【正文】 聯(lián)想要有圖形的概念，注意將抽象的 圖形聯(lián)想到具體的實(shí)物形象，又把各種具體事物用抽象 的圖形去概括。當(dāng)今社會(huì)通過圖畫交流已發(fā)展到空前規(guī)模，充分反映出圖形強(qiáng)大的傳達(dá)信息的能量，因?yàn)樗哂谐Z言性、超地區(qū)、超國界的通用性。只要你愿意學(xué)，肯下功夫就一定能學(xué)會(huì)。要使學(xué)生繪畫興趣始終高漲，教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化，應(yīng)在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性。學(xué)習(xí)以三角形、正方形、長方形、半圓形、圓形、橢圓形等為基本圖形的簡筆畫。（二）畫法與步驟大自然遼闊、復(fù)雜、多變，可入畫的內(nèi)容廣泛、豐富、多樣。視平線在畫面上代表極遠(yuǎn)的位置，畫一條橫線定為視平線，便可分出天和地或水的分界線，然后再畫其他的景物。另外，還有“U”字形構(gòu)圖法、輻射形構(gòu)圖法等，特點(diǎn)各異，不再贅述。取景時(shí)，視野要開闊，視線要對景物進(jìn)行選擇。水和倒影作為“遠(yuǎn)景、中景或近景”均可。簡筆畫技法與運(yùn)用簡筆畫技法與運(yùn)用簡筆畫技法與運(yùn)用四、風(fēng)景簡筆畫風(fēng)景簡筆畫是描繪自然景象和人類改造大自然面貌的一種繪畫。多數(shù)物體一般是由兩種或兩種以上的形體組合而成的。1．畫面內(nèi)容：畫面內(nèi)容首先是要做到“物體歸類”。必要時(shí)，補(bǔ)充動(dòng)物頭、四肢關(guān)節(jié)處不可缺少的部分，要特別注意把握動(dòng)物軀體各部分的正確比例。簡筆畫技法與運(yùn)用把握動(dòng)物動(dòng)態(tài)特點(diǎn)：抓住主要矛盾，畫出動(dòng)動(dòng)態(tài)中關(guān)鍵部分。除翅膀發(fā)達(dá)外，蜻蜓還有兩個(gè)特點(diǎn)是頭大，身軀細(xì)長。2．禽、鳥形體結(jié)構(gòu)：自然界的禽鳥中，無論是體大的天鵝、鶴、鷹等，還是體小的麻雀等，都有一對能飛翔的翅膀，軀干和頭都近似于呈卵圓形，直立時(shí)身體呈前高后低的傾斜狀。4．線、形組合畫法：線、形組合畫法是對繪制人體、動(dòng)物、植物或花卉等物體的簡筆畫時(shí)，把其比例較大的部分（或主要部分）概括為各種簡單的幾何形（如人體的頭部、胸廓、臀部、動(dòng)物的頭部、軀體，花卉的花朵、樹葉等），把“附屬的部分”（如人的四肢、頸部，動(dòng)物的四肢、頸部花卉的花梗、葉柄、細(xì)小的枝條等）概括簡化為不等的直線，就可以簡潔、靈活地表現(xiàn)所繪物象的活動(dòng)與生動(dòng)形態(tài)。（二）基本形體組合的方法與步驟（三）簡筆畫的畫法1．連線畫法：連線畫法又名“一筆成圖”。這樣我的業(yè)務(wù)水平才會(huì)不斷的提升，同時(shí)我們的孩子才能夠?qū)⑦@世界描繪得更加五彩繽紛。如用圖形組合，我就提供給孩子多中形狀的物體?！恫创现蕖匪稳缫韵抡Z文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、生命與健康等學(xué)科的簡筆畫上色圖片，生動(dòng)有趣，能吸引小學(xué)生的注意力，優(yōu)化教學(xué)效果。圖畫二：烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。侗族舞蹈新疆舞蹈 日本舞蹈不同的職業(yè)靠服飾、人物動(dòng)態(tài)道具和工作環(huán)境來體現(xiàn)。