教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題我們關(guān)心天氣第1課時(shí)參考教案個(gè)性化設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2．知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)。過程與方法1．能對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類。2．運(yùn)用感官觀察天氣，并學(xué)會(huì)

2024-12-02 10:47

教科版科學(xué)四上溫度和氣溫表格式教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容溫度和氣溫?cái)M1課時(shí)第1課時(shí)累計(jì)17課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來測量氣溫。過程與方法：選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：保持對(duì)氣溫變化的研究興趣，理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。重點(diǎn)

2024-12-02 10:44

教科版科學(xué)四上溫度與氣溫表格式教案-資料下載頁

【摘要】小學(xué)（科學(xué)）四年級(jí)上冊第一單元3《溫度與氣溫》教學(xué)設(shè)計(jì)備課人：姜曰明課型：新授第1課時(shí)總3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來測量氣溫。2、選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。3、保持對(duì)氣溫變化的研究興趣，理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)

2024-12-02 10:44

教科版科學(xué)四上云的觀測表格式教案-資料下載頁

【摘要】《云的觀測》教案一教學(xué)內(nèi)容分析：《云的觀測》為教育科學(xué)版小學(xué)四年級(jí)上冊第一單元第六課的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生知道如何用云量、云狀來描述云，能夠?qū)υ七M(jìn)行分類，并根據(jù)云的形態(tài)來預(yù)測天氣。二教學(xué)對(duì)象分析四年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)各種形態(tài)的云興趣濃厚，之前對(duì)天氣這一章的溫度、風(fēng)和降水量有了大概的認(rèn)識(shí)，但是不知道怎樣來描述云，不知道云的分

2024-11-30 07:52

教科版科學(xué)四上聲音的變化表格式教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：第三課聲音的變化周次:9教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；振動(dòng)的頻率越慢，聲音就鉞低。過程與方法：能使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音，對(duì)聽到聲音的不同進(jìn)行描述，對(duì)物體在發(fā)出不同聲音時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描

2024-12-02 10:49

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)課例科學(xué)項(xiàng)目組：勞國鈺一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊第二單元的第一課，是溶解單元的起始課。溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成均勻、穩(wěn)定溶液的過程。本課主要是讓學(xué)生初步感知溶解。在這一課中，學(xué)生們要運(yùn)用觀察和比較的方法去發(fā)現(xiàn)食鹽、沙子和面粉在水中的狀態(tài)有什么不同。教科書又介

2024-12-02 10:45

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___________姓名：___________課型新授課年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能判斷“溶解”是指物質(zhì)均勻地化成微粒、穩(wěn)定地分散在水中，且不能通過過濾的方法從水中分離出來2.我們可以小組合作完成高錳酸鉀的溶解過濾實(shí)驗(yàn)、觀察并與食鹽、面粉、沙在水中的實(shí)驗(yàn)

2025-11-10 22:44

教科版科學(xué)四上液體之間的溶解現(xiàn)象-資料下載頁

【摘要】液體之間的溶解現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：初步感知和認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間（液體和固體，液體和液體，液體和氣體）；過程與方法：能借助實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象，根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分一些常見的溶解現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀：在觀察、交流中，將看到的新的“溶解”現(xiàn)象與已知的作比較，在這個(gè)過程中產(chǎn)生探究

2025-11-10 20:24

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】我們關(guān)心天氣課堂生成及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解天氣有晴、陰、雨、雪等變化，天氣的變化與人的生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。2、能設(shè)計(jì)簡單的符號(hào)記錄天氣狀況。3、了解預(yù)測未來天氣的途徑、方法。4、初步學(xué)會(huì)根據(jù)云圖預(yù)測本地區(qū)未來的天氣。5、了解天氣預(yù)報(bào)中的新內(nèi)容。

2024-11-20 03:17

青島版科學(xué)四上水里有什么表格課時(shí)教案-資料下載頁

【摘要】臨邑博文學(xué)校小學(xué)部當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校博文學(xué)校年級(jí)四年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人馬艷云班級(jí)二三備課時(shí)間2020年9月15號(hào)課題7水里有什么授課時(shí)間年月日教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾

2025-11-10 23:30

教科版科學(xué)四上分離食鹽與水的方法說課稿-資料下載頁

【摘要】《分離食鹽與水的方法》說課稿元江縣青龍廠鎮(zhèn)小學(xué)：陳學(xué)英科學(xué)課的課堂教學(xué)，要注重學(xué)生的興趣激發(fā)，重學(xué)生的自主探究，重學(xué)生的自感自悟，重學(xué)生的主體性和互動(dòng)性，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在合作中探索，在想象中創(chuàng)新。下面，我就以自己所上的《分離食鹽與水的方法》進(jìn)行說課。一、說教材《分離食鹽與水的方法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，四年級(jí)上冊教科書教材

2025-11-10 20:25

青島版科學(xué)四上水里有什么備課設(shè)計(jì)表格-資料下載頁

【摘要】課題7、水里有什么課型新授備課人劉建國執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)能力目標(biāo)使學(xué)生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。情感目標(biāo)向?qū)W生進(jìn)行飲水衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、與人合作、不怕困難的科學(xué)態(tài)

2025-11-10 23:30

教科版科學(xué)四上液體之間的溶解現(xiàn)象-資料下載頁

【摘要】四年級(jí)上FreeTemplatefrom2食鹽、高錳酸鉀這些固體在水中溶解了。形成均勻、透明、穩(wěn)定的溶液。那么液體也能像食鹽、高錳酸鉀那樣溶解在水中嗎？FreeTemplatefrom3膠水和洗發(fā)液能溶解在水中嗎取一小匙洗發(fā)液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。觀察洗發(fā)液是怎樣進(jìn)入水中的。

2025-11-03 18:37

青島版科學(xué)四上水里有什么教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】課題：水里有什么【教學(xué)內(nèi)容】：四年級(jí)科學(xué)上冊第7課【教學(xué)目標(biāo)】：【教學(xué)重難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：知道水里有溶解的和不溶解的物質(zhì)；知道對(duì)不純凈的水進(jìn)行凈化的一般步驟和方法教學(xué)難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)自來水加工廠【教學(xué)準(zhǔn)備】：燒杯、玻璃棒、渾濁水、鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、純凈水；課件

2025-11-10 20:40

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢教案-資料下載頁

【摘要】溶解的快與慢【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大?。幢砻娣e的大?。?、水的溫度以及混合溶液是否被攪動(dòng)等因素有關(guān)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題—假設(shè)—驗(yàn)證—證實(shí)”科學(xué)探究過程和控制單個(gè)變量進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的過程。情感態(tài)度價(jià)值觀：愿意將對(duì)比實(shí)驗(yàn)這種科學(xué)的方法運(yùn)用到解決同

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上100毫升水里能溶解多少克食鹽表格式學(xué)案-文庫吧

教科版科學(xué)四上100毫升水里能溶解多少克食鹽表格式學(xué)案-wenkub

教科版科學(xué)四上100毫升水里能溶解多少克食鹽表格式學(xué)案(已修改)

教科版科學(xué)四上100毫升水里能溶解多少克食鹽表格式學(xué)案(編輯修改稿)