【正文】 準(zhǔn)備元旦家長開放日活動。聽取家長意見，促進家園交流。不讓班級財物丟失。二是在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。細(xì)心呵護幼兒成長。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。我們班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。敢大膽地當(dāng)眾表演。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。喜歡參加體育活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。幼兒平均年齡在五歲半。一月份：、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。“家校路路通”，積極主動地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育。，推薦文學(xué)寶貝參加評選。運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。能主動、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會克服困難；初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用“請”。（2）在教學(xué)活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。通過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。同時，尊重學(xué)生成長的個體差異性，及時發(fā)現(xiàn)問題，多找學(xué)生單獨談話交流，讓學(xué)生意識到自己的問題所在，鼓勵學(xué)生努力改正的不足，以積極樂觀的心態(tài)、充足的動力來學(xué)習(xí)。嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績的保障。如何做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。社會性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會收集和使用輔助材料。三、教育教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想六、家長工作針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。開展教師各項基本功競賽活動。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。促進幼兒身心和諧發(fā)展。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。自我保護：懂得躲避危險物。雙腳左右跳。二班級經(jīng)營：經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。十二月份：，防止意外事故發(fā)生。，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（三）語言大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑。（4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進步，但行為習(xí)慣還很差。（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性。年終資產(chǎn)的清點和盤點工作。對家長進行半日活動開放。六、具體工作安排九月：做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責(zé)任感。能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。正文：秋季中班班級工作計劃秋季中班班級工作計劃秋季中班班級工作計劃 篇1一、班級分析本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動，各方面能力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動作和擲準(zhǔn)動作。幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。安全工作檢查月。十一月：優(yōu)質(zhì)課評比活動。檔案資料的收集整理工作。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。（4）孩子的39。這學(xué)期我們要加強對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。遵守公共衛(wèi)生，愛護公物。鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序；能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。，形成自我保護意識。更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。“好孩子” 、“好家長”、“進步寶寶”。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。秋季中班班級工作計劃 篇4一、加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的`競爭氛圍。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。養(yǎng)成飯前便后洗手。辨認(rèn)57種圖形。個性：能完成成人交給的任務(wù)。秋季中班班級工作計劃 篇6一、班級現(xiàn)狀分析：通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我班特色定為手工。家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。十月份：培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。開展主題活動。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。(四)社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。二、班級經(jīng)營：經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。雙腳左右跳。能較自如地使用剪刀。會點數(shù)理解序數(shù)。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。(3)能進行一些簡單的生活自理活動。(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。因此特制定了如下計劃：一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，開好分層會議面對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，以時時激勵自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂觀的心態(tài)，適合自己的學(xué)習(xí)方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。另外，多與生活老師溝通交流，了解學(xué)生在宿舍的動態(tài)、紀(jì)律，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進步。一個學(xué)年下來，許多孩子比原來有進步。