羅布泊,消逝的仙湖讀后感-免費閱讀
【正文】 家是一個溫馨的字眼，是靈魂的棲息地，是幸福的源泉。）（五）品味語言文中語句有的是直抒胸義，有的是引用數(shù)據(jù)，找出幾個這樣的句子，品讀一下，體會它們各自的作用。比喻世界變化很大。）：溫暖。（四）教學(xué)重難點：重點：了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，并歸納變化的原因?！钡淖x音、字形、詞義并學(xué)會運用。問題：文章主要是分析說明羅布泊消失的原因，可為何又用5段之多的篇幅介紹胡楊林的情況呢？明確：胡楊林作用（正面）防沙衛(wèi)士、綠色長城、營造綠洲。如果家沒有了，那我們還能剩下什么？請看看我們自己的雙手，是創(chuàng)造，還是毀滅？請看看我們自己的雙眼，是熱切的盼望，還是無助與茫然？讓理性回歸吧，我們有理由相信：天會變得更藍(lán)，樹會變得更綠，水會變得更清??同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園。假如你也是一個百歲老人，你該怎樣向人講述羅布泊的滄桑？提示 ：A、“我”與羅布泊同齡，共百歲。如替換為 “一棵棵胡楊樹，只剩下奇形怪狀的枯枝”效果就差多了。新聞要求真實 ；文學(xué)要求形象性、抒情性。現(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛 鳥，令人恐怖。是什么原因使羅布泊發(fā)生了如此大的變故呢？下面就讓我們一同走進(jìn)的仙湖——羅布泊。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊枝重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。（）（4）此時此刻，我們停止了說笑。由于人們的貪婪與盲目，仙湖般的羅布泊消逝了。提示：按照以下思路：（羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？什么時候消逝的？現(xiàn)在的羅布泊又是什么樣子？羅布泊為什么會消逝？它的消逝帶來了怎樣的惡果？同樣的悲劇還有哪些？）開始寫的是（）的羅布泊，接著過渡到寫（）的羅布泊，接著就寫（）。“曾經(jīng)”這個詞眼讓無數(shù)人突起疑惑。重難點:重點：了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，并歸納變化的原因。① 綠洲是在什么時候變成荒漠的？仙湖是在什么時候消逝的？②“被斯文?赫定贊譽過的這片水域于20世紀(jì)70年代完全消逝。（1）在遙遠(yuǎn)的過去，那里卻是牛馬成群，綠樹環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲。據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。④盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。了解環(huán)境遭受破壞的深層原因，明確我們在以后的開發(fā)中應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？ 課時安排1課時 教學(xué) 過程一、導(dǎo)入課文那是西北地區(qū)一個曾經(jīng)非常美麗的仙湖；那是一個牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲；那是一個充滿神秘的地方，我國科學(xué)家彭家木、探險家余純順先后在那里失蹤、遇難；那是一個寸草不生,不見飛鳥,令人恐怖的地方；那就是羅布泊。（此問題要求學(xué)生之間進(jìn)行討論解答）明確： 羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，羅布泊周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。具 體體現(xiàn)是兩次改道和四個“盲目”。（1）對比手法集中表現(xiàn)在對羅布泊今昔情況進(jìn)行對比。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們 的心，使我們個個心情沉重。F、展開聯(lián)想，懇求上蒼再賜我百年，我要回報羅布泊的養(yǎng)育。教學(xué)難點：課文用大量文字介紹胡楊林的用意。讓我們攜起手來，從自身做起，來保護(hù)我們美麗的家園。課件演示法、討論法、點撥法。）：形容
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