自我發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：認(rèn)真聽(tīng)課：聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)途徑。為了上好一節(jié)課，我也會(huì)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。要堅(jiān)持寫(xiě)課后記，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)。過(guò)去我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師就要一桶水，現(xiàn)在我們要說(shuō)，教師不是一桶水，而是一條奔騰不息地小河；要做到這一點(diǎn)，教師必須要有豐富的知識(shí)。（3）對(duì)學(xué)生要寬容。因此，本人要自律自新，現(xiàn)制定個(gè)人兩年發(fā)展計(jì)劃如下：自我發(fā)展的目標(biāo)是：充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，學(xué)校是自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所；教育是充滿智慧的事業(yè)，要追求更高更新的教育教學(xué)精神境界，成為一個(gè)研究型教師。三、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果?；谝陨蠈?duì)自身情況的分析，我認(rèn)為，在未來(lái)的三年中我的努力方向是：一．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來(lái)，工作一直都是認(rèn)真、踏實(shí)的，在平時(shí)的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。（5）、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，提升自己的知識(shí)水平。反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，成為一個(gè)有特點(diǎn)的老師。（3）只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)都不放過(guò)，積極吸取他人的長(zhǎng)處，多上公開(kāi)課，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。2教學(xué)方面的目標(biāo) ○盡快熟悉整個(gè)中學(xué)階段學(xué)科教材的編排特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖及教育教學(xué)內(nèi)容，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)；樹(shù)立全新的新課程理念，加深對(duì)新課程改革的理解，逐步提高實(shí)施新課程的能力和水平。熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。多渠道地學(xué)。（4）樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。四、自身現(xiàn)況分析：成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。對(duì)將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。（6）、多利用多媒體優(yōu)勢(shì)，更加形象、直觀的上課，效果會(huì)更好。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下：優(yōu)勢(shì)剖析：（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有
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