教科版科學三上比較柔韌性教學簡案-免費閱讀
【正文】 ：認識塑料的特性。 4．教師出示寬度、厚度相同的木條、塑料條、不銹鋼條，問：可以怎樣研究它們的柔韌性？ 5．學生小組討論、匯報，教師引導，最后邊小結邊演示操作步驟： ⑴把木條、金屬條、塑料條放在桌面上，一端用手壓住，另一端伸出桌面 1厘米，用回形針掛上鉤碼，觀察它們的前端彎下去了多少。 4． 50克鉤碼一個，回形針一個。 2．選擇適當?shù)脑~語定性描述材料。 情感、態(tài)度、價值觀： 1．發(fā)展對物質世界的探究興趣。 老師：同樣寬度、厚度的粗塑料條、木條各一根，兩桶水。測量材料前端彎下的距離時，眼睛要平視
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