繪本鼠小弟五篇-免費閱讀
【正文】 （4）野貓摔下來了，它感覺怎么樣？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！學(xué)生再次講述故事（播放柔美的音樂）（1）介紹動物出場順序（2）學(xué)生小組，教師巡視（3）再次講述故事，幫助部分錯誤的學(xué)生進行糾正懂得同伴間應(yīng)和睦相處，互相幫助。小鳥同意嗎？它會怎么說？（3）猜猜獅子會和小鳥說什么呢？小朋友們來學(xué)一學(xué)。懂得同伴之間應(yīng)和睦相處，互相幫助。(2)老貓搶到秋千，他的表情跟剛才不一樣了，說說它現(xiàn)在的樣子？（開心，得意）（3）鼠小弟會怎么說？ 、10（1）老貓還那么得意嗎？發(fā)生了什么事？（秋千越來越高，小動物們越來越?。?）老貓有點害怕了，會怎么說?(3)老貓越來越高，都到半空中了，小動物們都成了小黑點，它嚇壞了，張大嘴巴，會怎么喊？ （1）老貓為什么越來越高？原來秋千是鳥爸爸和鳥媽媽用自己的翅膀為小鳥做的，看來它們非常疼愛小鳥。教學(xué)重點能夠懂得與伙伴和睦相處，一起分享玩具的道理。很多動物幫助鼠小妹包好了禮物，并且就要送給鼠小弟，那這些動物的心情怎樣？非常的快樂！對！也就是幫助別人 ,快樂自己！）幫助別人 ,快樂自己?。▽W(xué)生齊說）可是！正當(dāng)鼠小妹把禮物送給鼠小弟的時候，意想不到的事情發(fā)生了！（圖中讓孩子們看鼠小妹的表情，嘴巴張得不能再大！眼睛也睜得不能再大！大驚失色?。霸瓉韄____”毛背心沒有裝進盒子里，“鼠小妹實在是——”太粗心了?。醋詈蟮漠嬅?，鼠小妹多么不好意思呀！心里想：這可怎么辦呢？??）討論：孩子們，鼠小弟收到了一件什么樣的禮物？這樣的禮物你喜歡嗎？鼠小妹空空的禮品盒里有沒有最珍貴的東西呢？這件禮物是一件最珍貴的禮物，因為這里面有鼠小妹的耐心，有動物們的互相幫助、團結(jié)合作，它包含了所有動物的真心、誠心、愛心！包含了所有動物的祝福！三、課堂寫繪：布置寫繪：當(dāng)鼠小妹發(fā)現(xiàn)沒有放小背心后，會有什么樣的反應(yīng)，他們又會怎樣做呢？鼠小弟又會怎樣做呢？請將故事繼續(xù)吧。嗯，真的很復(fù)雜??！你們在干什么？送給鼠小弟的禮物，我們怎么也包不好。原來是鼠小妹在精心給鼠小弟準備了禮物，看是什么？送給鼠小弟的禮物終于完成了。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好，故事進展過程中，隨著一個比一個大的動物的登場，包禮物的場面越來越熱鬧。猜一猜，大象和鼠小弟、鼠小妹會說些什么呢？揭示結(jié)果。為什么不行呢？誰能來說說看呢？（請幼兒觀察圖片：幼兒因為拉手風(fēng)琴要有很長的手臂小老鼠的手臂太短了所以不行）哦原來是這樣的呀，我們一起來學(xué)學(xué)長臂猴對鼠小弟說“可以，但是沒有長長的手臂可不行。（大象）結(jié)果呢？??(鼠小弟和大象交換了樂器，演唱會開始了。培養(yǎng)幼兒細致觀察的能力及遇事多動腦的習(xí)慣。）（二）觀察封面?？鼠小弟是怎么樣的？？4．我們來給這個故事取個名字吧?。ㄈ┙沂緯断氤蕴O果的鼠小弟》二、引導(dǎo)幼兒跟著教師共同閱讀繪本并講述畫面內(nèi)容（一）幫助幼兒閱讀同類畫面并大膽講述 1．按順序出示畫面，引導(dǎo)幼兒講述繪本內(nèi)容（1）誰來了？它用什么辦法摘到蘋果的？（2）鼠小弟在樹下看著心里會怎么想呢？（3）鼠小弟看到小鳥摘走了一個蘋果它怎么做的？（4）鼠小弟摘到蘋果了嗎？為什么？2．教師完整地講述第2頁3．引導(dǎo)幼兒講述繪本內(nèi)容第4頁（1）來了一只猴子，它用什么辦法摘到蘋果的？（2）鼠小弟在樹下看著心里會怎么想呢？（3）鼠小弟看到猴子摘走了一個蘋果它怎么做的？（4）鼠小弟摘到蘋果了嗎？為什么？4．教師完整地講述第4頁 5．個別完整地講述第4頁 6．幼兒分組看圖片講述故事內(nèi)容（1）還來了許多的動物，請每一組的小朋友看著圖片來講一講。7．請每
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