課稿課題21、誰熱的快：課時(shí)：1課型：新授主備人：郭水照二備教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡單測量工具(溫度計(jì))對(duì)陽光下不同顏色的物體

2024-12-05 07:16

教科版科學(xué)五上光和影課件18-資料下載頁

【摘要】影子是怎么產(chǎn)生的，需要有哪些條件？影子的產(chǎn)生必須要有：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。什么是光源呢正在發(fā)光，而且是自己發(fā)出的光，而不是反射其他物體的光像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。

2024-11-30 01:08

教科版科學(xué)五上光和影課件10-資料下載頁

【摘要】光和影1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏

2024-11-30 01:08

教科版科學(xué)五上光和影優(yōu)質(zhì)課-資料下載頁

【摘要】夏館鎮(zhèn)湍源小學(xué)劉春瑩光源遮擋物屏遮擋物在光源和屏之間影子是怎么產(chǎn)生的?屏遮擋物光源影子光源、遮擋物、屏影子產(chǎn)生的條件：光源：自己發(fā)光的物體叫做光源。想一想你還知道哪些光源？不是光源不是光源

2024-11-11 22:30

教科版科學(xué)三上蝸牛一簡案-資料下載頁

【摘要】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察蝸牛，經(jīng)歷自己感興趣的實(shí)踐過程。2、了解一些有關(guān)蝸牛身體及吃食物等方面的知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：蝸牛身體結(jié)構(gòu)、【教學(xué)難點(diǎn)】：蝸牛怎樣吃食物【教學(xué)準(zhǔn)備】：觀察用的蝸牛、盛放蝸牛的容器、記錄筆紙、供蝸牛食用簡單的食物、放大鏡【教學(xué)過程】一、引入同學(xué)們見到過蝸

2024-12-02 12:15

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡案-文庫吧

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡案-wenkub

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡案(已修改)

教科版科學(xué)五上怎樣得到更多的光和熱教學(xué)簡案(編輯修改稿)

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