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語文教案-五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-免費(fèi)閱讀

2024-10-13 18:40 上一頁面

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【正文】 活動(dòng)三:成果展示學(xué)生一一展示自己的作品學(xué)生能過多種途徑收集資料,了解相關(guān)知識,并做好介紹的準(zhǔn)備。(三個(gè)原因)(過渡)作者一開始向往天上的瑤池,可當(dāng)他看到神奇、美麗的五彩池,覺得五彩池比天上的瑤池美的多,由此發(fā)出感嘆:原來……不再天上。(三)、品詞賞句——領(lǐng)悟美大家自己默讀一下3自然段,,并想一想為什么能體現(xiàn)它的神奇和美麗?在小組里讀讀你劃的詞語和句子,并互相說說為什么能體現(xiàn)它的美麗和神奇?(設(shè)計(jì)意圖:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。四、教學(xué)過程(一)、激趣導(dǎo)入、揭示課題。贊美了大自然的神奇,表達(dá)了“我”熱愛祖國河山的思想感情。四、設(shè)計(jì)一個(gè)介紹五彩池的廣告詞,看看誰設(shè)計(jì)的最吸引人!第二課時(shí)一、回顧課文。大的面積不足70平方米,水深不到3米;小的呢,比菜碟大不了多少,水淺得用手指就可以碰到它的底。遇到不認(rèn)識的字、不理解的詞用自己喜歡的方式來解決,解決不了的提出來。教學(xué)方法:以讀代講,讀中理解,讀中感悟。2.幻燈片。能力目標(biāo)練習(xí)給課文分段,歸納段落大意。細(xì)膩:精細(xì)光滑。漫山遍野:遍布山野,形容很多。如果把第二段中講五彩池怎么樣和為什么會(huì)這樣分成兩段,整篇課文可分為四段。教學(xué)中可以讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)把什么比作什么;具體體會(huì)這樣寫有什么好處,不必講比喻的知識。教材重點(diǎn)了解五彩池的特點(diǎn)及池水顯出不同顏色的原因。現(xiàn)實(shí)中的五彩池比神話故事中的瑤池更美,表達(dá)了作者對大自然的贊美和熱愛。石筍表面還凝結(jié)著石粉,這是說池底地質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。第三自然段講五彩池池水的特點(diǎn)。第二段(第二至第四自然段),具體描繪五彩池是什么樣兒的以及池水為什么會(huì)呈現(xiàn)各種色彩?,幊兀斐?。小結(jié):欣賞了五彩池美麗、神奇的景色,又聽了導(dǎo)游員的介紹,我們每個(gè)人都會(huì)情不自禁地發(fā)出贊嘆——“原來五彩的瑤池就在人間,不在天上”。誰能把五彩池的神奇讀出來?朗讀訓(xùn)練。三、欣賞五彩池水的美麗與神奇。引導(dǎo)學(xué)生從“各種不同顏色”“光輝”“寶石”“閃耀”等詞語體會(huì)五彩池的美。我們學(xué)校許多教師都沒去過五彩池,我想請同學(xué)們?yōu)槔蠋熢O(shè)計(jì)幾條宣傳五彩池的廣告語,為了寫好廣告語,我們必須通過學(xué)習(xí)課文來了解五彩池的特點(diǎn)。我們先自學(xué)第二自然段,請同學(xué)們自由選擇其中的句子,反復(fù)地,有滋有味的讀讀,拿起筆劃劃,看看五彩池美在哪里,神奇在哪里。(可以配樂想象)(3)小結(jié)。水源相同,各個(gè)池水顏色卻不同從第二句話中“上層、下層、右豐邊、右半邊”的不同顏色,體會(huì)五彩池池水的變化多端。小組討論啟發(fā)匯報(bào)(老師報(bào)據(jù)學(xué)生的回答,進(jìn)行板畫演示。中心思想課文通過對五彩池美麗、神奇特點(diǎn)的描寫,贊美了大自然,表達(dá)了“我”對祖國河山的熱愛。“沒想到”、“真的”反映意料外的事,意思是說在一次偶然的旅行中,“我”意外地看到了一直向往的五彩池。無數(shù)水池在陽光下閃耀著各種顏色的光輝,“好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石”。這段共有五句話?!霸瓉砦宀实默幊鼐驮谌碎g,不在天上。在這里作者先介紹了水池多:“漫山遍野都是”、“大大小小”、“無數(shù)”。要把教學(xué)的重點(diǎn)放在感受大自然的美上,不要過多地講物理方面的知識,有條件的可做簡單的實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解其中的道理。第一段主要講五彩池在哪里。昆侖山:著名山脈,橫新疆、西藏東延入青海。險(xiǎn)峻:山勢高而險(xiǎn)。水池形狀不一、深淺不同,在陽光的照射下,會(huì)閃現(xiàn)出各種顏色的光輝。四、教學(xué)重點(diǎn)理解課文,了解五彩池的特點(diǎn)及池水顯出不同顏色的原因。根據(jù)課文的描述,在頭腦中形成畫面,培養(yǎng)學(xué)生想像力。同學(xué)們,你們都去過哪旅游呀?哪的景色怎么樣?今天我們再去游覽一個(gè)地方五彩池!你知道它在哪嗎?板書:五彩池出示我國地圖,及四川省的位置。五彩池給了你怎樣的感受?板書:神奇你從哪些地方能看出五彩池神奇的?默
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