繪本鼠小弟五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 （4）野貓摔下來(lái)了，它感覺(jué)怎么樣？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！學(xué)生再次講述故事（播放柔美的音樂(lè)）（1）介紹動(dòng)物出場(chǎng)順序（2）學(xué)生小組，教師巡視（3）再次講述故事，幫助部分錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行糾正懂得同伴間應(yīng)和睦相處，互相幫助。小鳥同意嗎？它會(huì)怎么說(shuō)？（3）猜猜獅子會(huì)和小鳥說(shuō)什么呢？小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)。懂得同伴之間應(yīng)和睦相處，互相幫助。(2)老貓搶到秋千，他的表情跟剛才不一樣了，說(shuō)說(shuō)它現(xiàn)在的樣子？（開(kāi)心，得意）（3）鼠小弟會(huì)怎么說(shuō)？ 、10（1）老貓還那么得意嗎？發(fā)生了什么事？（秋千越來(lái)越高，小動(dòng)物們?cè)絹?lái)越小）（2）老貓有點(diǎn)害怕了，會(huì)怎么說(shuō)?(3)老貓?jiān)絹?lái)越高，都到半空中了，小動(dòng)物們都成了小黑點(diǎn)，它嚇壞了，張大嘴巴，會(huì)怎么喊？ （1）老貓為什么越來(lái)越高？原來(lái)秋千是鳥爸爸和鳥媽媽用自己的翅膀?yàn)樾▲B做的，看來(lái)它們非常疼愛(ài)小鳥。教學(xué)重點(diǎn)能夠懂得與伙伴和睦相處，一起分享玩具的道理。很多動(dòng)物幫助鼠小妹包好了禮物，并且就要送給鼠小弟，那這些動(dòng)物的心情怎樣？非常的快樂(lè)！對(duì)！也就是幫助別人 ,快樂(lè)自己?。椭鷦e人 ,快樂(lè)自己?。▽W(xué)生齊說(shuō)）可是！正當(dāng)鼠小妹把禮物送給鼠小弟的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了?。▓D中讓孩子們看鼠小妹的表情，嘴巴張得不能再大！眼睛也睜得不能再大！大驚失色！）“原來(lái)_____”毛背心沒(méi)有裝進(jìn)盒子里，“鼠小妹實(shí)在是——”太粗心了！（看最后的畫面，鼠小妹多么不好意思呀！心里想：這可怎么辦呢？??）討論：孩子們，鼠小弟收到了一件什么樣的禮物？這樣的禮物你喜歡嗎？鼠小妹空空的禮品盒里有沒(méi)有最珍貴的東西呢？這件禮物是一件最珍貴的禮物，因?yàn)檫@里面有鼠小妹的耐心，有動(dòng)物們的互相幫助、團(tuán)結(jié)合作，它包含了所有動(dòng)物的真心、誠(chéng)心、愛(ài)心！包含了所有動(dòng)物的祝福！三、課堂寫繪：布置寫繪：當(dāng)鼠小妹發(fā)現(xiàn)沒(méi)有放小背心后，會(huì)有什么樣的反應(yīng)，他們又會(huì)怎樣做呢？鼠小弟又會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)將故事繼續(xù)吧。嗯，真的很復(fù)雜??！你們?cè)诟墒裁?？送給鼠小弟的禮物，我們?cè)趺匆舶缓谩Ｔ瓉?lái)是鼠小妹在精心給鼠小弟準(zhǔn)備了禮物，看是什么？送給鼠小弟的禮物終于完成了。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好，故事進(jìn)展過(guò)程中，隨著一個(gè)比一個(gè)大的動(dòng)物的登場(chǎng)，包禮物的場(chǎng)面越來(lái)越熱鬧。猜一猜，大象和鼠小弟、鼠小妹會(huì)說(shuō)些什么呢？揭示結(jié)果。為什么不行呢？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢？（請(qǐng)幼兒觀察圖片：幼兒因?yàn)槔诛L(fēng)琴要有很長(zhǎng)的手臂小老鼠的手臂太短了所以不行）哦原來(lái)是這樣的呀，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)長(zhǎng)臂猴對(duì)鼠小弟說(shuō)“可以，但是沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂可不行。（大象）結(jié)果呢？??(鼠小弟和大象交換了樂(lè)器，演唱會(huì)開(kāi)始了。培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的能力及遇事多動(dòng)腦的習(xí)慣。）（二）觀察封面?？鼠小弟是怎么樣的？？4．我們來(lái)給這個(gè)故事取個(gè)名字吧！（三）揭示書名——《想吃蘋果的鼠小弟》二、引導(dǎo)幼兒跟著教師共同閱讀繪本并講述畫面內(nèi)容（一）幫助幼兒閱讀同類畫面并大膽講述 1．按順序出示畫面，引導(dǎo)幼兒講述繪本內(nèi)容（1）誰(shuí)來(lái)了？它用什么辦法摘到蘋果的？（2）鼠小弟在樹(shù)下看著心里會(huì)怎么想呢？（3）鼠小弟看到小鳥摘走了一個(gè)蘋果它怎么做的？（4）鼠小弟摘到蘋果了嗎？為什么？2．教師完整地講述第2頁(yè)3．引導(dǎo)幼兒講述繪本內(nèi)容第4頁(yè)（1）來(lái)了一只猴子，它用什么辦法摘到蘋果的？（2）鼠小弟在樹(shù)下看著心里會(huì)怎么想呢？（3）鼠小弟看到猴子摘走了一個(gè)蘋果它怎么做的？（4）鼠小弟摘到蘋果了嗎？為什么？4．教師完整地講述第4頁(yè) 5．個(gè)別完整地講述第4頁(yè) 6．幼兒分組看圖片講述故事內(nèi)容（1）還來(lái)了許多的動(dòng)物，請(qǐng)每一組的小朋友看著圖片來(lái)講一講。7．請(qǐng)每
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1