論開設(shè)勞動(dòng)課的必要性5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、開設(shè)學(xué)前班的課程淺顯建議首先關(guān)于學(xué)前班的課程，我是這樣想的：開設(shè)語言訓(xùn)練課，專門的拼音教學(xué)、和數(shù)字認(rèn)知教學(xué)，品德、衛(wèi)生教學(xué)，體育教學(xué)和日常學(xué)校常規(guī)教學(xué)。教師剛開始教學(xué)不能更加全面的了解學(xué)生的情況，但是教學(xué)進(jìn)度也不能耽誤，會(huì)在一段時(shí)間里才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況。影響了教師的教學(xué)進(jìn)度，也給值班教師的管理造成困難。要密切協(xié)調(diào)勞動(dòng)課上說和做的關(guān)系，在做之前讓學(xué)生說；做之后讓學(xué)生用語言講述勞動(dòng)過程，這有助于矯正由于他們的言語誤差導(dǎo)致的思維問題，形成正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)的正反饋系統(tǒng)，促進(jìn)其心智活動(dòng)的發(fā)展。第四篇：特殊教育學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課的意義和目的特殊教育學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課的意義和目的進(jìn)行勞動(dòng)教育是特殊教育學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，開設(shè)勞動(dòng)課是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)新時(shí)期合格人才不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。勞動(dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)是小組合作教學(xué)法的基礎(chǔ)和前提，勞動(dòng)任務(wù)應(yīng)該要包括各種專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及各種基本的勞動(dòng)技能，要借助各種勞動(dòng)任務(wù)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣愛好，使得學(xué)生在勞動(dòng)任務(wù)的完成過程中能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(二)加強(qiáng)教學(xué)情境的設(shè)置在勞動(dòng)課程教學(xué)過程中可以利用多媒體、新媒體等加強(qiáng)勞動(dòng)課程課堂教學(xué)情境的設(shè)置，將學(xué)生引入到相應(yīng)的勞動(dòng)課程環(huán)境中，也可以設(shè)置一些表演場(chǎng)景，并且盡量結(jié)合生活設(shè)置場(chǎng)景，讓學(xué)生能夠從熟悉的場(chǎng)景中更好地融入到勞動(dòng)課教學(xué)過程中。開設(shè)勞動(dòng)課程，可以很好地化解學(xué)生心中的不良情緒，特殊學(xué)校勞動(dòng)課教學(xué)過程的易行性和娛樂性可以讓學(xué)生放下心中的戒備，真正融入到勞動(dòng)課程中來。不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，也讓他們學(xué)會(huì)了一項(xiàng)求生的本領(lǐng)，何樂而不為呢？第三篇：特殊教育學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課的意義和策略特殊教育學(xué)校是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，隨著我國對(duì)特殊教育的重視程度逐漸提高，特殊學(xué)校的課堂教育理念和方法也要不斷改進(jìn)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。（二）加強(qiáng)游泳活動(dòng)的組織工作，讓身體更好更快地適應(yīng)游泳運(yùn)動(dòng)的需要，防止游泳時(shí)抽筋、拉傷而造成溺水。人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常要與水打交道，無論是水上作業(yè)還是進(jìn)行水上健身、娛樂，都避免不了要與水接觸，這時(shí)會(huì)游泳就顯得格外重要。并且通過游泳教學(xué)還可以發(fā)展學(xué)生的思維，同時(shí)游泳是項(xiàng)競(jìng)技性很高的運(yùn)動(dòng)，通過比賽可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想教育，從而培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神。（三）娛樂功能游泳活動(dòng)能得以不斷發(fā)展，游泳本身的娛樂功能也是重要原因。通過學(xué)習(xí)游泳，可以熟悉水性，消除怕誰心理，進(jìn)而掌握游泳技能。血液循環(huán)系統(tǒng)機(jī)能的提高，使心臟的機(jī)能活動(dòng)出現(xiàn)節(jié)省化現(xiàn)象，表現(xiàn)為人在安靜狀態(tài)下的心率徐緩。甚至在《管子》《孫子》等古兵書中都把游泳列入軍事訓(xùn)練項(xiàng)目。在隨著素質(zhì)教育及能力教育的全面推進(jìn)的現(xiàn)代教育中，在小學(xué)階段開展游泳教學(xué)不僅是教會(huì)學(xué)生掌握這一基本生存技能的重要渠道，而且還順應(yīng)了素質(zhì)教育、能力教育以及體育改革的要求。校園農(nóng)場(chǎng)的開展可以為學(xué)生的能力發(fā)展提供一個(gè)很好的平臺(tái)，學(xué)生在校園農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)中會(huì)無形之中獲得一種自己動(dòng)手、自我生活的能力，這種能力也會(huì)在生活過程中逐漸顯現(xiàn)其重要性。為國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的一個(gè)個(gè)棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的。在八榮八恥中，有這樣一句話：“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥?！笨纯茨切┥鐣?huì)上光榮的勞動(dòng)模范們，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用辛勤勞?dòng)，贏得了榮光，贏得了尊敬！可也有人不懂得辛勤勞動(dòng)的重要性，整天游手好閑，甚至在路邊當(dāng)起了乞丐，他們，不但是物質(zhì)上的乞丐，更是精神上的乞丐?；▓@中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認(rèn)真修剪、愛護(hù)之下出現(xiàn)的。勞動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐課對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，它有利于學(xué)生知識(shí)面的拓展和能力的養(yǎng)成，它有利于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，它能讓學(xué)生在做的過程中感受和體驗(yàn)生活，懂得勞動(dòng)的重要性，正視勞動(dòng)價(jià)值觀，它能強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，提升勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，它還能讓學(xué)生勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余通過農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)來放松心情。在許多發(fā)達(dá)國家為了保證少年兒童的生命安全，各級(jí)中小學(xué)都把游泳列為學(xué)生必須掌握的技能。一直發(fā)展到現(xiàn)在，游泳更是成為國防建設(shè)上軍事訓(xùn)練必不可少的項(xiàng)目之一，也是民兵訓(xùn)練的主要內(nèi)容。研究表明，經(jīng)常參加游泳鍛煉的兒童，其心率也可以降至62~64次/分鐘。經(jīng)常進(jìn)行游泳鍛煉，一方面可以激發(fā)人們?yōu)楸３纸】刀e極參加體育運(yùn)動(dòng)的良好愿望和要求，另一方面還可以鍛煉意志，培養(yǎng)自信、果敢、堅(jiān)毅、臨危不懼等優(yōu)良心理品質(zhì)。其實(shí)在我國古代春秋時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)水上娛樂活
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