輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作點(diǎn)滴體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育是種活動。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。組長管好本組的事。教師要在學(xué)生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。按照興趣愛好和特長以及電腦制作的能力等方面的因素進(jìn)行分組，堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生能更高效地完成任務(wù)。通過電腦制作活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，使電腦制作活動成為素質(zhì)教育的又一陣地。朝陽縣木頭城子實(shí)驗(yàn)中學(xué)少年宮2017年9月第四篇：電腦制作教學(xué)計(jì)劃電腦制作教學(xué)計(jì)劃孫筱倩電腦制作教學(xué)計(jì)劃隨著我校成為濰坊市電腦制作活動特色學(xué)校和電腦制作活動的不斷深入開展，學(xué)生對電腦制作活動的興趣不斷提高，教師參與電腦制作活動和課題研究的積極性也不斷提高，逐漸在全校形成了濃厚的電腦制作活動的氛圍。主要教學(xué)制作幻燈片的過程。主要教學(xué)WORD。因此，結(jié)合我校的情況，開展了一個電腦制作小組，希望通過這一個小組能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，提高他們的創(chuàng)新能力。第四，在學(xué)生接受新知識的同時，并通過實(shí)踐靈活掌握。簡單易學(xué)；不具備美術(shù)基礎(chǔ)的人，也能作出精美的作品。通過動手制作，把“彩泥”堆塑成五顏六色、凹凸不平、美麗漂亮的創(chuàng)意浮雕，從中體會創(chuàng)作的美感和成就感，使他們的能力與學(xué)習(xí)內(nèi)容相和諧。平面上的雕鑿與塑造，使浮雕可以綜合雕塑與繪畫的技術(shù)優(yōu)勢，保持手法上的多樣性和多樣化。一般地說來，為適合特定視點(diǎn)的觀賞需要或裝飾需要，浮雕相對圓雕的突出特征是經(jīng)形體壓縮處理后的二維或平面特性。作品標(biāo)題與“推薦作品登記表”中的標(biāo)題一致。作為老師，我們一定指導(dǎo)學(xué)生做好上送作品的細(xì)節(jié)工作。非作者操作演示其他同學(xué)的作品，教師和同學(xué)提出修改意見，作者本人做好記錄。作品初步完成后，在校內(nèi)要組織模擬評審，及時發(fā)現(xiàn)不足并改正。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，對成功缺乏信心時，要告訴學(xué)生老師相信他有能力找到解決問題的方法，完成任務(wù)?！比说囊簧凶罹呦胂罅Φ碾A段是孩童時期，孩子們可以恣意放飛自己想象的翅膀，他們小小的腦瓜里的一些奇思妙想蘊(yùn)含著偉大的點(diǎn)子，會給知識豐富、邏輯嚴(yán)密的大人們帶來意外驚喜。第四，突出主題，選好內(nèi)容，體現(xiàn)各參賽項(xiàng)目的特色。參評作品畫面的形象充分體現(xiàn)原創(chuàng)，在符合客觀規(guī)律的同時，充分發(fā)揮作者的想象力。每年全國中小學(xué)電腦制作活動都明確：“活動”人員范圍、“活動”項(xiàng)目、參賽“評選項(xiàng)目”的作品分類、要求及評比指標(biāo)。尤其是美術(shù)知識方面，無論繪畫、電子報刊、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，都需要在構(gòu)圖、色彩、造型等方面給學(xué)生以指導(dǎo)，而信息技術(shù)教師在這方面大多不在行。第一，早做準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)。第一篇：輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作點(diǎn)滴體會輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作點(diǎn)滴體會江蘇淮安楚州施河鎮(zhèn)中心小學(xué) 施春陽摘要：本文作者結(jié)合自己在幾年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國電腦活動制作的實(shí)際工作經(jīng)歷中，從活動早期的學(xué)生組織和輔導(dǎo)教師的組成到作品選題立意、作品的制作及作品的模擬評審、上送作品等六方面談怎樣開展輔導(dǎo)工作。工作成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。所以指導(dǎo)教師除了信息技術(shù)教師外，美術(shù)、語文等學(xué)科教師的輔導(dǎo)也很有必要。輔導(dǎo)老師和學(xué)生都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中包含的比賽信息。作品的題材健康高雅，幽默不失文明，夸張不失真實(shí)；內(nèi)容要和青少年的生活狀態(tài)相吻合，并反映時代特點(diǎn)。作品的主題思想非常重要，沒有思想的作品就像沒有中心的文章。在電腦作品制作指導(dǎo)中，教師要鼓勵學(xué)生放飛想象，大膽創(chuàng)新。著名的“羅森塔爾效應(yīng)”認(rèn)為，學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí)，與教師的信任程度關(guān)系密切。1．模擬評審的環(huán)境。意見可以是多方面的，包括錯別字、色彩搭配、畫面布局等。首先，檢查作品有無顯示作者姓名、省份、學(xué)校等信息，并檢查作品是否超過容量?？啼浐煤笠讲煌?jì)算機(jī)上試運(yùn)行作品。浮雕與圓雕的不同之處，在于它相對的平面性與立體性。二維空間中的透視縮減，陪襯主體形象的背景刻畫或虛擬，使浮雕的塑造語言比之其它雕塑尤其是圓雕，具有更強(qiáng)的敘事性同時也不失一般雕塑的表現(xiàn)性。（一）彩泥浮雕制作的幾個顯著特點(diǎn)彩泥是近幾年新創(chuàng)的一種色彩絢麗，制做方式獨(dú)特的新型顏料。只要有靈感的，都可以用隨手可得的工具作出自己滿意的作品。第五，展示與交流，讓學(xué)生以小組交流形式，評價學(xué)生作品，目的是加深學(xué)生對浮雕繪畫的認(rèn)識，提高實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)學(xué)生對立體空間造型能力的培養(yǎng)。二、開放時間：每周三八九節(jié)課三、具體工作：這一學(xué)期我們將進(jìn)行以下幾個方面的學(xué)習(xí)：電腦繪畫電腦繪畫是在傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興繪畫藝術(shù)。中英文打字根據(jù)中學(xué)階段信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，按省的基本要求，中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)學(xué)會使用鍵盤打字。申請電子郵箱。在這種氛圍下，我校電腦制作活動興趣小組也在不斷改進(jìn)和發(fā)展，電腦制作活動興趣小組能否開展好，對學(xué)校電腦制
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