畫人物動(dòng)態(tài)單線,要按照“頭部—軀干—下肢—上肢”的作畫順序。人的常見表情可用一首順口溜來概括：畫平靜，眉眼嘴巴成橫線；畫歡笑，眉開眼彎嘴上翹；畫悲傷，眉掉眼垂口下落；畫憤怒，瞪眼咬牙眉上豎；畫憂愁，垂眼落口皺眉頭；畫驚訝，眉高瞪眼嘴張開。單線畫法形體畫法形體畫法上色一、簡筆畫人物頭像單線畫法人的面部具有非凡的表現(xiàn)力，是人類相互識別的重要標(biāo)志。一、自然景象大自然變化莫測，風(fēng)雨雷電等自然景象要用簡單的線條表現(xiàn)，可借助樹的動(dòng)態(tài)來表現(xiàn)風(fēng)力的大小。一、動(dòng)物頭部畫法要適應(yīng)兒童心理特點(diǎn)，選擇適合表現(xiàn)特點(diǎn)的角度，適度夸張動(dòng)物頭部的個(gè)性特征，對其進(jìn)行擬人化處理，把不同情緒和感覺體驗(yàn)畫進(jìn)去。六、蔬菜畫法蔬菜種類繁多,以圓形、圓柱形和葫蘆形為主。二、交通工具空中交通工具的特點(diǎn)是有機(jī)翼，陸地交通工具的特點(diǎn)是有輪子，水上交通工具的特點(diǎn)是有尖頭、螺旋槳或風(fēng)帆。畫男女抬頭、低頭的角度，一般畫男性戴帽子，女性扎辮子來表示。半側(cè)面圖正視圖側(cè)視圖椅子側(cè)視圖用筆最少，是最適合用簡筆畫表現(xiàn)的角度。一、教學(xué)簡筆畫的造型要素點(diǎn)、線、形、面是教學(xué)簡筆畫中最基本的符號語言，線與形在簡筆畫教學(xué)中廣泛使用。學(xué)生不管是完成作品還是回答問題，總是希望得到教師的肯定。教師要肯定作品的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)信心，然后以商量的語氣征求學(xué)生意見，錯(cuò)誤的地方應(yīng)該怎樣去改正將會(huì)更好，更完美。前蘇聯(lián)教育家巴班斯基指出：只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)過程。比如：“很有創(chuàng)意”、“很好”，“你真聰明”等詞句，教師要多用，用好。教師教得少了，期待自然開花的結(jié)果，卻常見學(xué)生為技藝不足而被挫折所苦，學(xué)習(xí)的過程空有刺激而沒有收獲。小學(xué)生有他們的年齡和心理特征，他們活潑好學(xué)，注意持久性差，兒童早期的繪畫是天真爛漫的，在他們的想象中，我們既看不到細(xì)節(jié)，也看不到透視變形，只看到一種原始的大概的外部形狀，畫出的東西飄忽不定，不能準(zhǔn)確地到達(dá)應(yīng)有的位置，但他們也能用他們所認(rèn)識的方法表達(dá)出物體的樣子來，因此，在低年級課堂教學(xué)上，不要刻意去叫學(xué)生什么，怎么畫，而是讓他們發(fā)揮想象力隨便畫?？稍谛畔⒏咚侔l(fā)展的今天，教師如果只有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。兒童天生對任何事都有興趣，什么都想去學(xué)一學(xué)、做一做，模仿一下，從他們對世界還只有淡淡認(rèn)識的時(shí)候，他們就開始了涂鴉，然后隨著認(rèn)識的提高，技能的增加，年齡的增長，這些興趣都會(huì)發(fā)生變化，不同年齡段的孩子，對美術(shù)的熱情截然不同，對不同的學(xué)生，我們都要用心去感悟，從基礎(chǔ)從學(xué)生的根本出發(fā)，讓學(xué)生們的身心技能都能得到良好的教育和發(fā)展。了解了這些上課的時(shí)候?qū)W生問到我就不怕答不出來，這樣既豐富了自己的知識，又教給了學(xué)生，讓知識得到更廣泛地傳播?！苯處熢谏险n前一定要準(zhǔn)備好范畫，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的創(chuàng)作靈感，為下面的課堂教學(xué)做好鋪墊?？鞓?、輕松的課堂，能使學(xué)生處于最佳狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體作用，如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，始終讓學(xué)生心理處于最佳狀態(tài)是至關(guān)重要的。此時(shí)，教師的作用就是給予肯定和補(bǔ)充不足，學(xué)生在輕松的環(huán)境中產(chǎn)生發(fā)揮與表達(dá)的愿望，趁熱打鐵讓學(xué)生作畫，把自己最想表達(dá)的東西畫出來。例如：在《船》的教學(xué)中，主要是要求大家巧想利用身邊的廢舊材料來制作船，我不僅出示我示范的作品，而且利用廢舊可樂瓶做成的成品讓學(xué)生欣賞，活躍學(xué)生的思維，拓寬思維讓學(xué)生展開想象，然后讓學(xué)生完成自己的作品，完成可以放在展臺上讓大家觀賞，這樣學(xué)生制作認(rèn)真、積極，作品形式多樣，內(nèi)容新穎，極富創(chuàng)造性。當(dāng)學(xué)生的作業(yè)展示出來后，可讓學(xué)生說說“最喜歡哪件作品？為什么？”等，通過同學(xué)之間的相互評價(jià)，不但加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，還可以了解學(xué)生認(rèn)識事物的態(tài)度、思維方式及個(gè)性特點(diǎn)；（3）自評。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量使課堂產(chǎn)生輕松愉快的氛圍，充分鼓勵(lì)學(xué)生自主、自由地去發(fā)散思維、創(chuàng)造性地想象，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都產(chǎn)生愉悅的情緒，以此來啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的活力，豐富學(xué)生的想象力，提高他們的創(chuàng)造思維能力。二、教學(xué)簡筆畫的繪畫方法簡筆畫是用平面表現(xiàn)的方法，不適合表現(xiàn)立體圖形，要選擇能突出物體結(jié)構(gòu)特征的角度表現(xiàn)，圖形越簡練越好。圓形添畫方形添畫三角形添畫四肢類動(dòng)物的頭部大多是圓形的，都有眼睛鼻子和嘴，是動(dòng)物頭部的共性。一、器物畫法畫器物，如果只畫單線不上色，盡量選擇與視平線等高的角度來表現(xiàn)，用筆迅速簡潔；如果要上色，則要選擇略低于視平線的角度表現(xiàn)，能更好地表現(xiàn)器物的立體感。單個(gè)水果要畫出其外形特征和果皮肌理，成串水果要畫出前后層次。以荷花為例，學(xué)習(xí)簡筆畫花卉的描繪和上色技巧。禽鳥類的基本動(dòng)態(tài)有立、走、回頭、低頭、昂頭、臥等動(dòng)態(tài)。長城天安門華表毛澤東故居人民英雄紀(jì)念碑世博會(huì)中國館埃菲爾鐵塔牌坊石橋金字塔巴黎圣母院悉尼歌劇院六、建筑與自然的和諧關(guān)系在生活中，建筑物和自然景物總是和諧相處的，自然景物大多用自然形表現(xiàn)，建筑物用幾何形表現(xiàn)。兒童男性 兒童女性青年男性 青年女性老年男性 老年女性以下是用簡筆畫頭像來表現(xiàn)男性的一生。在簡筆畫人物單線畫法中，一般確定成人全身比例為8個(gè)頭長，上肢3個(gè)頭長，上身3個(gè)頭長，腿4個(gè)頭長。立正正面 立正側(cè)面 稍息 走慢跑 跑步 看書 坐 坐地上 系鞋帶——體育動(dòng)作注意把握人物重